七年級上冊寓言四則教案（通用6篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過寓言故事吧，寓言是用比喻性的故事來寄託意味深長的道理，給人以啟示的文學體裁，字數不多，但言簡意賅。那麼，都有哪些經典寓言故事呢？下面是小編幫大家整理的七年級上冊寓言四則教...
七年級語文上冊《寓言四則》優秀教案
四則寓言有兩則是選自《伊索寓言》，另外兩則選自《韓非子》。前兩則極具諷刺意味，作者已點明寓意：希望和結果的矛盾，是〈赫爾墨斯和雕像者〉諷刺性之所在;〈蚊子和獅子〉諷刺了戰勝強大敵人卻撞在蜘蛛網上的蚊子。〈智子...
四年級語文上冊寓言二則教案
教學目標：1.運用多種識字方法自主學習4個會認字，學寫6個會寫字，參照“我的詞語庫”自主積累詞語。2.初步感受文言文的語言特點，能夠熟練地朗讀課文。3.瞭解兩則寓言的寓意，並能結合自己的生活實際談談感想。4.分角色演一演...
七年級上冊語文《寓言四則》教案
文教學就是要紮實活潑有序地全面提高學生的語文素養，豐富學生的遷移能力，發揮學生的語感和思維。下面是小編分享的七年級上冊語文《寓言四則》教案，歡迎大家參考!教學目標1.瞭解並掌握有關寓言的基本知識，瞭解伊索及《伊...
七年級語文上冊《寓言四則》教案（精選11篇）
在學習、工作乃至生活中，大家一定沒少看寓言故事吧，小朋友們由於缺少生活經歷不容易寫出哲理深刻的寓言。但寓言一定要有一定的道理、現實意義或教育性。被廣泛傳播的寓言故事都有哪些呢?以下是小編收集整理的七年級語...
七年級上冊語文《寓言四則》教案大綱
文教學就是要紮實活潑有序地全面提高學生的語文素養，豐富學生的遷移能力，發揮學生的語感和思維。下面是小編分享的七年級上冊語文《寓言四則》教案，歡迎大家參考!教學目標1.瞭解並掌握有關寓言的基本知識，瞭解伊索及《伊...
七年級上冊《寓言四則》教案大綱
導語：寓言的寓體多重性決定了寓意的多樣性。那麼寓言故事應該如何教學呢?下面是《寓言四則》的教學設計，歡迎參考!一、課文悟讀《畫蛇添足》寫的是某舍人違反常理，受主觀意識支配而硬給蛇添上足的故事，形象地說明了一個深...
七年級上冊《寓言四則》教案
導語：寓言的寓體多重性決定了寓意的多樣性。那麼寓言故事應該如何教學呢?下面是《寓言四則》的教學設計，歡迎參考!一、課文悟讀《畫蛇添足》寫的是某舍人違反常理，受主觀意識支配而硬給蛇添上足的故事，形象地說明了一個深...
七年級上冊語文《寓言四則》教案範文大綱
教學內容活動目的1、知識與能力：領會寓言寄寓的深刻道理，用自己的話多角度概括寓意，培養髮散思維能力。2、過程與方法：採用朗讀，討論，表演等到形式，學習閱讀寓言的方法，分析故事情節，學習改寫、編寫寓言。3、情感態度與價值觀：...
人教版七年級語文上冊《寓言四則》學案
【基礎演練】1.給下列加點的字注音或根據拼音寫漢字赫()耳摩斯較量()粘住()爪子()天雨牆壞()何遽()馬無故亡()ráo頭折其bì引xiánbǒ腳庇護()2.下邊四組中有錯別字的一組是()。A.妒忌跛腳拈結張牙舞爪B.雕塑何遽俯...
寓言四則教案（七年級語文上冊）
○教學目標①翻譯《智子疑鄰》、《塞翁失馬》，積累文言詞語。②分析故事情節。③用自己的話多角度概括寓意，培養髮散思維能力。④學習改寫、編寫寓言，進一步培養髮散思維能力。○教學重點①分析故事情節。②多角度概括寓...
人教版七年級上《寓言四則》導學案
情景匯入在文學寶庫裡，有一種詼諧幽默的文章——寓言，你能否舉出你知道的寓言嗎?、、、、、。課前複習1、給加點的字注音：宙斯()庇護()較量()凱歌()遽()髀()跛()2、解釋詞語並造句：庇護：較量：凱歌：文體知識寓言是文學體裁的...
人教版七年級上冊《寓言四則》課文
《赫耳墨斯和雕像者》赫耳墨斯想知道他在人間受到多大的尊重，就化作凡人，來到一個雕像者的店裡。他看見宙斯的雕像，問道：值多少錢?雕像者說：一個銀元。赫耳墨斯又笑著問道：赫拉的雕像值多少?雕像者說：還要貴一點。後來，赫耳墨...
人教版七年級上冊《寓言四則》教案
對於寓言，我們已經不陌生了，七年級上冊的《寓言四則》也是我們聽過的寓言。下面是小編分享的課文教案，一起來看一下吧。教學重點：理解詞語，瞭解內容和寓意。教學難點：使用成語造句。教學過程：一、匯入今天學習《寓言四則》，寓...
人教版語文七年級上冊《寓言四則》教案設計
在文學寶庫裡，有一種詼諧幽默的文章——寓言。下面是小編為大家帶來的人教版語文七年級上冊《寓言四則》教案設計，歡迎閱讀。教學目標①翻譯《智子疑鄰》、《塞翁失馬》，積累文言詞語。②分析故事情節。③用自己的話多角...
七年級上冊：《寓言四則》教學設計
教學目標①翻譯《智子疑鄰》、《塞翁失馬》，積累文言詞語。②分析故事情節。③用自己的話多角度概括寓意，培養髮散思維能力。④學習改寫、編寫寓言，進一步培養髮散思維能力。教學重點①分析故事情節。②多角度概括寓意。...
人教版七年級上《寓言四則》精簡教案
教材分析：四則寓言有兩則是選自《伊索寓言》，另外兩則選自《韓非子》。前兩則極具諷刺意味，作者已點明寓意：希望和結果的矛盾，是〈赫爾墨斯和雕像者〉諷刺性之所在;〈蚊子和獅子〉諷刺了戰勝強大敵人卻撞在蜘蛛網上的蚊子...
七年級上冊語文《寓言四則》教案
七年級上冊語文《寓言四則》教案基本實踐觀點：1、教學實踐中發揮學生的主動性。2、激發學生學習興趣，激發學習慾望。3、在句中理解字詞用法。4、鼓勵學生暢談自己的見解。教學內容：課題：《寓言四則》課型：自讀課時安排：1課時...
《 寓言四則》人教版國中語文七年級上冊教案
學習目標：1、用自己的話複述原文和概括寓意。2、翻譯《智子疑鄰》、《塞翁失馬》，積累文言詞語。學習過程：一、基礎知識：1.給下列加點字注音：赫拉﹝﹞宙斯﹝﹞庇護﹝﹞饒頭﹝﹞較量﹝﹞粘住﹝﹞塞翁﹝﹞何遽﹝﹞墮﹝﹞將駿馬﹝﹞折其髀﹝﹞跛足﹝﹞2.解釋加點的詞⑴天雨牆壞...
七年級語文上冊寓言四則教案
教學目標①翻譯《智子疑鄰》、《塞翁失馬》，積累文言詞語。②分析故事情節。③用自己的話多角度概括寓意，培養髮散思維能力。④學習改寫、編寫寓言，進一步培養髮散思維能力。教學重點①分析故事情節。②多角度概括寓意。...
人教版七年級上冊《寓言四則》 教學設計
教學目標1.朗讀課文，感知故事情節。2.分析課文，學會從故事寓意感知深刻的道理。3.樹立正確的評價觀和禍福觀。教學重難點1.理解各則寓言的寓意。2.理解作者巧妙的構思和合理的想象。學情分析七年級學生對故事很感興趣，一...
七年級《寓言四則》教案
導語：寓言故事一般比較短小而含義深刻，有許多成語就出自寓言，那麼寓言故事應該如何設計教學呢？下面是寓言四則的教案，歡迎參考!教學重點：理解詞語，瞭解內容和寓意。教學難點：使用成語造句。教學過程：一、匯入今天學習《》，寓言...
七年級語文上冊《寓言四則》學案
【學習目標】1、能用自己的話多角度概括寓言的寓意，學習編寫寓言，培養髮散思維能力。2、能用現代漢語翻譯《智子疑鄰》、《塞翁失馬》，積累文言詞語。3、培養學生的語言組織和表達能力。4、能從寓言中獲得對生活有益的啟...
人教版七年級上冊《寓言四則》教案（精品）
●教學目標知識目標1.積累詞語。理解“饒頭、智、亦云、亡、吊、何遽、居、將、十九”等詞語的意義和用法。2.瞭解寓言的文體特點及《伊索寓言》《韓非子》《淮南子》的有關文學常識。3.分析寓言的故事情節，領悟所蘊含...
七年級上冊語文《寓言四則》教案範文
教學內容活動目的1、知識與能力：領會寓言寄寓的深刻道理，用自己的話多角度概括寓意，培養髮散思維能力。2、過程與方法：採用朗讀，討論，表演等到形式，學習閱讀寓言的方法，分析故事情節，學習改寫、編寫寓言。3、情感態度與價值觀：...