反四風演講稿
演講稿特別注重結構清楚，層次簡明。在日常生活和工作中，演講稿在我們的視野裡出現的頻率越來越高，相信很多朋友都對寫演講稿感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的反四風演講稿，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。反四...
電力工人反四風學習心得體會範文大綱
安全，我不知道大家是怎樣理解這個詞的涵義的，但我知道安全對於一個電力工作者來說是多麼地重要。電力安全涉及到各行各業千家萬戶，安全工作千萬不要掉以輕心，它不僅關係到我們個人的安全，也關係到他人的安全。電力職工隊伍...
《風箏》課文教學反思
教學反思是為了更好地教學，對於自己的不足進行總結，反思。小編整理了《風箏》課文教學反思，歡迎欣賞與借鑑。《風箏》課文教學反思一：《風箏》一課講的是作者兒童時代和小夥伴一起放風箏的事情，文中寫了做風箏、放風箏的快...
風娃娃教學反思
《風娃娃》是新課程語文第三冊第四單元的第四篇課文。下面是語文迷小編收集整理的風娃娃教學反思，歡迎閱讀參考！風娃娃教學反思1《風娃娃》是是一篇淺顯易懂的優美的童話故事，語言生動活潑，富有兒童情趣。這篇課文生動有...
《風娃娃》課堂反思
上完《風娃娃》一課，我感到很輕鬆。雖然課上有令我尷尬的一刻，但是正因如此才會讓我更深刻地自己。個性張揚的王家興一直是我關注和鼓勵的起點，“我相信你、我期待著你與眾不同的回答、你的回答讓我看到了你進步很大……...
風箏教學反思
《風箏》是一篇回憶性散文，作者魯迅先生寫了他在童年時期，因風箏和弟弟產生了無法彌補的誤解及衝突，自己內心對此有著深深的愧疚。下面是小編收集整理的風箏教學反思，歡迎閱讀參考！風箏教學反思1“風箏”藝術是中華民族的...
風箏教學反思範文
《風箏》原題為《風箏——孩提記事》。文章寫了“我”童年時候和夥伴們做風箏、放風箏的情景。下面是小編收集整理的風箏教學反思，歡迎閱讀參考！風箏教學反思1“風箏”藝術是中華民族的傳統文化之一，它融科技、娛樂、文...
【反風滅火】 反風滅火的意思
成語名字：反風滅火成語發音：fǎnfēngmièhuǒ成語繁體：反風滅火常用程度：一般產生年代：古代成語故事：反風滅火的意思及成語故事成語出處：《後漢書·儒林傳上·劉昆》：“詔問昆曰：‘前在江陵，反風滅火，後守弘農，虎北渡河，行何德政...
四年級風箏教學反思大綱
抓住孩子們做風箏、放風箏、找風箏的事件發展線，感受他們的心情由激動到快活，再到著急，最後又燃起一絲希望的不斷變化的心情。以下是小編為大家整理分享的四年級風箏教學反思，歡迎閱讀參考。四年級風箏教學反思一學校大力...
《風》語文教後反思
新課程倡導把課堂變為學生自主、合作、探究的場所，強調讓學生通過自己切身的體驗來認識世界，感悟自然萬物，力求體現“大語文”教學觀和教育教學的開放性原則。在平時的教學中，我努力嘗試種種做法，儘量爭取喚醒學生已有的生...
《畫風》課堂反思
我在教學此課時，採用下列辦法取得較好效果：一、猜謎語匯入課題激發興趣二、、動手畫風在這一個環節裡我把繪畫引入語文教學之中，以此激情、領悟、延伸、拓展，培養學生的語文素養，這也是一種行之有效的教學方法。特別是低年...
《畫風》教學反思大綱
身為一名人民教師，我們的任務之一就是課堂教學，我們可以把教學過程中的感悟記錄在教學反思中，那要怎麼寫好教學反思呢？下面是小編幫大家整理的《畫風》教學反思，歡迎大家分享。《畫風》教學反思1根據國小生心理特點，結合教...
放風箏教學反思
《風箏》寫了"我"小時候做風箏，放風箏的事情。文中從"做風箏"，"放風箏"，"找風箏"三個方面講了作者小時候快樂的童年生活。下面是小編收集整理的放風箏教學反思，歡迎閱讀參考！放風箏教學反思1風箏具有悠久的歷史，也是學生比...
《戰風車》教學反思
課文寫了堂吉訶德模仿古代騎士第二次出征中的一段，主要寫他把郊野的風車當做巨人，竟然提著長槍、騎著飛馬與之戰鬥，結果被風車颳倒在地。【《戰風車》教學反思1】這是一篇難度較大的文章，本想挑戰自己，沒想到失敗了。有點...
《紙風鈴》教學反思
本課是操作性很強的手工製作課，從上課的情況來看，可以由於操作上的侷限，許多學生都無法獨立完成，需要同學的幫助，因此，本課的合作學習無需特別強調，學生都會自發的進行二人合作製作。從學生完成的紙風鈴作品來看，普遍的缺點是...
畫風教學反思
《畫風》這篇文章貼近學生的生活，語言簡單質樸。引起了課文中小朋友的思考，也引起了我們的思考。下面是小編收集整理的畫風教學反思，歡迎閱讀參考！畫風教學反思1《畫風》這篇課文以一個有趣的題目，引起了課文中小朋友的思...
《畫風》教學反思
根據國小生心理特點，結合教材內容，適當運用情境教學不僅更容易激發學生的學習興趣，而且對培養和發展學生的想像力和創造力起到了事半功倍的效果。我在教學《畫風》一課時，根據課文特點，設定教學目標，創設了以親自體驗為線索...
《畫風》課後反思
《畫風》以對話的形式，講了三個小朋友一起動腦筋想辦法，把無形的風生動地展現在畫紙上的故事。課文生字量少，對話多。本課教學旨在讓學生通過朗讀、想象、說話、寫話等活動，既發展語言能力，又發展學生思維，激發想象力和創造...
語文《畫風》教學反思
上完這節畫風之後，心中感想頗多。雖然第一次上語文課，但也從中得到了很多收穫，也明白了這樣三個道理，第一，任何一門課程都具有它的學科性，如果想上好一堂優秀的課，必須要體現它的學科性質。第二每門學科雖然表面上無關聯，實際...
傷風敗俗反義詞
傷風敗俗指敗壞社會風俗。多用來遣責道德敗壞的行為。下面是小編精心收集的傷風敗俗反義詞，希望能對你有所幫助。傷風敗俗的反義詞：高風亮節、激濁揚清傷風敗俗的造句：他從未做過任何傷風敗俗的事。總的說來，盧梭給人在思...
附庸風雅反義詞
引導語：對於“附庸風雅”這個詞相信很多人都有聽過，那麼附庸風雅的反義詞有哪些呢？接下來是小編為你帶來收集整理的文章，歡迎閱讀！附庸風雅的反義詞【附庸風雅】：注音：fùyōngfēngyǎ釋義：（1）附庸：古代指附屬在諸侯大國下面的...
四年級風箏教學反思
抓住孩子們做風箏、放風箏、找風箏的事件發展線，感受他們的心情由激動到快活，再到著急，最後又燃起一絲希望的不斷變化的心情。以下是小編為大家整理分享的四年級風箏教學反思，歡迎閱讀參考。四年級風箏教學反思一學校大力...
《十一月四日風雨大作》教學反思
《十一月四日風雨大作》教學反思之一一、注重背景知識的滲透古詩教學歷來是國小語文教學的難點。因為國小所學的古詩字數較少，詩中有些字、詞我們今天用得少或者不用，而有些字、詞古代的意思和現在的意思又不一樣，再加上...
《風箏》教學反思
每一次反思都是一次收穫，下面小編為大家介紹《風箏》教學反思，希望能幫到大家！《風箏》教學反思1一、值得肯定的地方1、環節清晰、層次分明抓住孩子們做風箏、放風箏、找風箏的事件發展線，感受他們的心情由激動到快活，再到...
《風娃娃》教學反思
《風娃娃》教學反思我教學的內容是人教版二年級上冊的一篇淺顯易懂的童話故事《風娃娃》，文章語言生動，富有兒童情趣，我意圖採用貼近兒童的教學語言，變換不同的教學手段，抓住重點字詞和句子訓練來努力完成這堂課的教學，使學...