國小語文《學會看病》教學設計（通用10篇）
作為一名為他人授業解惑的教育工作者，時常需要編寫教學設計，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？以下是小編收集整理的國小語文《學會看病》教學設計，供大家參考...
《學會看病》五年級語文教案設計大綱
作為一名為他人授業解惑的教育工作者，常常要根據教學需要編寫教案，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編收集整理的《學會看病》五年級語文教案設計，希望能夠...
人教版《學會看病》教學設計
畢淑敏的《學會看病》，在細膩的心理變化中表達用心良苦的母愛，對於這份理性的深沉的母愛學生一時難以觸控。下面是小編整理的該課文教學設計，一起看看吧!教學目標：1．認識12個生字。藉助字典、聯絡上下文，理解有關詞語。2．了...
學會看病教學設計（通用5篇）
在教學工作者實際的教學活動中，常常要根據教學需要編寫教學設計，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。我們應該怎麼寫教學設計呢？以下是小編收集整理的學會看病教學設計（通用5篇），僅供參考，希...
《學會看病》教學設計
《學會看病》是義務攪勻課程標準實驗教科書五年級上冊第六組的課文。下面是小編整理的該課文教學設計，一起看看吧!【教學目標】1、認識生字，聯絡上下文或查字典理解“打蔫兒、殘忍、喋喋不休、雪上加霜、按圖索驥、艱澀...
《學會看病》教案設計及評課稿
《學會看病》教案設計教學目標：1.認識11個生字，聯絡上下文或查字典理解“殘忍、喋喋不休、雪上加霜等詞語的意思。2.瞭解課文主要內容,學習作者通過人物語言和心理活動等描寫來表現人物,體會母親感情的變化。3.有感情地...
五年級上冊課文《學會看病》教學設計
一、教材解讀：本文講的是兒子感冒了，媽媽讓他獨自上醫院，學會了看病的事。母親用這種方式，鍛鍊兒子獨自面對生活的能力，表達了母親對兒子深深的愛。課文先講母親發現兒子病了，準備照例自己用藥給他治病，後來改變了主意，讓他自...
五年級語文上冊《學會看病》教案設計
一、教學目標【知識與能力】認讀“殘忍”“艱澀”等11個生字詞，藉助工具書瞭解“按圖索驥”“忐忑不安”等詞語的含義。【過程與方法】通過朗讀、合作探究的方法，學習作者對人物的語言、心理描寫，體會母親情感的變化。【...
人教版國小五年級語文上冊《學會看病》教學設
教學目標知識與技能１、認識１１個生字，結合上下文或查字典理解“殘忍、喋喋不休、雪上加霜”等詞語的意思。２、明白課文主要內容，學習作者藉助人物語言和心理活動等描寫來表現人物，感受母親感情的變化。３、有情感地朗讀課文，感悟...
學會看病教學設計（精選7篇）
導語：教學設計的過程實際上就是為教學活動制定藍圖的過程。通過教學設計，教師可以對教學活動的基本過程有個整體的把握，可以根據教學情境的需要和教育物件的特點確定合理的教學目標。接下來小編整理了學會看病教學設計，文...
學會看病教學設計模板
《學會看病》是新課標人教版第九冊的一篇閱讀課文，著名女作家畢淑敏的文章。下面是小編收集整理的學會看病教學設計模板，歡迎閱讀參考！教學目標：1、聯絡上下文或藉助工具書理解“喋喋不休、按圖索驥、忐忑不安、雪上加霜...
國小五年級語文《學會看病》教學設計大綱
一、分析教材：《學會看病》是人教版國小語文第九冊第六組中的一篇課文，它主要講了在我七八歲的時候，母親都讓我自己去看病，體現了母親對兒女的另一種愛的方式。二、教學目標根據五年級的真實情況，對一些知識有了一定的感性...
五年級上冊《學會看病》教學設計
【設計理念】這是一篇略讀課文。“以人為本，發展學生的主體性”是貫穿整個教學環節的基本教學理念，“自主學習”是本課教學的主要方式。學生在已有知識、技能、道德情感的基礎上，通過自主、合作、探究學習，教師適當點播，進...
學會看病教學設計
導語：教學設計的過程實際上就是為教學活動制定藍圖的過程。通過教學設計，教師可以對教學活動的基本過程有個整體的把握，可以根據教學情境的需要和教育物件的特點確定合理的教學目標。接下來小編整理了學會看病教學設計，文...
人教新版五上《學會看病》教學設計
【教學目標】1、認識生字，聯絡上下文或查字典理解“打蔫兒、殘忍、喋喋不休、雪上加霜、按圖索驥、艱澀、忐忑不安”等詞語。2、瞭解課文主要內容，學習作者通過人物語言和心理活動等描寫來表現人物，體會母親感情的變化。...
學會看病教學設計大綱
導語：教學設計的過程實際上就是為教學活動制定藍圖的過程。通過教學設計，教師可以對教學活動的基本過程有個整體的把握，可以根據教學情境的需要和教育物件的特點確定合理的教學目標。接下來小編整理了學會看病教學設計，文...
《學會看病》教學設計15篇
作為一位兢兢業業的人民教師，很有必要精心設計一份教學設計，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。教學設計應該怎麼寫呢？以下是小編精心整理的《學會看病》教學設計，歡迎大家分享。《學會看病》教學設計...
五年級《學會看病》名師教學設計
【教材簡析】這是一篇略讀課文，主要講的是兒子感冒了，媽媽讓他獨自上醫院，學會了看病的事，母親用這種方式，鍛鍊兒子獨自面對生活的能力，表達了母親對兒子深深的愛。課文以獨特的視角，反映母愛的廣袤深遠。教學時應立足文字，挖...
《學會看病》五年級語文教案設計
學習目標1.認識11個生字.2.瞭解課文主要內容,學習作者通過人物語言和心理活動等描寫來表現人物,體會母親感情的變化.3.有感情地朗讀課文,感受課文中特殊的母愛方式,激發學生獨立面對生活、磨練意志的能力.課前準備預...
國小五年級語文《學會看病》教學設計
一、分析教材：《學會看病》是人教版國小語文第九冊第六組中的一篇課文，它主要講了在我七八歲的時候，母親都讓我自己去看病，體現了母親對兒女的另一種愛的方式。二、教學目標根據五年級的真實情況，對一些知識有了一定的感性...
優質課《學會看病》教學設計
教學目標：1.認識11個生字。聯絡上下文或者查字典、詞典理解打蔫兒、殘忍、喋喋不休、雪上加霜、按圖索驥、艱澀、忐忑不安等詞語。2.瞭解課文主要內容，有感情朗讀課文，並通過體會母親情感的變化，感受到母親對兒子深沉、廣...
國小語文《學會看病》教學設計
談話匯入，揭示課題1．談話匯入。同學們，在你生病的時候，是自己一個人去醫院看病還是由父母陪同你一起去醫院呢？（學生回答）可是有這樣一位母親在兒子生病發燒的時候，卻忍心讓他獨自一人去醫院看病。這位母親為什麼這樣做呢？學習...
國小語文《學會看病》教學設計大綱
談話匯入，揭示課題1．談話匯入。同學們，在你生病的時候，是自己一個人去醫院看病還是由父母陪同你一起去醫院呢？（學生回答）可是有這樣一位母親在兒子生病發燒的時候，卻忍心讓他獨自一人去醫院看病。這位母親為什麼這樣做呢？學習...
優質課《學會看病》教學設計大綱
教學目標：1.認識11個生字。聯絡上下文或者查字典、詞典理解打蔫兒、殘忍、喋喋不休、雪上加霜、按圖索驥、艱澀、忐忑不安等詞語。2.瞭解課文主要內容，有感情朗讀課文，並通過體會母親情感的變化，感受到母親對兒子深沉、廣...
《學會看病》人教版教學設計
《學會看病》是義務攪勻課程標準實驗教科書五年級上冊第六組的課文。這組課文以“父母之愛”為專題進行編排，選編的課文從不同角度，反映了父愛、母愛的深沉與寬廣，崇高與無私，令人震撼，讓人感動，引人思考。下面是小編整理的...