人教版三年級語文上冊《聽聽，秋的聲音》教學設計（通用10篇）
作為一位無私奉獻的人民教師，有必要進行細緻的教學設計準備工作，教學設計是連線基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？以下是小編精心整理的人教版三年級語文...
人教版三年級上《聽聽，秋的聲音》教學設計（通用11篇）
《聽聽，秋的聲音》是人教版國小語文三年級上冊第三單元第12課的課文，這篇課文是一首現代詩，課文通過作者抓住秋天裡大自然一些聲響，用詩的語言，讚美了秋天。不妨看看人教版三年級上《聽聽，秋的聲音》教學設計。三年級上《聽...
《聽聽,秋的聲音》教學設計
【學習目標】１、正確、流利、有感情地朗讀這首詩。２、一邊讀一邊展開想象，能和同學們交流讀後的體會。３、仿照詩歌內容，補寫幾句詩文。【課前準備】１、各種聲響（如風聲、雨聲、落葉聲、蛐蛐聲等）的錄音帶。２、配套的課文朗讀磁...
《音樂之聲》教學設計
導語：編寫教案要依據教學大綱和教科書。從學生實際情況出發，精心設計。下面小編為大家帶來《音樂之聲》教學設計，讓學生體會作品在反覆比照與矛盾衝突中凸顯人物性格的方法。希望對大家有所幫助。學習目標1.有感情地朗讀...
《音樂之聲》教學設計大綱
導語：編寫教案要依據教學大綱和教科書。從學生實際情況出發，精心設計。下面小編為大家帶來《音樂之聲》教學設計，讓學生體會作品在反覆比照與矛盾衝突中凸顯人物性格的方法。希望對大家有所幫助。學習目標1.有感情地朗讀...
《聽聽,秋的聲音》教學設計大綱
【學習目標】１、正確、流利、有感情地朗讀這首詩。２、一邊讀一邊展開想象，能和同學們交流讀後的體會。３、仿照詩歌內容，補寫幾句詩文。【課前準備】１、各種聲響（如風聲、雨聲、落葉聲、蛐蛐聲等）的錄音帶。２、配套的課文朗讀磁...
三年級《聽聽，秋的聲音》教學設計大綱
《聽聽，秋的聲音》帶領人民領略了秋天的韻味，下面小編為大家帶來了三年級《聽聽，秋的聲音》的教學設計，歡迎大家閱讀!教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀這首詩。2、一邊讀一邊展開想象，從秋天的聲音中體會秋天的美好。3...
《聽聽，秋的聲音》教學設計
《聽聽，秋的聲音》教學設計教材分析本課是一首現代詩，是略讀課文。作者抓住秋天裡大自然一些聲響，用詩的語言，讚美了秋天。選編這篇課文的意圖是，從秋天所特有的聲音中，體味秋天獨特的風情。詩歌語言精練優美，富有韻味。教學...
《聽聽，秋的聲音》講課設計
一、說教材1.教材內容：人教版國小語文第五冊第三單元第十二課《聽聽，秋的聲音》。2.教材簡析：本課是一首現代詩，是略讀課文。作者抓住秋天裡大自然一些聲響，用詩的語言，讚美了秋天。通過把握編輯意圖，加強整合的意識，落實教材...
《秋聲賦》教學設計（附學案）
《秋聲賦》教學設計【教學目標】1、誦讀課文，把握文言知識點。2、文初步感知課文，理解作者摹寫秋聲的方法。3、通過文字研習，瞭解文章結構，體會作者情感，提高文學素養。【教學重點和難點】通過研讀文字，理解作者摹寫秋聲、...
《音樂之聲》教學設計彙編
《音樂之聲》教學設計之一【學習目標】1、把握人物形象特徵。2、學習表現人物性格的方法和技巧。3、學習欣賞電影並加以評論。【學習重點】學習欣賞評論電影。【學習過程】一、匯入音樂，是發自人類內心世界和靈魂深處...
《聲音的特性》教學設計
作為一名為他人授業解惑的教育工作者，總不可避免地需要編寫教學設計，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？以下是小編精心整理的《聲音的特性》教學設計，歡迎大家分享...
《聲音的特性》教學設計(9篇)
作為一無名無私奉獻的教育工作者，很有必要精心設計一份教學設計，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？以下是小編幫大家整理的《聲音的特性》教學設計，供大家參考借鑑，希...
《聲音的特性》教學設計9篇
作為一位傑出的教職工，時常需要準備好教學設計，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。我們應該怎麼寫教學設計呢？下面是小編為大家收集的《聲音的特性》教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助...
國小語文《聽聽，秋的聲音》教案設計大綱
本課是一首現代詩，是略讀課文。詩歌語言精煉優美，富有韻味，作者抓住秋天裡大自然一些聲響，用詩的語言，讚美了秋天。教學目標1.正確、流利、有感情地朗讀這首詩。2.一邊讀一邊展開想象，能和同學們交流讀後的體會。3.仿照詩歌...
國小三年級語文《聽聽秋的聲音》教學設計
作為一位傑出的老師，往往需要進行教學設計編寫工作，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。教學設計應該怎麼寫才好呢？以下是小編為大家整理的國小三年級語文《聽聽秋的聲音》教學設計，希望能夠幫助到大家。國小三年...
三年級《聽聽，秋的聲音》教學設計
《聽聽，秋的聲音》帶領人民領略了秋天的韻味，下面小編為大家帶來了三年級《聽聽，秋的聲音》的教學設計，歡迎大家閱讀!三年級《聽聽，秋的聲音》教學設計教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀這首詩。2、一邊讀一邊展開想象，...
三年級課文《聽聽，秋的聲音》教學設計
《聽聽，秋的聲音》教學設計教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀這首詩。2、一邊讀一邊展開想象，從秋天的聲音中體會秋天的美好。3、仿照詩歌的形式，續寫詩文教學重點、難點引導學生從秋天的音響中，想象秋天景象的美好，並...
《大自然的聲音》教學設計
作為一位不辭辛勞的人民教師，總歸要編寫教學設計，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。如何把教學設計做到重點突出呢？以下是小編收集整理的《大自然的...
人教版三年級上《聽聽，秋的聲音》教學設計
《聽聽，秋的聲音》是人教版國小語文三年級上冊第三單元第12課的課文，這篇課文是一首現代詩，課文通過作者抓住秋天裡大自然一些聲響，用詩的語言，讚美了秋天。不妨看看人教版三年級上《聽聽，秋的聲音》教學設計。教學目標：1、...
魯教版三上12課《聽聽，秋的聲音》教學設計
【教材分析】這篇略讀課文是一首現代詩，語言精練優美，富有韻味，作者抓住秋天裡大自然的一些聲響，用詩的語言，讚美了秋天。教學時，沒必要太注重文章的內容，把每句、每段都搞清楚，應放手讓學生自己運用精讀課文獲得的方法，把課文...
《音樂之聲》課文教學設計
教學目標知識目標1.積累詞語，掌握崢嶸、嬤嬤等詞的讀音，理解鱗次櫛比、頂禮膜拜等詞的詞義，並學會運用。2.認識影視劇本的特點，掌握《音樂之聲》的劇情。能力目標1.把握主要人物形象瑪麗亞的性格特點，感受其形象美。2.能結...
國小三年級語文《聽聽,秋的聲音》教學設計大綱
教材分析這篇略讀課文是一首現代詩，語言精練優美，富有韻味，作者抓住秋天裡大自然的一些聲響，用詩的語言，讚美了秋天。教學時，沒必要太注重文章的內容，把每句、每段都搞清楚，應放手讓學生自己運用精讀課文獲得的方法，把課文讀懂...
國小語文《聽聽，秋的聲音》教案設計
本課是一首現代詩，是略讀課文。詩歌語言精煉優美，富有韻味，作者抓住秋天裡大自然一些聲響，用詩的語言，讚美了秋天。教學目標1.正確、流利、有感情地朗讀這首詩。2.一邊讀一邊展開想象，能和同學們交流讀後的體會。3.仿照詩歌...
國小三年級語文《聽聽,秋的聲音》教學設計
教材分析這篇略讀課文是一首現代詩，語言精練優美，富有韻味，作者抓住秋天裡大自然的一些聲響，用詩的語言，讚美了秋天。教學時，沒必要太注重文章的內容，把每句、每段都搞清楚，應放手讓學生自己運用精讀課文獲得的方法，把課文讀懂...