六年級的語文《手指》教學反思
作為一名到崗不久的人民教師，教學是我們的任務之一，我們可以把教學過程中的感悟記錄在教學反思中，那麼大家知道正規的教學反思怎麼寫嗎？下面是小編精心整理的六年級的語文《手指》教學反思，希望對大家有所幫助。六年級的語...
人教版六年級下冊《手指》教學反思
《手指》教學反思一《手指》一文是豐子愷寫的，文章語言有趣而幽默，主題突出。整篇文章圍繞五根手指不同的姿態和性格進行描寫，運用多種表達方法，刻畫五根手指的特點。教學的時候，我按照“初讀、瞭解大意——細讀課文、感悟...
六年級語文手指教學反思
篇一：《手指》教學反思《手指》是豐子愷先生寫的一篇散文。文章開門見山指出每個人都有十根手指，一隻手上的五根手指各有所長，各有所短。接著就以風趣幽默的語言具體描寫五根手指的不同的姿態和性格。最後闡明瞭一個道理...
六年級語文手指教學反思大綱
篇一：《手指》教學反思《手指》是豐子愷先生寫的一篇散文。文章開門見山指出每個人都有十根手指，一隻手上的五根手指各有所長，各有所短。接著就以風趣幽默的語言具體描寫五根手指的不同的姿態和性格。最後闡明瞭一個道理...
國小語文《手指》教學反思（精選11篇）
在快速變化和不斷變革的今天，教學是重要的工作之一，反思意為自我反省。那麼問題來了，反思應該怎麼寫？以下是小編為大家收集的國小語文《手指》教學反思，僅供參考，大家一起來看看吧。國小語文《手指》教學反思篇1《手指》是...
語文課文《綠手指》教學反思
綠手指，著名作家畢淑敏創造出的一個藝術形象。以下是小編給大家整理的語文課文《綠手指》教學反思，喜歡的過來一起分享吧。語文課文《綠手指》教學反思1《綠手指》一文，按照事情發展順序，講述了一位老奶奶而十年如一日，滿...
語文課《手指》的教學反思
《手指》是豐子愷先生寫的一篇散文。文章開門見山指出每個人都有十根手指，一隻手上的五根手指各有所長，各有所短。接著就以風趣幽默的語言具體描寫五根手指的不同的姿態和性格。最後闡明瞭一個道理，“五根手指如果能團結...
手指教學設計及反思
教學目標：1、有感情地朗讀課文，概括課文主要內容，瞭解五個手指的各自特點，體會到任何事物都各有所長、各有所短的道理。2、瞭解作者採用的表達方法，學習作者留心生活、善於觀察、勤于思考，從司空見慣的事物中得到啟示的習慣...
關於《手指》的教學反思5則
關於《手指》的教學反思1：這篇課文的寫作很有特色，文章語言風趣幽默，結構清晰嚴謹，主題鮮明突出。但是文章語言通俗易懂，告訴我們的道理也不太難理解，因此我覺得教學這篇課文的難點是體會作者運用什麼表達方法表現手指的特...
語文課文《綠手指》教學反思大綱
綠手指，著名作家畢淑敏創造出的一個藝術形象。以下是小編給大家整理的語文課文《綠手指》教學反思，喜歡的過來一起分享吧。語文課文《綠手指》教學反思1《綠手指》一文，按照事情發展順序，講述了一位老奶奶而十年如一日，滿...
國小語文《手指》教學反思
《手指》是豐子愷先生寫的一篇散文。文章語言風趣幽默，結構清晰嚴謹，主題鮮明突出。全文緊緊圍繞五根手指不同的姿態和性格進行描寫，運用多種表達方法，刻畫出了姿態栩栩如生、性格迥然不同的五根手指，最後闡明瞭一個道理。...
《手指》說課稿與教學反思
《手指》說課稿【說教材】這是豐子愷先生寫的一篇散文。文章開門見山指出每個人都有十根手指，一隻手上的五根手指各有所長，各有所短。接著就以風趣幽默的語言具體描寫五根手指的不同的姿態和性格。最後闡明瞭一個道理，“...
六年級語文下冊《手指》教學反思
《手指》這是一篇自讀課文。在教學中，我先讓學生自學五個手指的長處和短處，分別把它們的特點畫下來，加以熟悉。在小組彙報交流時，請同學們說說它們的特點並以做遊戲的方式讓全體同學出示自己的手指逐一印證。隨後提出問題...
六年級的語文《手指》教學反思(通用15篇)
作為一位到崗不久的教師，教學是我們的工作之一，藉助教學反思我們可以快速提升自己的教學能力，那麼大家知道正規的教學反思怎麼寫嗎？以下是小編精心整理的六年級的語文《手指》教學反思，歡迎閱讀與收藏。六年級的語文《手指...
《手指》教學反思精選3篇
《手指》教學反思【1】這是豐子愷先生寫的一篇散文。文章開門見山指出每個人都有十根手指，一隻手上的五根手指各有所長，各有所短。接著就以風趣幽默的語言具體描寫五根手指的不同的姿態和性格。最後闡明瞭一個道理，“五...
六年級的語文《手指》教學反思(15篇)
身為一名優秀的人民教師，我們的任務之一就是課堂教學，寫教學反思能總結我們的教學經驗，快來參考教學反思是怎麼寫的吧！以下是小編精心整理的六年級的語文《手指》教學反思，僅供參考，歡迎大家閱讀。六年級的語文《手指》教學...
人教版國小語文六年級下冊《手指》教學反思
作為一位剛到崗的人民教師，課堂教學是我們的工作之一，通過教學反思可以有效提升自己的課堂經驗，快來參考教學反思是怎麼寫的吧！以下是小編精心整理的人教版國小語文六年級下冊《手指》教學反思，僅供參考，大家一起來看看吧。...
人教版國小語文六年級《手指》教學反思
《手指》這篇課文的教學目標是瞭解課文主要內容，學習作者留心生活、善於觀察、勤于思考，從司空見慣的事物中得到啟示的習慣。有感情的朗讀課文，瞭解五個手指的各自特點，體會到任何事物都各有所長，各有所短的道理。這篇課文...
人教版六年級語文下冊《手指》教學反思
教學反思：《手指》是豐子愷先生寫的一篇散文。文章開門見山指出每個人都有十根手指，一隻手上的五根手指各有所長，各有所短。接著就以風趣幽默的語言具體描寫五根手指的不同的姿態和性格。最後闡明瞭一個道理，“五根手指如...
六年級語文下冊《手指》教學反思大綱
身為一名到崗不久的人民教師，我們都希望有一流的課堂教學能力，通過教學反思能很快的發現自己的講課缺點，那麼什麼樣的教學反思才是好的呢？下面是小編整理的六年級語文下冊《手指》教學反思，希望能夠幫助到大家。六年級語文...
六年級語文下《手指》教案及反思
教材分析：《手指》是六年級下冊第一組“人生感悟”專題中的一篇自讀課文。本組教材教學要求：既要引導學生準確把握課文的主要內容和作者的感悟，又要引導學生聯絡生活實際，領悟文中蘊含的道理，獲得人生的啟發。本文開門見山...
人教版六年級下冊語文《手指》教學反思
豐子愷淺顯風趣的散文《手指》，學生學會一種方法進行學習，在朗讀中體會語言風格，學得風生水起。伸出手指，觀察說說，五個手指的特點，喜歡哪個手指？看看豐子愷先生是怎麼為我們介紹的。學生自讀課文，初步體會豐子愷風趣的語言風...
《手指》教學案例與教學反思
一、教學目標1、能正確流利地朗讀課文。2、找出重點語句，體會作者的寫作意圖。3、品味作者的語言特點，體會表達效果。4、學習作者的寫作方法，語言特點，在寫作中也能應用。二、教學重點1、學習作者的寫作特點和語言特點，並...
手指的精品語文教學反思
《手指》是豐子愷先生寫的一篇散文。文章開門見山指出每個人都有十根手指，一隻手上的五根手指各有所長，各有所短。接著就以風趣幽默的語言具體描寫五根手指的不同的姿態和性格。最後闡明瞭一個道理，“五根手指如果能團結...
六年級的語文《手指》教學反思15篇
身為一名剛到崗的教師，教學是重要的任務之一，教學反思能很好的記錄下我們的課堂經驗，那麼寫教學反思需要注意哪些問題呢？下面是小編幫大家整理的六年級的語文《手指》教學反思，希望對大家有所幫助。六年級的語文《手指》教...