第一架自行設計製造的水上飛機範例
旅美華僑譚根於1910年，設計製造成功。該機於1910年，參加了萬國飛機制造大會比賽，獲得水上飛機競賽第一名。...
第一架自行設計製造的水上飛機大綱
旅美華僑譚根於1910年，設計製造成功。該機於1910年，參加了萬國飛機制造大會比賽，獲得水上飛機競賽第一名。...
第一架自行設計製造的水上飛機
旅美華僑譚根於1910年，設計製造成功。該機於1910年，參加了萬國飛機制造大會比賽，獲得水上飛機競賽第一名。...
一個設計師的行為
愛蒂，一個聞名的設計師，她的作品多傾向於清新，典雅。你細細瀏覽會發現，這件件作品流露出的令人神往，心曠神怡的氣息。那個年代的人，談起愛蒂便是讚歎不已，她的作品連女王都是愛不釋手。被稱為“天堂的國度”，是一件令人不敢褻...
《山行》教學設計
教材分析：《山行》一詩寫的是詩人在山中小路上行走時所看到的深秋時節的楓林景色，描繪了一幅由“寒山”、“石徑”、“白雲”、“楓林”等構成的山林秋色圖，表達了詩人對大自然美景的熱愛之情。在這首詩中，作者以豐富的想...
《短歌行》教案設計
《短歌行》抒寫的是一位政治家、軍事家兼詩人的曹操在特定的歷史環境下抒發了自己對人生苦短和時光易逝的苦悶和感嘆，本內容由小編跟大家分享《短歌行》教案設計，歡迎大家學習與借鑑!教學目標：一、知識目標1、掌握詩歌意...
《山行》教學設計（2015版）
教學目標：1、認識4個生字，會寫2個生字。2、能正確、流利、有感情地朗讀和背誦全詩。3、通過山小路楓林霜葉等詞引領學生通過想象，在詩境中感受深秋山色的美麗。4、學習古詩新唱，培養積累、背誦古詩的興趣。教學重點：識字、...
《火車汽車 自行車 來去》教學設計
1、認識筆畫上（撇折），學會“火”“車”“自”“來”“去”5個生字，能讀準字音，瞭解字義，正確書寫。2、知道道路上有各種車輛，要注意交通安全。課時安排：2課時第一課時教學目標：1、認識筆畫上（撇折），學會“火”“車”2個生字，能讀準...
《琵琶行》教案設計
教學目的1、欣賞詩中運用比喻，形象描寫音樂的語言藝術，2、瞭解運用環境渲染氣氛、烘托人物思想感情的表現方法。3．認識封建社會造成琵琶女悲涼身世和詩人失意謫居的黑暗現實。要點：瞭解有關文學常識和背景，朗讀整體把握，積...
期行教學設計大綱
作為一位不辭辛勞的人民教師，時常需要用到教學設計，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？下面是小編精心整理的期行教學設計，歡迎大家分享。期行教學設計1一、教學設想《...
手動自行車設想大綱
自行車，又名腳踏車，對於喜歡運動的人來說，總覺得雙手沒有鍛練到。其實，我們可以對現有的剎車系統進行改造，部分實現手動，不再單單依賴雙腳，或者雙手雙腳同時得到運動和鍛練，方如下：第一步：前後兩個輪的輪軸，各拆掉一對輪鋼筋，輪鋼...
高一語文《行行重行行》教案設計
一、教學要求：1、瞭解時代背景。2、理解詩歌含義。3、準確背誦全詩。二、教學重點：品味詩歌意境，理解深刻內涵。三、教學難點：領會詩歌的真情至理。四、教學步驟：(一)匯入中國是詩的國度，詩歌創作源遠流長，詩人燦若星河，作品...
送行教學設計
教學目標：1、學習文中出現的“不諳世故、悽愴、邂逅”等生字詞。2、討論理解文中勒羅受僱送別的感情問題，體會散文所蘊含的對生活的深刻思考的問題。3、在閱讀課文的過程中發現問題，提出問題，訓練學生良好的閱讀習慣。教...
山行教學設計
【教學目標】：1、理解詩的意思，瞭解秋天紅葉的特點，體會詩人熱愛秋天、熱愛祖國壯麗河山的思想感情。2、體會詩人豐富的想象，感受詩歌美的意境。3、能有感情地朗讀課文，學生會背誦。【教學重點】：理解詩句的意思，體會詩美的...
短歌行教案設計
教學目標：知識與能力：1、顛覆曹操作為奸臣逆賊的形象。2、背誦詩歌的第一小節。3、分析作者的憂思之情。過程與方法：1、多朗讀，從朗誦中感知詩歌的意思。2、捉住能表現作者心情的字如“憂”，進行賞析。情感態度價值觀：1、感...
高中課文《行行重行行》優秀教學設計
【學習目標】1、誦讀詩歌，品味情感，體悟詩歌蘊含的情感。2、學習如何表達相思之苦。3、比較閱讀，提高學生分析鑑賞詩歌的能力。【課時安排】一課時【學習過程】一、匯入：中過古典詩歌從《詩經》《楚辭》一路走來，發展到東...
手動自行車設想範例
自行車，又名腳踏車，對於喜歡運動的人來說，總覺得雙手沒有鍛練到。其實，我們可以對現有的剎車系統進行改造，部分實現手動，不再單單依賴雙腳，或者雙手雙腳同時得到運動和鍛練，方如下：第一步：前後兩個輪的輪軸，各拆掉一對輪鋼筋，輪鋼...
《從軍行》導學案設計
一、教學目標：1、熟悉賞析詩歌的步驟並賞析本首詩歌。2、瞭解邊塞詩的特點，熟悉煉句題的答題步驟。二、學習步驟：1、朗誦詩歌從軍行楊炯烽火照西京，心中自不平。牙璋辭鳳闕，鐵騎繞龍城。雪暗凋旗畫，風多雜鼓聲。寧為百夫長，...
《大道之行》教學設計
教材分析：本文是《禮記·禮運》開頭部分裡的一段話，主旨是闡明儒家理想中的“大同”社會的基本特徵。文章僅107字，課文層次分明。擬用誦讀貫穿教學的全過程，通過反覆朗讀，來領悟先賢所追求的理想社會的實質，並且感知文字的...
語文《山行》教學設計
教學要求：1.讀懂詩句,理解內容,想象大自然的美麗景色2.體會詩人熱愛大自然的思想感情3.背誦課文,默寫課文教學重難點：在朗讀詩句中進入情境，有感情朗讀課前準備：課件、學生書寫紙教學過程：一、創設情境，引領入詩。喜歡旅遊...
《送行》教學設計大綱
教學目標：1、學習文中出現的“不諳世故、悽愴、邂逅”等生字詞。2、討論理解文中勒羅受僱送別的感情問題，體會散文所蘊含的對生活的深刻思考的問題。3、在閱讀課文的過程中發現問題，提出問題，訓練學生良好的閱讀習慣。教...
期行教學設計
一、教學設想《期行》是一篇短小精悍、故事性很強的文言短文，它用淺顯的語言向人們講述了一個亙古不變的真理“做人一定要守信用”，對當今社會極具現實意義。本課希望達到的課標要求：（1）積累常用的文言詞語。（2）鍛鍊學生積極...
《行路難》教案設計
《行路難》是樂府舊題，很多詩人均用過此題，其中最著名的是唐代偉大詩人李白創作的《行路難》三首。下面是該課文的教案設計，歡迎閱讀參考!【學習目標】1.通過自主研討，理解詩人懷才不遇的情懷。2.通過反覆誦讀，做到有感情...
手動自行車設想
自行車，又名腳踏車，對於喜歡運動的人來說，總覺得雙手沒有鍛練到。其實，我們可以對現有的剎車系統進行改造，部分實現手動，不再單單依賴雙腳，或者雙手雙腳同時得到運動和鍛練，方如下：第一步：前後兩個輪的輪軸，各拆掉一對輪鋼筋，輪鋼...
《送行》教學設計
教學目標：1、學習文中出現的“不諳世故、悽愴、邂逅”等生字詞。2、討論理解文中勒羅受僱送別的感情問題，體會散文所蘊含的對生活的深刻思考的問題。3、在閱讀課文的過程中發現問題，提出問題，訓練學生良好的閱讀習慣。教...