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國小古詩《池上》課後反思的文學知識
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國小古詩《池上》課後反思的文學知識
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國小古詩《池上》課後反思(精選10篇)
12-26
在當今社會生活中,我們要在教學中快速成長,反思過去,是為了以後。那麼什麼樣的反思才是好的呢?下面是小編整理的國小古詩《池上》課後反思,希望能夠幫助到大家。國小古詩《池上》課後反思篇1《池上》這首詩中,詩人用質樸的...
國小古詩《石灰吟》教後反思
10-27
彎腰拾夢——《石灰吟》教後反思《石灰吟》是明代詩人于謙的一首託物言志詩。作者以石灰作比喻,讚頌了石灰堅強不屈、潔身自好的品質,表達自己為國盡忠,不怕犧牲的意願和堅守高潔情操的決心,抒發了詩人不同流合...
白居易池上古詩意思
09-29
《池上》是唐代著名詩人白居易創作的一首五言絕句,出自《白氏長慶集》,該詩創作基調為閒情偶寄,作品文字洗練,內容通俗淡雅,是白居易的經典佳作之一。下面小編為大家帶來了白居易池上古詩意思,希望對大家有所幫助!池上小娃撐...
四年級古詩《池上》教學反思(精選11篇)
12-17
隨著社會一步步向前發展,我們要在教學中快速成長,反思意為自我反省。那麼反思應該怎麼寫才合適呢?下面是小編為大家收集的四年級古詩《池上》教學反思(精選11篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。四年級古詩《池上》教學反思篇1...
《池上》古詩
12-16
小娃撐小艇,偷採白蓮回。不解藏蹤跡,浮萍一道開。...
國小古詩《山行》教後反思
11-06
《山行》教後反思之一這兩天除了正常的上課,滿腦子裡想的就是李老師所執教的從《浣溪沙》走進蘇軾和我所執教的由課內古詩《山行》拓展到課外描寫秋的故事再到身邊的秋。聽了李老師的課,讓我受益匪淺,古詩是中國文化的魂...
《小池》古詩
09-15
導語:《小池》是宋朝詩人楊萬里創作的一首七言絕句。下面是小編整理的《小池》古詩,希望對大家有所幫助。小池作者:楊萬里泉眼無聲惜細流,樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。註釋①泉眼:泉水的出口。②惜:愛惜...
教學《古詩兩首》課後反思
01-06
教學反思,是讓自己的教學更好的一種途徑。下面是教學《古詩兩首》課後反思,希望對你有幫助。教學《古詩兩首》課後反思一:在教學《望洞庭》《峨嵋山月歌》時,我充分發揮了圖文對照的作用,幫助學生感悟詩句的意韻。開課,通過...
課文小池塘教學反思
12-09
老師:看看誰最勇敢,自告奮勇把你找的句子給大家讀一讀。老師:你讀得很好,能說說你喜歡的原因嗎?學生:我覺得池塘裡的水波一閃一閃的,像一隻明亮的大眼睛,很美。老師:你可真會發現美。還有小朋友喜歡這句嗎?也給大家讀一讀。你又...
《池上》語文教學反思
12-01
《池上》是蘇教版國小語文第八冊《21古詩兩首》中的第一首詩。詩人用質樸的語言,白描的手法,細膩傳神地刻畫出一個天真可愛的“偷採白蓮”的鄉村小娃,小娃天真無邪的形象在詩人的筆下顯得栩栩如生,彷彿呼之欲出。古人云:授...
國小古詩《小池》
09-15
《小池》是宋朝詩人楊萬里的著名詩篇。此詩通過對小池中的泉水、樹陰、小荷、蜻蜓的描寫,描繪出一種具有無限生命力的樸素、自然,而又充滿生活情趣的生動畫面,表現了作者熱愛生活的感情。小編這裡為大家整理了這首作品的...
四年級古詩《池上》教學反思
10-24
《池上》教學反思一《池上》是蘇教版國小語文第八冊《21古詩兩首》中的第一首詩。詩人用質樸的語言,白描的手法,細膩傳神地刻畫出一個天真可愛的偷採白蓮的鄉村小娃,小娃天真無邪的形象在詩人的筆下顯得栩栩如生,彷彿呼之...
國小古詩《池上》教學反思?
09-24
國小古詩《池上》教學反思1在本課的教學中,體會詩人用詞的精妙,體會詩歌描寫的意境,是教學難點。為了突破這一難點,我利用多媒體教學課件,先出示前兩行詩句,並且把小娃撐小艇的兩個小變為紅色,引導學生重讀,進而體會娃娃的弱...
《古詩兩首》課後教學反思
01-06
《古詩兩首》詩有很多的共同之處:都是寫秋景,詩中描繪的具體事物也有相同的,如“霜、楓”。下面是《古詩兩首》課後教學反思,希望對你有幫助。《古詩兩首》課後教學反思一:一、從韻律中比較詩的情愫。1、檢查,能不能把詩讀...
語文《池上》教學反思
08-29
身為一位優秀的老師,教學是重要的工作之一,我們可以把教學過程中的感悟記錄在教學反思中,來參考自己需要的教學反思吧!以下是小編精心整理的語文《池上》教學反思,僅供參考,大家一起來看看吧。語文《池上》教學反思1《池上...
國小生古詩:白居易《池上》
10-26
池上唐白居易小娃撐小艇,偷採白蓮回。不解藏蹤跡,浮萍一道開。[作者簡介]白居易(772--846)唐代大詩人。字樂天,晚年號香山居士。其先太原(今屬山西)人,後遷居下邽(今陝西渭南東北)。白居易出身於仕宦之家,高祖、曾祖、祖父...
古詩望洞庭課後反思
08-29
古詩望洞庭課後反思1《望洞庭》這首詩中,用了三處比喻:“潭面無風鏡未磨”,“遙望洞庭山水色,白銀盤裡一青螺。”其中,把無風的湖面比作未磨的銅鏡,參考資料上這麼說:“未磨的鏡面,平而不滑,明而不亮,朦朦朧朧,用來形容月夜湖光,...
二年級上冊《英英學古詩》課後反思
01-22
《英英學古詩》課後反思之一《英英學古詩》是文包詩課文,課文寫了英英和奶奶的一段對話,對話中英英生動而自然地介紹了古詩《靜夜思》的作者及詩句的意思。課文淺顯易懂,學生一讀便會明白其中的意思,只是出乎我意料的是,他...
國小古詩《池上》課後反思
01-25
《池上》是國小語文人教版一年級下冊第六單元的第一篇課文。下面是關於國小古詩《池上》課後反思的內容,歡迎閱讀!《池上》課後反思之一《池上》這首詩中,詩人用質樸的語言,白描的手法,把小娃天真無邪的形象刻畫得栩栩如生...
《小池塘》語文課教學反思
10-13
《小池塘》一課,是一篇寫景的散文,描寫了小池塘如同明亮的眼睛,映出五彩繽紛的世界,給人以生動形象的美感享受。課文運用擬人化的手法,展開了豐富的想象,給人一種美的愉悅,賦予靜態的池塘以動態和生命。我運用多種教學手段來...
《小池塘》課後反思
10-13
《小池塘》是一篇形象生動、想象豐富、意境優美的散文。下面是《小池塘》課後反思,希望對你有幫助。《小池塘》課後反思【篇一】【背景分析】《小池塘》是一篇形象生動、想象豐富、意境優美的散文。它和《雨點》、《春...
幼兒園古詩小池課件
01-19
幼兒園古詩小池課件1活動設計背景正值初夏,到處是鬱鬱蔥蔥,生機盎然的,為了讓孩子感受夏天的景色,自然的美麗與萬物的和諧,我選擇了古詩《小池》。這首詩通過對涓涓細流、濃密樹陰,清澈的水面、初露尖角的小荷,停落的蜻蜓這...
古詩《山行》課後反思彙編
01-26
《山行》課後反思之一今天上了《古詩二首》中《山行》,不可否認,很多時候我們都會把不少時間和精力放在對古詩意思的理解上。就我個人的淺顯認識而言,我認為古詩的意思一定要準確地理解,不能出現偏差和錯誤,這點是非常重要...
二年級下古詩《小池》教學反思
06-09
《小池》教學反思【1】《小池》一詩是南宋詩人楊萬里的一首膾炙人口的絕句,描繪了初夏池塘優美的意境,讚美了大自然勃勃的生機,抒發了作者對自然景色的嚮往的喜愛之情。這篇課文教學,我採用了這樣的一些辦法:首先是用畫面...
課文小池塘教學反思大綱
10-06
老師:看看誰最勇敢,自告奮勇把你找的句子給大家讀一讀。老師:你讀得很好,能說說你喜歡的原因嗎?學生:我覺得池塘裡的水波一閃一閃的,像一隻明亮的大眼睛,很美。老師:你可真會發現美。還有小朋友喜歡這句嗎?也給大家讀一讀。你又...
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