《師說》第一課時教案設計（通用10篇）
作為一名教學工作者，往往需要進行教案編寫工作，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編收集整理的《師說》第一課時教案設計，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。《師說...
《散步》第一課時教案設計
教學目標知識目標：掌握相關詞句，整體感悟課文內容。能力目標：學習自主、合作、探究的學習方式。情感、態度、價值觀目標：培養尊老愛幼、珍愛親情、珍愛生命的情感。教學重點與難點教學重點：整體感知課文內容，理解文章的人性...
《愛蓮說》教學設計（第一課時）
學習目標：1.分析蓮花的形象，理解蓮花的高潔品格。2.理解襯托和託物言志的寫作手法。3.學習作者正直操守的價值取向，感受詩人高尚的道德情操。學習重點：分析蓮花的形象，理解蓮花的高潔品格。學習難點：理解襯托和託物言志的寫...
《師說》第二課時教學設計大綱
第二課時一、檢查翻譯作業1.翻譯：請一位同學將第一段翻譯一遍。視情況著重講解著重講解的字詞：之—助詞，的;學者—求學的人;所以—用來……的;之—代詞，指道理;固—本來;師(之)&mda...
《放小鳥》（第一課時）教案設計
教學目標1.正確、流利、有感情地朗讀課文。2.認識本課16個生字，理解由生字組成的詞語。3.懂得鳥是人類的朋友，要愛護鳥類。教學程式1.匯入新課課件演示：林中小鳥快樂歌唱的動態畫面。欣賞畫面，猜想小鳥在唱什麼?創設情境，...
《小攝影師》第一課時教案設計
一、瞭解高爾基出示：書籍是人類進步的階梯。誰來讀讀這句話?指名讀句子。你在哪些地方見過這句話，你知道是誰說的嗎?引出高爾基。你知道高爾基嗎?在學生介紹的基礎上，教師簡介高爾基。(是呀，高爾基是世界著名的文學家，前蘇...
《琵琶行》第一課時課時教案設計
學習目標：1、鑑賞本詩中的音樂描寫。2、分析音樂描寫的手法。學習方法：比較閱讀，專題討論。教學工具：音訊教學步驟：一、匯入聲音無形，摹聲最難。它是一種無形無色無味的東西，難以讓人用文字去描述。可是，優秀的作家卻能用他們...
《師說》第一課時教案（表格式）
...
《小攝影師》第一課時教案設計大綱
一、瞭解高爾基出示：書籍是人類進步的階梯。誰來讀讀這句話?指名讀句子。你在哪些地方見過這句話，你知道是誰說的嗎?引出高爾基。你知道高爾基嗎?在學生介紹的基礎上，教師簡介高爾基。(是呀，高爾基是世界著名的文學家，前蘇...
《傘花》第一課時教案設計
教學目標1.懂得師生之間的感情，老師愛學生，學生愛老師。2.學會本課6個生字，理解7個詞語的意思。3.能用有的……有的……寫;句話。4.能有感情地朗讀課文。教學重點、難點1.教學重點：通過課文的學...
《進學解》教案設計（第一課時）
教學目標：1.理解文章業精於勤荒於嬉，行成於思毀於隨的觀點及其對我們修業進德的現實意義。2.學習本文反話正說，巧於避忌，機智得體的表達技巧。3.理解文義，積累文中的詞語。教學重點：1.理解文章業精於勤荒於嬉，行成於思毀於隨...
《司馬光》第一課時教案設計
學習目標：1.通過讀書，認識司、假等13個生字，積累一些新詞。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，通過朗讀感悟司馬光勇敢、機智的品格。3.啟發學生遇到問題時，開動腦筋想辦法，養成積極動腦的良好品格。重點：正確、流利、有感情地...
《閏土》第一課時教案設計
【教學目標】1、掌握本課多音字的讀法;2、對重點段落的理解，體會少年閏土這個人物形象，理解作者對閏土的特殊感情;3、正確、流利、有感情地朗讀。【教學重點】理解含義深刻的句子，體會少年閏土這個人物形象，理解作者對閏...
《觀潮》第一課時教案設計
【學習目標】１、認識７個生字，會寫１３個生字。２、有感情地朗讀課文，邊讀邊想象，感受錢塘江大潮的壯觀。３、蒐集有關錢塘潮的資料，瞭解大自然的神奇。【學習重難點】理解生字新詞和有感情地朗讀課文，感受錢塘江大潮的壯觀。【課前準...
《師說》第二課時教學設計
第二課時一、檢查翻譯作業1.翻譯：請一位同學將第一段翻譯一遍。視情況著重講解著重講解的字詞：之—助詞，的;學者—求學的人;所以—用來……的;之—代詞，指道理;固—本來;師(之)&mda...
《項鍊》教案設計第一課時
一、匯入課文1、導語美國經濟學家薩繆爾森提出一個快樂方程式：快樂=物質消費÷慾望。從經濟學觀點看，物質消費越大欲望越小，快樂就越多，所謂知足常樂。反之，一個物質消費有限，慾望無窮大，那將怎樣呢?我們來看小說《項...
《松鼠》教案設計「第一課時」
【教學目標】1、認識11個生字。正確讀記乖巧、馴良、清秀、矯健、機警、玲瓏、躲藏、追逐、強烈、溪流、警覺、觸動、銳利、錯雜、狹窄、勉強、遮蔽等詞語。2、朗讀課文，瞭解松鼠的特點。激發學生熱愛自然、保護動物的...
《六國論》第一課時教案設計
教學目的：1、領會蘇洵關心國家、反對屈辱求和，主張抵抗外辱的思想，瞭解作者借古諷今的現實針對性。2、提高學生對古今異義詞語的準確識別，運用的能力。3、學習本文圍繞中心論點用多種論證方法逐層論證的手法和生動形象的...
觀潮第一課時教案設計
一、談話引入１、今年農曆八月十八，中央電視臺和浙江電視臺聯合現場直播錢塘江大潮，同學們看了嗎？你看到什麼潮？感受如何？２、對於錢塘潮，你還了解些什麼？３、生自由暢說。４、小結：……那情景真不愧為“天下奇觀”（板書）。二、理解課題...
《石頭書》第一課時教案設計
教學目標1、能正確、流利地朗讀課文。2、初步感知課文主要介紹了許多有關岩石的知識。3、學會本課的10個生字，能在田字格中用鋼筆正確書寫。能正確認讀綠線中的5個生字，初知由生字組成的詞語的意思。認識1個多音字。教...
《三峽》教案設計（第一課時）
教學目標：1.瞭解作家作品。2.能正確朗讀課文。3.能正確譯講並背誦課文1、2段。重難點：能正確譯講並背誦課文1、2段。教學過程：一、導語設計：早在1500年前，著名地理學家、散文家酈道元就在《水經注·江水》中對三峽的...
《狼和鹿》第一課時教案設計
教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學會本課生字，認識2個多音字，理解由生字組成的新詞。3、學習課文1——3小節，體會森林前後的變化。教學準備：生字小黑板;學生收集一些狼和鹿的資料。教學過程：(一...
《詠華山》第一課時教案設計
一、分析教材《詠華山》蘇教版小語第二冊教材的一篇文包詩式的課文，也就是把一首詩包含在一個小故事中，即寇準跟先生登華山時詠詩讚美華山的事，而故事本身就是對詩的意境的啟發。在學習中要使學生通過語言文字，如山腰、遠...
《小夥伴》第一課時教案設計
【設計理念】《語文課程標準》建議：語文教學應該激發學生的學習興趣，注重培養學生自主學習的意識和習慣，為學生創造良好的自主學習的情境，尊重學生的個體差異，鼓勵學生選擇適合自己的學習方式。因此，本課在設計的每一個環節...
高一課文《師說》教案設計
《師說》是韓愈在古文運動中的一篇力作，闡說從師求學的道理，諷刺恥於相師的世態，教育了青年，起到轉變風氣的作用。下面小編為大家整理了《師說》的教案設計，希望對大家有所幫助！教學目標1.瞭解韓愈關於尊師重道的論述和本文...