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《蜀道難》第二課時教案的文學知識
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《蜀道難》第二課時教案的文學知識
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《蜀道難》第二課時教案(通用12篇)
12-25
在教學工作者開展教學活動前,通常需要準備好一份教案,編寫教案有利於我們弄通教材內容,進而選擇科學、恰當的教學方法。那麼應當如何寫教案呢?以下是小編為大家收集的《蜀道難》第二課時教案(通用12篇),歡迎閱讀與收藏。《蜀...
高中《蜀道難》公開課教案大綱
12-21
一、匯入余光中先生曾經寫過一首詩,其中有這麼幾句,請大家一起朗讀一下。多媒體課件展示:(余光中《尋李白》片段)酒入豪腸,七分釀成了月光餘下的三分嘯成劍氣秀口一吐就半個盛唐[提問]寫的是哪位詩人?[明確]李白。這首詩...
《蜀道難》教案設計
12-24
【教學內容分析】《蜀道難》是人教版普通高中課程標準語文必修3的課文。這一單元的內容主要是唐代詩歌。作為這一單元的第一篇課文《蜀道難》具有一種示範的作用。這種示範作用一方面體現在展現中國古代詩歌創作的巔...
《蜀道難》教案
12-22
《蜀道難》是樂府舊題,屬《相和歌瑟調曲》。其歌詞內容多寫入蜀道路的艱難險阻。現存梁簡文帝、劉孝威等人的作品,都寫過蜀道之難,但內容單薄,藝術性不高。李白這篇則以切身體驗為基礎,結合神話傳說、歷史故事,通過豐富的想...
蜀道難教學教案
09-11
一、教學目標1、理清思路,熟讀成誦,瞭解詩歌的主旨、寓意。2、學習作品描寫蜀道雄奇險峻的手法,用心感受詩歌的意境美和聲韻美。3、品味其飄逸豪放、流轉自然的語言,體會其詩作的藝術風格;二、教學重、難點1、理清思路,熟讀...
《蜀道難》優質教案
11-23
《蜀道難》教案教學目的一、瞭解李白的生平、寫作背景及寫作目的。二、體會作品本身所表達的強烈的思想感情。三、品味美麗的詩歌語言及其深刻的含義。四、培養學生自主學習、鑑賞詩歌作品的能力和方法。教學設想《蜀...
高二語文《蜀道難》教案
04-20
導語:教案是教員備課時寫的教學方案,包括時間、方法、步驟、檢查以及教材的組織等。下面就由小編為大家帶來高二語文《蜀道難》教案,歡迎各位參考借鑑![導學新概念]這個單元學習李白和杜甫的詩,目的是進一步領會這兩位詩人...
高二《蜀道難》優秀教案
12-30
一、教學目標:1、知識與技能:整體感知多詩的感情基調,疏通大意,把握多詩的行文脈絡2、過程與方法:通過反覆研讀,培養鑑賞詩歌作品的能力和方法,鑑賞本詩的藝術特色3、情感態度價值觀:感受本詩的巨集大氣勢和奔放的感情,品味詩歌...
《自然之道》第二課時教案
06-05
《自然之道》第二課時教案1:【教學目的】1、有感情地朗讀課文,理解課文內容,體會文章表達的思想感情。2、受到做事要遵循自然規律的教育。3、豐富見聞,激發探究大自然的興趣。【教學重難點】瞭解課文的主要內容,從中受到啟...
《蜀道難》精品教案
06-11
【教學目標】1.瞭解作者、整體感知詩的寓意。2.結合詩歌內容講解誦讀要求。3.瞭解李白的放達。【教學重點】指導誦讀、指導學生欣賞散文化詩句。【教學難點】詩歌內容的鑑賞【教學安排】兩課時【教學過程】第一課時一...
高中《蜀道難》公開課教案
02-15
一、匯入余光中先生曾經寫過一首詩,其中有這麼幾句,請大家一起朗讀一下。多媒體課件展示:(余光中《尋李白》片段)酒入豪腸,七分釀成了月光餘下的三分嘯成劍氣秀口一吐就半個盛唐[提問]寫的是哪位詩人?[明確]李白。這首詩...
《蜀道難》第二課時教案大綱
12-28
蜀道難,是樂府舊題,作者李白。詩中內容多以山川之險言蜀道之難。詩歌充分顯示了詩人的浪漫氣質和熱愛祖國河山的感情。【複習提問】以第一段為例,說說詩人展開了那些藝術想象,奇在何處?明確:在第一段中,詩人展開的藝術想象...
高二課文《蜀道難》教學設計
11-24
《蜀道難》教學設計一、教學目標:1、知識與技能:整體感知全詩的感情基調,疏通大意,把握全詩的行文脈絡2、過程與方法:通過反覆研讀,培養鑑賞詩歌作品的能力和方法,鑑賞本詩的藝術特色3、情感態度價值觀:感受本詩的巨集大氣勢和...
高二上冊《蜀道難》教案
07-08
一、教學目標1、理清思路,熟讀成誦,瞭解詩歌的主旨、寓意。2、學習作品描寫蜀道雄奇險峻的手法,用心感受詩歌的意境美和聲韻美。3、品味其飄逸豪放、流轉自然的語言,體會其詩作的藝術風格;二、教學重、難點1、理清思路,熟讀...
高中課文《蜀道難》優秀教案
03-19
蜀道難,是樂府舊題,作者李白。詩中內容多以山川之險言蜀道之難。詩歌充分顯示了詩人的浪漫氣質和熱愛祖國河山的感情。教學目標1.瞭解作者、整體感知詩的寓意;2.瞭解李白的放達;3.結合詩歌內容講解誦讀要求。教學重點掌...
蜀道難教案設計
01-29
一、匯入新課唐代是我國詩歌發展的最高峰,唐詩是中華藝術園地的瑰寶。唐代的詩歌,一般都按它發展的情況分為初唐、盛唐、中唐和晚唐四個時期。初唐的代表人物是王勃,楊炯,盧照鄰,駱賓王,他們被評為“初唐四傑”,詩風健康,活潑...
高二語文課文《蜀道難》教案
11-04
一.教學目標:1.基礎知識目標:結合註釋疏通文意、理清思路、整體感知;2.鑑賞詩歌語言、表達技巧二.教學重點:1.背誦默寫全文2.鑑賞詩歌語言及表達技巧三.教學難點:詩歌的主旨、寓意四.教學時數:兩課時五.教學過程與步驟:第一...
高二語文《蜀道難》優質教案
11-20
【高二語文《蜀道難》優質教案】教學目標:1、瞭解李白的詩歌特徵。2、賞析本詩藝術特徵:a將神話傳說、想象和誇張融為一體的特徵;b章法上主旨句重複出現,副句多變;c句式靈活多變,語言奔放恣肆。3、體會李白的浪漫主義情懷...
人教版高二上冊《蜀道難》課文
11-23
蜀道難作者:李白噫籲嚱!危乎高哉!蜀道之難,難於上青天。蠶叢及魚鳧,開國何茫然!爾來四萬八千歲,不與秦塞通人煙。西當太白有鳥道,可以橫絕峨眉巔。地崩山摧壯士死,然後天梯石棧相鉤連。上有六龍回日之高標,下有衝波逆折之回...
《蜀道難》第二課時教案
10-30
蜀道難,是樂府舊題,作者李白。詩中內容多以山川之險言蜀道之難。詩歌充分顯示了詩人的浪漫氣質和熱愛祖國河山的感情。【複習提問】以第一段為例,說說詩人展開了那些藝術想象,奇在何處?明確:在第一段中,詩人展開的藝術想象...
高二語文蜀道難教案大綱
08-17
教學目的:1、理解李詩表現的思想情感,學會“知人論世”。2、體會詩歌的浪漫主義風格。教學方法:誦讀、研讀、賞析。教學課時:二課時第一課時教學要點:整體把握詩歌內容教學過程:一、匯入我們在高二時學習過《夢遊天姥吟留別...
高二語文課文《蜀道難》教案大綱
08-17
一.教學目標:1.基礎知識目標:結合註釋疏通文意、理清思路、整體感知;2.鑑賞詩歌語言、表達技巧二.教學重點:1.背誦默寫全文2.鑑賞詩歌語言及表達技巧三.教學難點:詩歌的主旨、寓意四.教學時數:兩課時五.教學過程與步驟:第一...
語文《蜀道難》教案
03-27
“蜀道難”,古樂府舊題。這首詩大約作於天寶初年,從詩的內容來看,很可能是詩人在長安時為送別友人入蜀而作。接下來,小編為您介紹了語文《蜀道難》教案,感謝您的閱讀!【教學內容分析】《蜀道難》是人教版普通高中課程標準...
高二語文蜀道難教案
05-17
教學目的:1、理解李詩表現的思想情感,學會“知人論世”。2、體會詩歌的浪漫主義風格。教學方法:誦讀、研讀、賞析。教學課時:二課時第一課時教學要點:整體把握詩歌內容教學過程:一、匯入我們在高二時學習過《夢遊天姥吟留別...
高中優質課《蜀道難》教案
12-29
教學目的:一、理清思路,熟讀成誦,瞭解詩歌的主旨、寓意。二、學習作品描寫蜀道雄奇險峻的手法,用心感受詩歌的意境美和聲韻美。三、賞析詩歌的藝術特色,仔細品味李白作品中奔放的感情、豐富的想像、新奇的誇張和生動的語言...
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