二年級第19課《最大的“書”》課文
《最大的“書”》是人教版二年級下冊語文課的一篇課文，以下是小編為大家收集的二年級第19課《最大的“書”》課文，希望能夠幫助到大家。最大的“書”一天，爸爸帶川川去爬山。爬到半山腰，他們看見一位地質勘探隊員，正趴在一...
國小生天宮課堂第二課觀後感（精選19篇）
看完一部影視作品以後，一定對生活有了新的感悟和看法吧，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇觀後感吧。那要怎麼寫好觀後感呢？下面是小編整理的國小生天宮課堂第二課觀後感（精選19篇），僅供參考，大家一起來看看吧。國小生天宮課堂第...
第19課《太空梭》第一課時教學設計
教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學會本課生字新詞，理解由生字組成的詞語。3、憑藉對課文語言文字的誦讀感悟，瞭解太空梭的一般知識和特點，繼續培養學生從小愛科學、學科學，長大用科學為人類造福的志趣...
二年級語文下冊第19課練習題
學習了第19課，同學們都掌握了相關的知識了嗎？下面小編為大家整理了二年級語文下冊第19課練習題，希望能幫到大家！一、劃出正確的讀音腳印(yìnyìng)痕(hénhéng)跡針(zhēnzhēng)線碰(pènpèng)面二、按課文內容填空1....
第19課《短文兩篇》教案
第一課時：《湖心亭看雪》【教學目標】1．閱讀課文，反覆誦讀，培養誦讀能力。2．積累文言詞彙，培養顧問的閱讀理解能力。3．體味文章寫作手法及語言風格，理解作者的思想感情。【教學重點】1．深入理解本文的寫景特點（白描手法）。2．熟讀...
第一課，最後一課大綱
三天後的會考帶給本來就不怎麼活躍的地理課一種更加嚴肅和莊重的氣氛，課堂上的書掩住了同學們的面頰，所有人都拼命地想把像斯堪的納維亞半島和符拉迪沃斯託克這樣長的名字裝進不怎麼大的腦袋裡。“同學們，這是我們本學期...
二年級語文下冊《最大的“書”》第一課時教學設計
教學目標：1、會認10個生字，會寫12個生字。2、有感情地朗讀課文，讀好人物的對話。3、激發探究自然知識的.興趣。教學過程：第一課時：一、談話匯入1、說說自己讀過什麼書？2、一本書也叫一冊書，認識“冊”。讀：一冊書。3、出示圖...
二年級下冊課文《19.最大的“書”》
19.最大的“書”一天，爸爸帶川川去爬山。爬到半山腰，他們看見一位地質勘探隊員，正趴在一塊大石頭上看著什麼。川川走過去，奇怪地問：“叔叔，您在看什麼?”“我在看‘書’呢!”“哪裡有書啊?”“岩石就是書啊!你看，這岩石一層...
二年級語文下冊課文教案：最大的書
【課前透視】本文記敘了爸爸與川川在爬山途中與地質勘探隊員交流的所見所聞，間接地揭示了神奇的自然界是一座巨大的知識寶庫。課文語言簡潔，以對話貫穿全文，融地質知識於課文之中，字裡行間充滿兒童對大自然的好奇與熱愛。...
蘇教版必修一第19課《采薇》課文
《采薇》原文采薇采薇，薇亦作止。曰歸曰歸，歲亦莫止。靡室靡家，玁狁之故。不遑啟用，玁狁之故。采薇采薇，薇亦柔止。曰歸曰歸，心亦憂止。憂心烈烈，載飢載渴。我戍未定，靡使歸聘!采薇采薇，薇亦剛止。曰歸曰歸，歲亦陽止。王事靡盬，...
第19課《太空梭》第二課時教案
這是一篇科學小品文。它以擬人化的手法，寫出太空梭的特點，展現了現代科學技術在航天事業上的新成果，從而激發學生從國小科學、愛科學的志趣。全文共4個自然段。其中第二、三自然段寫了太空梭的特點和作用，是全文的重...
三年級上冊語文19課課件大綱
三年級上冊語文19課課件1教學內容:第19課《趙州橋》教學目標1.學會本課生字新詞，理解“隋朝”、“石匠”、“世界聞名”、“設計”、“創舉”、“雄偉”、“雕刻”、“遺產”等詞語。2.查字典理解詞語;運用“參加”、...
二年級語文《最大的“書”》課件
分類：二年級上傳者：編輯更新時間：2017-01-2816:05:36檔案大小：1.46MB課件格式：ppt一天，爸爸帶川川去爬山。爬到半山腰，他們看見一位地質勘探隊員，正趴在一塊大石頭上看著什麼。川川走過去，奇怪地問：“叔叔，您在看什麼？”...
最新天宮課堂第二課觀後感
當品味完一部作品後，相信大家有很多值得分享的東西吧，不妨坐下來好好寫寫觀後感吧。那麼觀後感到底應該怎麼寫呢？以下是小編為大家整理的最新天宮課堂第二課觀後感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。最新天宮課堂第二課觀後感1...
七年級上冊語文第19課《在山的那邊》課後題
一、基礎部分1.加點的字注音全對的一組是A.伏在視窗(fú)痴想(chī)B.隱祕(bì)凝成(nínɡ)C.誘惑(xiù)漫溼(màn)D.枯乾(ɡū)一瞬間(shùn)2.下邊四組中有錯別字的一組是A.幻想凝成誘惑宣騰B.海潮攀登朦朧痴想C....
湘教版二上第19課《摘月亮》教案（第二課時）
教學目標知識與技能：1、認識15個生字，會寫其中的6個字。2、練習正確、流利地朗讀課文。過程與方法：通過黃狗、黑熊、小猴與小貓的不同方法進行比較體會小貓善於動腦。情感態度與價值觀：學習認真觀察事物，勤於開動腦筋。重...
二年級語文下冊第17--19課練習題
一、多音字組詞cánɡ()ké()shān()藏殼扇zànɡ()qiào()shàn()ɡǔ()bó()ɡān()骨泊杆ɡū()pō()ɡǎn()二、填上合適的字、詞開啟()茂密的()()地握手撿()珍惜()繁華的()()地聽講擦()一()房子一()春雷一()彩虹...
天宮課堂第二課的觀後感200字（精選19篇）
看完某一作品後，相信大家增長不少見聞吧，為此需要好好認真地寫觀後感。千萬不能認為觀後感隨便應付就可以，下面是小編整理的天宮課堂第二課的觀後感200字（精選19篇），希望能夠幫助到大家。天宮課堂第二課的觀後感200字1今天，...
五年級上冊語文書第19課小練筆怎麼寫？
在《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇課文裡，作者認為愛有兩種表達方式——那就是母愛和父愛。我也認為，愛有兩種表達方式。我跟作者不一樣。作者有個慈祥的母親，而我有個對我非常嚴厲的母親;作者有個嚴格的父親，而我卻...
二年級下冊18課《最大的“書”》公開課教案
《最大的書》教案教學目標：1、會認10個生字，會寫12個字。2、有感情地朗讀課文，讀好人物的對話。3、激發探究自然知識的興趣。教學重點：有感情朗讀課文，讀好人物的對話教學難點：對自然科學知識產生探究興趣。熟悉學生：1、今天...
二年級課文《喜鵲》教案第二課時大綱
教學目標：1、識記悅、啄2個生字，書寫悅、啄5個生字，積累和煦、悅耳、冰天雪地、生機勃勃、等詞語2、能圈劃文中介紹喜鵲鳴聲和食物的句子，並學會兩句話合併一句話。3、有感情的朗讀3、4、5小節，並且能說出人們為什麼喜歡喜...
第17課《石頭書》第二課時教學設計
《石頭書》第二課時教學設計一教學要求：1.有感情地朗讀課文，深入理解“石頭書”的含義，鼓勵學生對感興趣的事物要樂於探究。2.培養學生熱愛自然、熱愛科學的志趣。教學重點：知道“石頭書”指的是什麼，“書”裡有什麼學問，應...
二年級上冊語文19課課件
二年級上冊語文19課課件一、我的發現這一項安排了兩組漢字，每組的前一個字都是學過的熟字，後一個字都是要學習的生字，而後一個字都是前一個字表示讀音的部分。教學時應引導學生辨一辨，從中發現規律──利用形聲字聲旁識字...
人年級第19課《最大的“書”》課文
最大的書一天，爸爸帶川川去爬山。爬到半山腰，他們看見一位地質勘探隊員，正趴在一塊大石頭上看著什麼。川川走過去，奇怪地問：叔叔，您在看什麼?我在看‘書’呢!哪裡有書啊?岩石就是書啊!你看，這岩石一層一層的，不就像...
五年級語文課堂作業本第19課的答案
3天后有大霧果然3天后有大霧。3天后能造好10萬隻箭果然3天后造好了。...