關於練聲的繞口令
關於練聲的繞口令1一、扁擔長板凳寬扁擔沒有板凳寬板凳沒有扁擔長扁擔綁在板凳上板凳不讓扁擔綁在板凳上扁擔偏要綁在板凳上板凳偏不讓扁擔綁在板凳上二、哥哥弟弟坡前坐坡上臥著一隻鵝坡下流著一條河哥哥說寬寬的河...
《聲聲慢》課後練習及其答案
課後練習：一、填空題：1.李清照，號_________，宋代_________派著名女詞人。2.李清照的詞集名_________。3.李清照《聲聲慢》在語言上的特點是善用_________。4.尋尋覓覓，冷冷清清，_________。5.梧桐更兼細雨，到黃昏、_________...
《掌聲》詞語全解練習題
《掌聲》詞語全解【課文生詞】姿勢：身體呈現的樣子。驟然：突然、忽然。鎮定：遇到緊急的情況不慌不亂。情緒：本文指不愉快的情感。憂鬱：愁悶的意思。歧視：指不平等地看待。【近反義詞】近義詞：驟然──突然憂鬱──愁悶反義詞...
練發聲的繞口令
傳統的繞口令，多隻注重字句的諧音，而忽視它的思想內容。如今，中國民間文藝工作者在創作繞口令時，注入了新的時代氣息，有的具有益智助思的作用，下面是關於練發聲的繞口令的內容，歡迎閱讀！東鄉的戲箱找到西鄉東鄉的戲箱找到西鄉...
《回聲》突破難點練習題
《回聲》的第四自然段，講青蛙媽媽撿起一顆小石子，扔進河裡，石子激起一圈圈波紋，又蕩了回來。課文從這一自然現象入手，引導學生了解回聲形成的原因。顯然，理解第四自然段是本文教學的重點和難點。我運用小實驗，化靜為動，突破難...
《回聲》同步練習題
導語：學完課文需要通過練習來溫習鞏固課堂所學知識，下面是小編整理的《回聲》同步練習題，歡迎同學們過來做一做。一、看拼音，寫詞語。héànbōwénqiáodòngdàoyǐngyóuláiyóuqùzhōuwéi()()()()()()二、比一比，組...
心聲閱讀練習
《心聲》節選已經打過放學鈴了。坐在視窗的京京稍稍一側臉，就看見了揹著書包往校門口走的同學們。大家都下課了，就是他們班還不下課。程老師總喜歡拖那麼幾分鐘，好像這樣就能讓全班都考一百分似的。李京京!注意力集中!一...
《雨聲》的閱讀訓練題目
雨聲裡，山中的每一塊岩石，每一片樹葉，每一叢綠草，都變成了奇妙無比的琴鍵。飄飄灑灑的雨絲是無數輕捷柔軟的手指，彈奏出一首又一首優雅的小曲，每一個音符都帶著幻想的色彩。1．這段文字出自課文《__________》，作者__________...
愛的發聲的練習臺詞
你過來。你會不會這樣，有些地方你一輩子在也不想回去，有些人再也不想遇到，有些電話從此就想掉，但沒有辦法，對不對，就好像有些事你以為你早已忘記，沒想到，卻影響你一輩子。我聽人家說當你快要看見天堂的時候撒旦會一直來找你因...
練習聲樂的小祕訣
我跟成方圓老師學聲樂，喜歡唱歌的朋友不仿學學我們的家傳祕訣；弱聲練習法在一些新來的學生中，歌唱時會盲目追求音量。其實學生聽起來大的聲音，不一定是正確的。如果聲音在口腔內部是散的，位置就會比較低，缺少共鳴。這時，聲音...
《秋聲賦》練習和答案
導語：歐陽修借秋聲告誡世人：不必悲秋、恨秋，怨天尤地，而應自我反省。這一立意，抒發了作者難有所為的鬱悶心情，以及自我超脫的願望。【原文：】歐陽子方夜讀書，聞有聲自西南來者，悚然而聽之，曰：異哉!初淅瀝以蕭颯，忽奔騰而砰拜，如波...
《父親的歌聲》閱讀練習
(一)在我童年的記憶中，父親是一個口不離曲的歌迷。(二)其實，父親唱的歌並不動聽。他沒文化，不識"多來咪"，也沒有天生一副好嗓子。他只是隨意地哼些俚曲俗調，或是從戲臺上學來的零碎唱句，別人是很難聽出他唱的內容的。但父親...
《回聲》學習要點練習題
１、讀懂課文，理解課文內容，知道回聲是什麼，它是怎樣產生的，瞭解有關的科學知識。２、能夠根據課文中的句子展開想象，從而懂得回聲產生的原因。３、重點理解青蛙媽媽的話及重點詞句。４、正確、流利、有感情地朗讀課文，也可以分角色...
《心聲》強化練習練習題
北大附中遠端教育網【閱讀實踐】一、閱讀下面的課文內容，進行閱讀實踐程老師的目光在全班同學臉上掃了一遍：“課上要求大家表情朗讀。大家把講義拿出來。”一陣窸窸窣窣的聲音，每個人都拿出講義，端端正正擺在面前。“那天...
《心聲》同步練習練習題
一、基礎知識１、給下列詞中加粗字注音。稜角（）紙捻子（）發窘（）撇嘴（）禱告（）抽噎（）２、根據下列詞中的注音寫漢字。過yǐn（）嘟nang（）撒jiāo（）咳sòu（）lǎn在懷裡（）毛毛làlà（）３、解釋下列句中加粗的詞。⑴她的說話、手勢、走路，也都有那麼一股斬釘...
《掌聲》練習題
導語：練習有利於同學們鞏固、掌握所學知識，提高語文學習水平。下面是《掌聲》練習題，歡迎同學們過來練習。一、我會做比一比，組成詞語寫下來。二、我會填按課文內容填空，再做題：英子猶豫了一會兒，()地站了起來，眼圈()。在全班...
《心聲》結構分析練習題
全文可以分為四個部分。第一部分（從“已經打過放學鈴了”到“朗讀課文難道一定要唱歌的嗓子嗎”），寫李京京要求在公開課朗讀課文被老師以嗓子沙啞為理由拒絕。第二部分（從“回家的路上”到“京京心裡難受極了”），李京京在樹...
二年級練習題：回聲
導語：下面是小編為同學們整理的二年級練習題：回聲，歡迎大家過來練習，希望練習過後對大家的語文學習有所幫助。一、根據課文組詞岸()紋()洞()影()倒()遊()圓()圍()二、填填記記1、半圓的橋洞和水裡的倒影連起來，好像一個___...
《鼾聲》閱讀練習題
因公因私，我已好幾年沒回故鄉了。忙忙亂亂地行走在城市的街頭，幾乎忘記了獨自生活在鄉村老屋裡的老父。前不久，家鄉的表哥寫信告訴我，父親蹲在村口路邊守望的身軀像是一塊堅硬的石頭……看到這裡，我的淚水滾了出來，連忙推去...
《心聲》課文題解練習題
第一層含義：李京京深埋心底的親情、友情。第二層含義：李京京非常想表達自己內心感情的願望。第三層含義：作者借主人公的故事呼籲我們的教育工作要尊重、關愛每一個學生。...
回聲同步練習題
w.5km回聲班級姓名一、看拼音，寫詞語。héànbōwénqiáodòngdàoyǐngyóuláiyóuqùzhōuwéi()()()()()()二、寫出帶有下面部首的字並組成詞語。三、比一比，組詞語。紋()到()園()蚊()倒()圓()四、給句子加上標點...
《音樂之聲》練習題設計
《音樂之聲》練習題基礎知識：1、音樂故事片《音樂之聲》的劇作者是國劇作家(姓名)。2、為下列加紅的字注音。崢嶸()山顛()山麓()漣漪()遐思()佇立()虔誠()彌撒()3、解釋下列詞語的含義。崢嶸：山麓：流連忘返：鱗次櫛比：頂禮...
聲母練習繞口令
繞口令的特點是將若干雙聲、疊韻詞彙或者發音相同、相近的語詞和容易混淆的字有意集中在一起，組合成簡單、有趣的韻語，形成一種讀起來很繞口，但又妙趣橫生的語言藝術。下面是聲母練習繞口令，歡迎參考閱讀！聲母b-p：補破皮褥...
永遠的鈴聲閱讀訓練
語文閱讀在平時測試、期末考試中都佔有很大的比重，所以，多做一些閱讀練習，不僅能熟能生巧，輕鬆應對考試，最重要的，對於語文學習能力的提高非常有幫助。下面是小編為您帶來的是永遠的鈴聲閱讀訓練相關內容，希望對您有所幫助。...
《心聲》疑難解析練習題
１、研討刻畫李京京形象的描寫方法。本文在塑造李京京這個人物形象時，作者運用了哪些描寫方法。語言描寫、動作描寫、神態描寫、心理描寫。２、文中是怎樣進行心理描寫的：課文中對李京京的心理活動描寫得很多，充分展現了孩子...