高中語文《項鍊》教學設計（通用14篇）
作為一位傑出的教職工，通常需要準備好一份教學設計，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？以下是小編幫大家整理的高中語文《項鍊》教學設計，希望能夠幫助到大家！高中語...
人教版高二語文《項鍊》教案設計大綱
《項鍊》是法國作家莫泊桑創作於1884年的短篇小說。故事講述了小公務員的妻子瑪蒂爾德為參加一次晚會，向朋友借了一串鑽石項鍊，來炫耀自己的美麗。不料，項鍊在回家途中不慎丟失。她只得借錢買了新項鍊還給朋友。為了償還...
一年級語文《項鍊》教案設計
學習語文《項鍊》，培養學生的同情心、責任感，學會關心他人，尊重他人，不斷提升自己的心靈，完善自己的人格。下面是小編分享的一年級語文《項鍊》教案設計，歡迎大家參考!教學目標：1.用學過的多種識字方法識記11個生字，規範、正...
高中語文《項鍊》教學設計大綱
[教學目標]A、理解曲折的情節、巧妙的佈局及其表現主題的作用。B、體會生動細膩的心理描寫及其對於人物形象塑造的作用。C、學習根據小說的情節、人物形象、創作背景等要素理解小說的主題，訓練學生的鑑賞評價能力和批...
一年級語文上冊項鍊教學教案設計
《項鍊》教學設計教學過程：一、設定情境，複習匯入1.小朋友們今天表現可真好，謝老師要送一份禮物給你們，期待嗎？那就閉上眼睛吧！（播放海浪聲和大海圖片）聽著這聲音看著這圖畫你是什麼感覺？（高興、舒服……）今天我們繼續高高興興舒...
高中語文《項鍊》教學設計
[教學目標]A、理解曲折的情節、巧妙的佈局及其表現主題的作用。B、體會生動細膩的心理描寫及其對於人物形象塑造的作用。C、學習根據小說的情節、人物形象、創作背景等要素理解小說的主題，訓練學生的鑑賞評價能力和批...
高一語文《項鍊》教學設計（第一課時）
[教學目標]A、理解曲折的情節、巧妙的佈局及其表現主題的作用。B、體會生動細膩的心理描寫及其對於人物形象塑造的作用。C、學習根據小說的情節、人物形象、創作背景等要素理解小說的主題，訓練學生的鑑賞評價能力和批...
新人教版《項鍊》教學設計
設計說明我們教師只要把語文的課堂教學深入到生活中，把學習語文的快樂釋放到生活實際中去欣賞品味，由此再由生活的快樂返回到對語文學習的鐘愛和快樂中，不斷迴圈往復!真正讓孩子享受學習語文的快樂、生活的豐富多彩，把語...
高一語文下冊《項鍊》教案設計大綱
項鍊是高一下冊語文課文，下面是高一語文下冊《項鍊》教案設計，為大家提供參考。教學目標：1.理解曲折的情節、巧妙的佈局對錶現主題的作用。2.理解生動、細膩刻畫人物心理活動對錶現人物性格所起的重要作用。3.對主人公瑪...
人教版語文一年級上《項鍊》教學設計
編寫教案要依據教學大綱和教科書。從學生實際情況出發，精心設計。以下僅供參考！教學目標：1.用學過的多種識字方法識記11個生字，規範、正確、工整地書寫4個生字。2.能正確、流利地朗讀課文，初步感悟文章內容。教學重點：識字...
高一必修課文《項鍊》教學設計
《項鍊》教學設計一、教學目標：知識與能力目標：1、把握小說情節結構，感受小說情節構設藝術特色。2、把握小說從心理、語言、行動塑造人物的方法。3、學會從情節、人物的分析中歸納主題。發展求異思維，培養創新能力。過程...
《項鍊》教案設計
教師只要把語文的課堂教學深入到生活中，把學習語文的快樂釋放到生活實際中去欣賞品味，由此再由生活的快樂返回到對語文學習的鐘愛和快樂中，不斷迴圈往復!真正讓孩子享受學習語文的快樂、生活的豐富多彩，把語文和生活緊緊...
人教版高二語文《項鍊》教案設計
《項鍊》是法國作家莫泊桑創作於1884年的短篇小說。故事講述了小公務員的妻子瑪蒂爾德為參加一次晚會，向朋友借了一串鑽石項鍊，來炫耀自己的美麗。不料，項鍊在回家途中不慎丟失。她只得借錢買了新項鍊還給朋友。為了償還...
項鍊的教學設計大綱
教學目的：1、掌握分析小說人物形象的方法；2、認識資產階級虛榮心和追求享樂思想對人們的影響。3、學習小說巧妙的構思。教學重點：1、分析小說主人公瑪蒂爾德的形象，領悟作品思想意義。2、欣賞心理描寫藝術。教學難點：欣賞...
《項鍊》教學設計
傳統教學中也有教學設計活動，主要是指教師的備課。這種教學設計活動的侷限是，教學上許多決策都是憑教師個人的經驗和意向做出的。接下來，小編為您介紹了《項鍊》教學設計，感謝您的閱讀!教學目標：1、用學過的`多種識字方法...
《項鍊》教案設計大綱
教師只要把語文的課堂教學深入到生活中，把學習語文的快樂釋放到生活實際中去欣賞品味，由此再由生活的快樂返回到對語文學習的鐘愛和快樂中，不斷迴圈往復!真正讓孩子享受學習語文的快樂、生活的豐富多彩，把語文和生活緊緊...
一年級語文《項鍊》教學設計大綱
設計說明我們教師只要把語文的課堂教學深入到生活中，把學習語文的快樂釋放到生活實際中去欣賞品味，由此再由生活的快樂返回到對語文學習的鐘愛和快樂中，不斷迴圈往復！真正讓孩子享受學習語文的快樂、生活的豐富多彩，把語文...
高二語文《項鍊》教學設計範文大綱
（一）速讀測試。1．這篇課文，原題是______，發表於______年。2．小說的主題思想是什麼？3．小說是以______為線索展開情節的。此線索又可分為______、______和____________三部曲來展示。4．這篇小說的______描寫，對錶現人物性格起了重...
高二語文《項鍊》教學設計範文
（一）速讀測試。1．這篇課文，原題是______，發表於______年。2．小說的主題思想是什麼？3．小說是以______為線索展開情節的。此線索又可分為______、______和____________三部曲來展示。4．這篇小說的______描寫，對錶現人物性格起了重...
高一語文下冊《項鍊》教案設計
項鍊是高一下冊語文課文，下面是高一語文下冊《項鍊》教案設計，為大家提供參考。教學目標：1.理解曲折的情節、巧妙的佈局對錶現主題的作用。2.理解生動、細膩刻畫人物心理活動對錶現人物性格所起的重要作用。3.對主人公瑪...
一年級語文《項鍊》教學設計
設計說明我們教師只要把語文的課堂教學深入到生活中，把學習語文的快樂釋放到生活實際中去欣賞品味，由此再由生活的快樂返回到對語文學習的鐘愛和快樂中，不斷迴圈往復！真正讓孩子享受學習語文的快樂、生活的豐富多彩，把語文...
項鍊的教學設計
教學目的：1、掌握分析小說人物形象的方法；2、認識資產階級虛榮心和追求享樂思想對人們的影響。3、學習小說巧妙的構思。教學重點：1、分析小說主人公瑪蒂爾德的形象，領悟作品思想意義。2、欣賞心理描寫藝術。教學難點：欣賞...
一年級上冊《項鍊》教學設計
每一篇課文都要做好教學設計，才能更好地為學生傳授知識，下面小編為大家帶來了一年級上冊《項鍊》的教學設計，歡迎大家閱讀!一年級上冊《項鍊》教學設計教學目標：1.用學過的多種識字方法識記11個生字，規範、正確、工整地書...
人教新課標語文一上《項鍊》教學設計
《項鍊》是人教版一年級上冊的一篇課文，下面小編為大家帶來了人教新課標語文一上《項鍊》教學設計，歡迎大家閱讀，希望能夠幫助到大家。教學目標：1.用學過的多種識字方法識記11個生字，規範、正確、工整地書寫4個生字。2.能...
高中語文《項鍊》教案彙總
高中語文《項鍊》教案第一篇教學目的：1、通過對瑪蒂爾德形象的理解，認識那個虛榮浮華的資本主義社會。2、通過賞析小說主題思想、結構藝術、人物形象描寫技巧，提高自己的鑑賞能力。3、通過賞讀，使自己進一步認知人生。教...