蘇教版《“諾曼底”號遇難記》ppt課件
分類：七年級上傳者：編輯更新時間：2017-07-1313:58:00檔案大小：312.50KB課件格式：ppt1870年3月17日夜晚，哈爾威船長照例走著從南安普敦到格恩西島這條航線。大海上夜色正濃，薄霧瀰漫。船長站在艦橋上，小心翼翼地駕駛著他的“諾...
讀課文《諾曼底號遇難記》有感300字
今天我們學習了《“諾曼底”號遇難記》這篇課文，對我觸動很大。文章大體內容是：“諾曼底”號和”瑪麗”號相撞，船上的人十分慌亂。這時，哈爾威船長十分鎮定，救了全體乘客和船員，而自己卻與輪船同歸於盡了。其中最使我感動的...
讀《諾曼底號遇難記》有感範文300字大綱
《“諾曼底”號遇難記》講的是1890年一個大霧瀰漫的夜晚，正常行駛的“諾曼底”號與“瑪麗”號相撞，並被他剖開了一個大洞。在船馬上沉了、眾人驚慌失措的情況下，船長鎮定自若地把船上除去自己外的人全部救出，自己與船沉入...
讀《“諾曼底”號遇難記》有感的500字範文
在看《“諾曼底”號遇難記》時，我的心不由得跟著故事的曲折起伏激情澎湃起來。讀完後，我有了無數感想……在大霧瀰漫整個海面的那一天夜晚，“瑪麗”號，因為負荷特別大，所以導致輪船不受控制，造成了在“諾曼底”號的船身上剖...
《“諾曼底”號遇難記》讀後感大綱
人生路上，免不了會有一些困難，那每個人不同，解決的辦法也就不同。我就很佩服《“諾曼底”號遇難記》中的船長哈爾威，這篇課文講的是：一艘名為“瑪麗”的船，在濃霧中不小心撞了一艘名為“諾曼底”的船，船長哈爾威臨危不亂，有秩...
雨果《“諾曼底”號遇難記》同步習題
導語：下面是蘇教版七年級上冊《“諾曼底”號遇難記》同步習題，歡迎同學們過來了解一下，希望對大家的學習有所幫助!一、抄寫詞語。小心翼翼洶湧湍急驚恐萬狀勢不可擋驚慌失措井然有序巍然屹立紋絲不動不可開交鎮定自若二...
讀《“諾曼底”號遇難記》——有感示例
人生路上，免不了會有一些困難，那每個人不同，解決的辦法也就不同。我就很佩服《“諾曼底”號遇難記》中的船長哈爾威，這篇課文講的是：一艘名為“瑪麗”的船，在濃霧中不小心撞了一艘名為“諾曼底”的船，船長哈爾威臨危不亂，有秩...
A版五年級上冊：《“諾曼底”號遇難記》教案
教學目標知識與技能：1、學習並掌握本課的生字新詞。2、理解課文內容，瞭解危險來臨時哈爾威船長是怎麼做的，從而體會哈爾威船長臨危不懼，鎮定自若，指揮有方，捨己為人的高貴品質。3、正確、流利，有感情地朗讀課文，分角色朗讀課...
蘇教版七上《“諾曼底”號遇難記》課文原文
1870年3月17日夜晚，哈爾威船長照例走著從南安普敦到格恩西島這條航線。大海上夜色正濃，薄霧瀰漫。船長站在艦橋上，小心翼翼地駕駛著他的諾曼底號。乘客們都進入了夢鄉。諾曼底號是一艘大輪船，在英倫海峽也許可以算得上是...
《諾曼底號遇險記》五年級學生讀後感大綱
今天我們學習了《諾曼底號遇險記》，通過這篇文章讓我受益匪淺。《諾曼底號遇險記》這篇文章主要講了：再從南安普敦到格思島的航線上，“諾曼底”號郵船被瑪麗號撞上，情況非常危急。在一片混亂中船長哈爾威命令用救生艇救乘...
讀《諾曼底號遇難記》有感大綱
人生路上，免不了會有一些困難，那每個人不同，解決的辦法也就不同。我就很佩服《諾曼底號遇難記》中的船長哈爾威，這篇課文講的是：一艘名為瑪麗的船，在濃霧中不小心撞了一艘名為諾曼底的船，船長哈爾威臨危不亂，有秩序地安排了船...
讀《“諾曼底”號遇難記》有感範例
《“諾曼底”號遇難記》講的是1890年一個大霧瀰漫的夜晚，正常行駛的“諾曼底”號與“瑪麗”號相撞，並被他剖開了一個大洞。在船馬上沉了、眾人驚慌失措的情況下，船長鎮定自若地把船上除去自己外的人全部救出，自己與船沉入...
讀《諾曼底號遇難記》有感400字
讀完了《“諾曼底”號遇難記》這篇文章以後，我被哈爾威船長那種捨己救人的精神所感動，心久久不能平靜下來。那是一個大霧瀰漫的夜晚，在從南安普敦河到格恩西島這條航線上，“諾曼底”號郵船與裝有五百噸小麥的“瑪麗”號貨...
諾曼底號遇難記(七年級必修教案設計)
“諾曼底”號遇難記（一課時）教學目標通過圈劃、品讀的方法，感受哈爾威船長的勇敢鎮定、勇於獻身和高度責任感。通過人物形象分析，學習用語言、動作描寫和環境烘托來塑造人物的方法。。教學過程教學環節教師活動設計學生活...
諾曼底號遇難記讀後感範文（通用3篇）
當賞讀完一本名著後，相信大家都有很多值得分享的東西，是時候寫一篇讀後感好好記錄一下了。那麼你真的會寫讀後感嗎？以下是小編幫大家整理的諾曼底號遇難記讀後感範文（通用3篇），僅供參考，大家一起來看看吧。諾曼底號遇難記讀...
素材諾曼底號遇難記讀後感大綱
在1870年的一個夜晚，大霧瀰漫，讓人有一種毛骨悚然的感覺。雖然這種船晚上出航是沒什麼可怕的。可是，意外發生了，一艘裝有螺旋推進器的大船相撞了。這時哈爾威船長似一個偉大的靈魂，面對驚慌失措的眾人，他鎮定自若的指揮著大...
讀《諾曼底號》有感作文示例
在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編為大家收集的讀《諾曼底號》有感作文，希望對大家有所幫助。讀《諾...
國小五年級上冊語文優秀教案：《諾曼底號遇難記》大綱
本文是由語文教案工作室上傳的：北師大版教學設計之三。教學設計思路：教育家皮亞傑認為能創造情境就是發明，發明存在於構建求知情境的過程中。對學生來說，這樣的學習也具有一定的創造性。皮亞傑認為，創造教學的最大特點就是...
讀《“諾曼底”號遇難記》——有感範例
人生路上，免不了會有一些困難，那每個人不同，解決的辦法也就不同。我就很佩服《“諾曼底”號遇難記》中的船長哈爾威，這篇課文講的是：一艘名為“瑪麗”的船，在濃霧中不小心撞了一艘名為“諾曼底”的船，船長哈爾威臨危不亂，有秩...
諾曼底號遇難記的讀後感範文
諾曼底號遇難記的讀後感範文當品讀完一部作品後，大家心中一定有不少感悟，需要好好地就所收穫的東西寫一篇讀後感了。為了讓您不再為寫讀後感頭疼，以下是小編為大家整理的諾曼底號遇難記的讀後感範文，歡迎大家借鑑與參考，希...
讀《諾曼底號遇難記》有感300字大綱
今天，我們老師教了我們一篇課文是：《“諾曼底”號遇難記》，當我認認真真地讀完了這篇課文之後，我就被裡面的哈爾威船長的人格魅力深深地打動了。這篇課文出自於雨果，這篇課文有一個副標題——真正的強者是哪種具有自制力的...
諾曼底號遇難記的讀後感
篇一：諾曼底號遇難記讀後感今天，我們學習了《“諾曼底”號遇難記》，我讓船長那捨己救人的精神感動了。在這裡，我就來給大家來複述這個動人的故事吧！1870年三月十七日夜晚，大約凌晨四點鐘，哈爾威船長駕駛著他的諾曼底號船從南...
國中課文《“諾曼底”號遇難記》練習
導語：多做練習可以鞏固課堂知識，拓展課外知識，有利於我們掌握更多知識。下面是國中課文《“諾曼底”號遇難記》練習，歡迎同學們的練習。1、漂亮的書寫能給人以美的享受。請把下面這句話正確、規範、美觀地抄寫在方格內。[...
愛情諾曼底之我的心在開放作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的愛情諾曼底之我的心在開放作文，歡迎大家...
七年級語文課件 諾曼底號遇難記大綱
小編為大家整理了七年級語文課件：諾曼底號遇難記，希望能對大家的.學習帶來幫助！課件簡介:“諾曼底”號遇難記維克多·雨果，(l802～1885)19世紀法國作家。貫穿他一生活動和創作的主導思想是人道主義、以愛制“惡”，其代表作是：《...