【反馬】 反馬是什麼意思
詞典名字：反馬詞典發音：fǎnmǎ成語繁體：反馬...
神筆馬良教學反思
《神筆馬良》這個故事家喻戶曉，深受讀者喜歡。課文講了馬良用自己偶然得來的筆為窮苦人作畫，並且畫什麼有什麼。下面是小編收集整理的神筆馬良教學反思，歡迎閱讀參考！神筆馬良教學反思1《神筆馬良》是一篇深受兒童喜愛、...
《司馬光》的教學反思
識字是閱讀的基礎，是低年級的教學重點。隨著新課改的實施，一年級的識字量明顯增多，如何讓學生識記生字成為教學的難點。在識字教學中，利用不同的教學方法，充分發揮學生的自主性，調動學生的多種感官參與學習，達到識字的目的。...
一馬當先的反義詞
一馬當先【讀音】：[yīmǎdāngxiān]【釋義】：原指作戰時策馬衝鋒在前。形容領先。也比喻工作走在群眾前面，積極帶頭。【反義詞】：知難而退一馬當先造句1.賽馬一開始，一匹黑馬便一馬當先，衝到內圈。2.在保護環境的國際努力...
司馬光教學反思
通過此篇文言文，我們能夠學習到司馬光身上的哪些品質。下面是語文迷小編收集整理的司馬光教學反思，歡迎閱讀參考！司馬光教學反思1本單元的課文主要都是圍繞“只要動腦筋，就會想出解決問題的辦法”這樣的主題來編排的。《...
小馬過河教學反思
《小馬過河》是教科版國小語文第三冊教材中的一篇課文，文章篇幅長，涉及的事物多，哲理深刻。下面給大家分享小馬過河的教學反思，歡迎參考！小馬過河的教學反思1《小馬過河》文章篇幅長，涉及的事物多，哲理深刻。但課文情節美、...
語文司馬光教學反思
《司馬光》是國小階段安排的第一篇文言文，文章篇幅短小，但對於三年級學生來說學習有難度，因為這是他們與文言文的正式相遇。下面是小編收集整理的司馬光教學反思，歡迎閱讀參考！司馬光教學反思1第一次教學小古文，這也是選題...
馬後炮的近反義詞
馬後炮，象棋裡的一招，“馬”後面加一顆炮，將對方的軍~馬後炮一出，對方就死棋了，“一炮，直行無遠近，前隔一棋乃可擊物;下面是小編收集整理的馬後炮的近反義詞，希望對您有所幫助!如果你覺得不錯的話,歡迎分享!馬後炮的近義詞：事...
《天馬》語文的教學反思
《天馬》是一篇文學色彩十分濃厚的說明文，作者以細膩的文筆、豐富的想像狀物抒情，把靜態中的奔馬描寫得細緻入微、形神兼備、蒼勁有力。設計教學環節時，我依照教參提示，以“為什麼我們國家把天馬作為中國旅遊的.圖形標記...
《小馬過河 》教學反思
教師在備課時，不僅要備教材，還要備學生。在課堂上，隨時有可能發生教師意想不到的事情，教師必須有隨機應變能力。【《小馬過河》教學反思1】《小馬過河》是一篇童話。講的是小馬要過河，但不知道河水的深淺。小馬問老牛，老牛...
《秦兵馬俑》教學反思
《秦兵馬俑》教學反思課文《秦兵馬俑》是一篇狀物類散文，生動地描繪了秦兵馬俑規模巨集大，型別眾多，個性鮮明的特點，反映了中華民族的聰明才智，再現了中華民族一段輝煌的歷史。這節課的教學重點是(1)抓住過渡句統領全文的結...
心猿意馬的反義詞
心猿意馬【讀音】：[xīnyuányìmǎ]【釋義】：心意好像猴子跳、馬奔跑一樣控制不住。形容心裡東想西想，安靜不下來。【反義詞】：心如止水，專心致志心猿意馬造句1.我睡不著，只顧躺著尋思，心猿意馬。2.就象一個演...
司馬光教學反思大綱
通過此篇文言文，我們能夠學習到司馬光身上的哪些品質。下面是本站小編收集整理的司馬光教學反思，歡迎閱讀參考！司馬光教學反思1本單元的課文主要都是圍繞“只要動腦筋，就會想出解決問題的辦法”這樣的主題來編排的。《司...
車水馬龍的反義詞
車水馬龍是什麼意思呢？反義詞有哪些呢？小編收集了車水馬龍詞語的相關內容，歡迎閱讀!車水馬龍釋義：車像流水，馬像游龍。形容來往車馬很多，連續不斷的熱鬧情景。車水馬龍的反義詞：人煙稀少、人際罕見、門庭冷落、門可羅雀、門...
《馬》語文教學反思
我設計這篇文章教學過程時，力求培養學生多角度思維，發表個人見解的習慣。讓學生在品讀文字語言的過程中從馬的角度、作者的角度、自己的角度思考。通過想象“家馬與野馬相遇會聊些什麼”再次品味家馬與野馬的不同。然後...
馬虎的反義詞大綱
導語：漫不經心;不介意;疏忽;輕率。做事情的時候一定要細緻小心，不要馬馬虎虎，本站小編為大家收集了更多精彩的內容，歡迎關注!馬虎反義詞：嚴密，嚴格，仔細，賣力，用心，細心，細緻，認真馬虎反義詞造句：1.對待生命要認真，對待生活要活潑。...
秦兵馬俑教學反思
語文教學不僅僅僅是學習課本上的知識，還能夠利用各種現代教學手段，把生活中的情境帶入課堂，給學生創造多看的機會，讓學生用自我的眼睛來觀察。下面是小編收集整理的秦兵馬俑教學反思，歡迎閱讀參考！秦兵馬俑教學反思1蘇教版...
馬首是瞻的反義詞
馬首是瞻【讀音】：[mǎshǒushìzhān]【釋義】：瞻：往前或向上看。看著我馬頭的方向，決定進退。比喻追隨某人行動。【反義詞】：背道而馳馬首是瞻造句1.本公司唯以顧客的要求為馬首是瞻。2.那麼相應的，以色列的利益就...
馬虎的反義詞是什麼
馬虎【讀音】：[mǎhǔ]【釋義】：1.草率，疏忽大意。2.勉強;將就。【反義詞】：仔細馬虎造句他是一半講究，一半馬虎。他們因做事馬虎而受到責罵。他這個人做事比較馬虎。馬虎駕駛就會釀成車禍。這間房當初收拾整理得很馬虎。...
馬虎的反義詞
導語：漫不經心;不介意;疏忽;輕率。做事情的時候一定要細緻小心，不要馬馬虎虎，語文迷小編為大家收集了更多精彩的內容，歡迎關注!馬虎反義詞：嚴密，嚴格，仔細，賣力，用心，細心，細緻，認真馬虎反義詞造句：1.對待生命要認真，對待生活要活潑...
馬虎的反義詞是什麼？
仔細、認真、細緻反義詞:馬虎-仔細、認真基本解釋：馬虎mǎhu[釋義](形)草率，敷衍，疏忽大意，不細心。聯綿式。他很~。(作謂語)...
《司馬光》教學反思
新課標國小語文教學注重培養學生的創新精神，強調學生進行自主的實踐活動。接下來小編整理了《司馬光》教學反思，歡迎大家閱讀。《司馬光》教學反思1這也是一個耳熟能詳的故事，大家都知道是它的起因，經過以及解決的方法。...
《司馬光》語文教後反思
研讀課文的時候，我讓學生“看著圖猜猜哪個是司馬光，並說出你的理由？”學生開始行動了，不一會兒，一雙雙小手就高高的舉起來了。學生都找到了答案，穿紅衣服的小男孩是司馬光，而要讓學生說理由時，學生又變得支支吾吾了。我沒有告...
捅馬蜂窩教學反思
《捅馬蜂窩》的第一課時。本堂課的教學目標是學會本課9個生字,理解“糾纏”“搗毀”“驚魂稍定”“痊癒”等詞語的意思。下面是小編收集整理的捅馬蜂窩教學反思，歡迎閱讀參考！捅馬蜂窩教學反思1“捅馬蜂窩”是“我”在...
《天馬》語文教學反思
《天馬》是一篇文學色彩十分濃厚的說明文，作者以細膩的文筆、豐富的想像狀物抒情，把靜態中的奔馬描寫得細緻入微、形神兼備、蒼勁有力。設計教學環節時，我依照教參提示，以“為什麼我們國家把天馬作為中國旅遊的圖形標記”...