人教版高二上冊語文《詠懷古蹟》教學反思
《詠懷古蹟五首》是唐代偉大詩人杜甫於唐代宗大曆元年（766年）在夔州（治今重慶奉節）寫成的組詩。下面是小編整理的《詠懷古蹟》教學反思，希望對你有幫助！一、上課背景1.《詠懷古蹟》(其三)是典型的詠史詩。我查閱了國中教材，...
《擬詠懷二十七首·其二十六》古詩 作者庾信 古詩擬詠懷二十七首·其二十六的原文詩意翻譯賞析
蕭條亭障遠，悽慘風塵多。關門臨白狄，城影入黃河。秋風別蘇武，寒水送荊軻。誰言氣蓋世，晨起帳中歌。《擬詠懷二十七首·其二十六》鑑賞庾信留仕北朝後，常常面對異域風物而起羈旅之嘆。但這首所描寫的邊塞景象，並不一定是即目...
《詠懷》古詩 作者張籍 古詩詠懷的原文詩意翻譯賞析
老去多悲事，非唯見二毛。眼昏書字大，耳重覺聲高。望月偏增思，尋山易發勞。都無作官意，賴得在閒曹。...
詠懷古蹟·其四譯文賞析古詩詞
蜀主徵吳幸三峽，崩年亦在永安宮。翠華想象空山裡，玉殿虛無野寺中。古廟杉鬆巢水鶴，歲時伏臘走村翁。武侯祠屋常鄰近，一體君臣祭祀同。註解１、蜀主：指劉備。２、徵吳：對吳有企圖。３、幸：舊稱皇帝蹤跡所至曰“幸”。４、翠華：皇帝儀仗...
《自京赴奉先縣詠懷五百字 / 自京赴奉先詠懷五百字》古詩 作者杜甫 古詩自京赴奉先縣詠懷五百字 / 自京赴奉先詠懷五百字的原文詩意翻譯賞析
杜陵有布衣，老大意轉拙。許身一何愚，竊比稷與契。居然成濩落，白首甘契闊。蓋棺事則已，此志常覬豁。窮年憂黎元，嘆息腸內熱。取笑同學翁，浩歌彌激烈。非無江海志，瀟灑送日月。生逢堯舜君，不忍便永訣。當今廊廟具，構廈豈雲缺。葵...
《刈稻了詠懷》古詩 作者杜甫 古詩刈稻了詠懷的原文詩意翻譯賞析
稻獲空雲水，川平對石門。寒風疏落木，旭日散雞豚。野哭初聞戰，樵歌稍出村。無家問訊息，作客信乾坤。...
阮籍詠懷詩賞析
詠懷·夜中不能寐夜中不能寐，起坐彈鳴琴。薄帷鑑明月，清風吹我襟。孤鴻號外野，翔鳥鳴北林。徘徊將何見?憂思獨傷心。註釋①《詠懷詩》是阮籍生平詩作的總題，不是一時所作。大多寫生活的感慨，不外說人生禍福無常，年壽...
阮籍《詠懷八十二首（其一）》賞析
詠懷八十二首(其一)阮籍夜中不能寐，起坐彈鳴琴薄帷鑑明月，清風吹我襟孤鴻號外野，翔鳥鳴北林徘徊將何見，憂思獨傷心賞析阮籍五言《詠懷》詩八十二首。這是第一首。阮籍《詠懷》詩(包括四言《詠懷》詩十三首)，是他一生詩歌創...
《詠懷》古詩 作者賈島 古詩詠懷的原文詩意翻譯賞析
縱把書看未省勤，一生生計只長貧。可能在世無成事，不覺離家作老人。中嶽深林秋獨往，南原多草夜無鄰。經年抱疾誰來問，野鳥相過啄木頻。...
詠懷古蹟·其二 賞析
搖落深知宋玉悲，風流儒雅亦吾師。悵望千秋一灑淚，蕭條異代不同時。江山故宅空文藻，雲雨荒臺豈夢思。最是楚宮俱泯滅，舟人指點到今疑。註解1、風流儒雅：指宋玉的文采和學問。2、蕭條句：意謂自己雖與宋玉隔開幾代，蕭條之感卻是...
《詠懷八十二首（其一）》優秀學案（高中選修）
【任務性預習】1、閱讀下面兩段文字，分別提取2—3個關鍵詞或短語，並說明關於作者你印象最深的一點是什麼。阮籍(210～263)，三國魏詩人，字嗣宗。曾任步兵校尉，世稱阮步兵。崇奉老莊之學，政治上則採謹慎避禍的態度。與嵇康、山...
《詠懷古蹟》教案設計
教學目標：知識與能力：掌握詠史懷古詩的鑑賞方法。過程與方法：分步探討詠史懷古詩的思想內容及鑑賞步驟。情感態度與價值觀：品味杜甫沉鬱頓挫的風格，感受作者抒發的懷才不遇的情懷。重點難點：詠史懷古詩的鑑賞方法。教學方法...
《中秋詠懷借杜子美秋日述懷一百韻和寄柳州假鳴桑先生》古詩 作者徐威 古詩中秋詠懷借杜子美秋日述懷一百韻和寄柳州假鳴桑先生的原文詩意翻譯賞析
異鄉青嶂外，故里白雲邊。北極懸雙眼，中秋度四年。燈前橫一劍，江滸宿孤船。玉露漙漙忌，金波炯炯然。山風徒自溷，儒俗不同遷。對酒輕千日，論詩嗣百篇。斫才猶見樸，礲智未成圓。自是窮荒地，誰憐落寞天。梧桐床護滿，蟋蟀井吟偏。何...
《詠懷六首》古詩 作者庾信 古詩詠懷六首的原文詩意翻譯賞析
其一楚材稱晉用，秦臣即趙冠。離宮延子產，羈旅接陳完。寓衛非所寓，安齊獨未安。雪泣悲去魯，悽然憶相韓。唯彼窮途慟，知餘行路難。其二疇昔國土遇，生平知己恩。直言珠可吐，寧知炭欲吞。一顧重尺璧，千金輕一言。悲傷劉孺子，悽愴史...
《水調歌頭（次韻叔父寺丞林德祖和休官詠懷）》古詩 作者葉夢得 古詩水調歌頭（次韻叔父寺丞林德祖和休官詠懷）的原文詩意翻譯賞析
今古幾流轉，身世兩奔忙。那知一丘一壑，何處不堪藏。須信超然物外，容易扁舟相踵，分佔水雲鄉。雅志真無負，來日故應長。問騏驥，空矯首，為誰昂。冥鴻天際，塵事分付一輕芒。認取騷人生此，但有輕篷短楫，多制芰荷裳。一笑陶彭澤，千載賀...
《詠懷寄皇甫朗之》古詩 作者白居易 古詩詠懷寄皇甫朗之的原文詩意翻譯賞析
老大多情足往還，招僧待客夜開關。學調氣後衰中健，不用心來鬧處閒。養病未能辭薄俸，忘名何必入深山。與君別有相知分，同置身於木雁間。...
《詠懷古蹟》（其三）優質教學設計大綱
【教學目的】1、感受詩歌的深沉感情，領會詩歌主旨。2、賞析名句，體會杜甫沉鬱頓挫的詩風。3、通過討論喚起學生對歷史人物的關注及思考。【教學重點】賞析詩歌，體會感情。【教學難點】理解寓意，把握主旨。【教學方法】點...
《詠懷八十二首》閱讀題
詠懷八十二首（其七十九）（阮籍）林中有奇鳥，自言是鳳凰。清朝飲醴泉，日夕棲山岡。高鳴徹九州，延頸望八荒。適逢商風①起，羽翼自摧藏。一去崑崙西，何時復回翔。但恨處非位，愴悢②使心傷。【注】①商風：秋風。②愴悢（liàng）：悲傷。（1）詩...
詠懷古蹟古詩賞析
唐代：杜甫群山萬壑赴荊門，生長明妃尚有村。一去紫臺連朔漠，獨留青冢向黃昏。畫圖省識春風面，環佩空歸夜月魂。(夜月一作：月夜環佩一作：環珮)千載琵琶作胡語，分明怨恨曲中論。譯文及註釋譯文千山萬嶺好像波濤奔赴荊門，王昭君生...
《池上構小山詠懷》古詩 作者羊士諤 古詩池上構小山詠懷的原文詩意翻譯賞析
玉立出岩石，風清曲□□。偶成聊近意，靜對想凝神。牛渚中流月，蘭亭上道春。古來心可見，寂寞為斯人。...
《餘澹心寄金陵詠懷古蹟卻寄二首（選—）》古詩 作者王士禎 古詩餘澹心寄金陵詠懷古蹟卻寄二首（選—）的原文詩意翻譯賞析
千古秦淮水，東流繞舊京。江南戎馬後，愁殺庾蘭成！...
《詠懷古蹟五首·其四》原文及賞析
詠懷古蹟五首·其四朝代：唐代作者：杜甫蜀主窺吳幸三峽，崩年亦在永安宮。翠華想像空山裡，玉殿虛無野寺中。古廟杉鬆巢水鶴，歲時伏臘走村翁。武侯祠屋常鄰近，一體君臣祭祀同。譯文劉備出兵伐吳就駐紮在三峽，無奈戰敗歸來去世在...
《詠懷》古詩 作者徐夤 古詩詠懷的原文詩意翻譯賞析
愁花變出白髭鬚，半世辛勤一事無。道在或期君夢想，貧來爭奈鬼揶揄。馬卿自愧長嬰疾，顏子誰憐不是愚。借取秦宮臺上鏡，為時開照漢妖狐。...
詠懷古蹟·其一譯文賞析古詩詞
支離東北風塵際，飄泊西南天地間。三峽樓臺淹日月，五溪衣服共雲山。羯胡事主終無賴，詞客哀時且未還。庾信平生最蕭瑟，暮年詩賦動江關。註解１、支離：猶流離。２、東北風塵際：指安祿山叛亂時期，作者一直在外流亡。風塵：比喻戰亂。３、...
《詠懷古蹟》教學反思
《詠懷古蹟》的教學目標相對簡單，理解詩意，體會情感就可以了。小編整理了《詠懷古蹟》教學反思，歡迎欣賞與借鑑。《詠懷古蹟》教學反思【篇一】整節課比較失敗，時間把握不到位，還需要加強，在今後的教學中，對於古詩的教學，更多...