師恩難忘教學設計（精選8篇）
《師恩難忘》是蘇教版小語第九冊的第一篇課文，是著名作家劉紹棠寫的，深情而樸實地緬懷了田老師，抒發了對這位鄉村國小老師的尊敬和感激的情懷。下面是小編收集整理的師恩難忘教學設計，歡迎閱讀參考！師恩難忘教學設計篇1教...
四年級課文《師恩難忘》教學設計
教學重點：1.學習課文，理解“師恩”一詞，使學生了解啟蒙老師田老師對作者的巨大影響——使他成功地走上了文學之路，感受作者對老師的理解、敬佩和感激之情，激發學生敬師愛師的情感。2.在自讀課文時，引導學生練習畫出自己的問...
師恩難忘教師節手抄報設計內容
導語：下面分享關於教師節的手抄報資料，希望對大家有所幫助!【教師節手抄報資料】優美句子：她如春天中的細雨，滋潤著花兒，灌溉著大地;她如秋天裡的一絲風，吹黃了大地，喚金了稻穀。帶著感謝迎接九月，帶著祝福獻給老師，祝教師節快...
《師恩難忘》教學設計精選
教學設計的好壞，關係到學生能否接受的關鍵。yuwenmi小編整理了《師恩難忘》教學設計，歡迎欣賞與借鑑。第一課時教學重點：初讀課文，理清文章條理，感悟作者對教師的難忘之情。一、匯入課題：1、匯入：同學們，在四年的學習生活中，你...
《師恩難忘》教學設計精選（通用8篇）
作為一位傑出的教職工，時常要開展教學設計的準備工作，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？下面是小編幫大家整理的《師恩難忘》教學設計，歡迎大家分享。《師恩難忘》教學設計篇...
《師恩難忘》教學設計（推薦版）
教學目標：1、認識並正確、規範地書寫本課的13個生字，理解由生字組成的詞語。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文，能連貫、通順地複述我開學第一課的情景。3、培養學生尊師、愛師、親師的感情。教學難點：學習作者緊扣題旨...
五年級教學設計 ：師恩難忘
教學目的知識和能力：領會課文的內容，把握作者的思想感情。過程和方法：通過多媒體等教學手段，探究等教學手段理解課文。情感態度和價值觀:教育學生熱愛他們的老師永葆一棵感恩的心。教學重難點：教學目的中的知識和能力教學...
《師恩難忘》教學設計及板書
教學目標：1、認識並正確、規範地書寫本課的13個生字，理解由生字組成的詞語。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文，能連貫、通順地複述“我”開學第一課的情景。3、培養學生尊師、愛師、親師的感情。教學難點：學習作者緊扣...
蘇教版語文《師恩難忘》教學設計
教學要求：1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、認識並正確、規範地書寫本課的生字，理解由生字組成的詞語。3、通過對課文語言文字的朗讀品味，體會作者對老師的感激和懷念之情。教學難點：學習作者緊扣題旨選取典型事例，在...
蘇教版五上《師恩難忘》教學設計
一、教材分析、教學目標和重難點的確定1教材分析蘇教版國小語文第七冊第七單元26課《陶校長的演講》，是陶行知先生一篇演講稿，要求學生每天從健康、學問、工作，道德四方面問一問自己，以此激勵和鞭策自己不斷進步。演講稿...
師恩難忘教學設計精選【20篇】
作為一位優秀的人民教師，總歸要編寫教學設計，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？以下是小編幫大家整理的師恩難忘教學設計，歡迎閱讀與收藏。師恩難忘教學設計1教材和學...
五年級課文《師恩難忘》教學設計
教學要求：1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、認識並正確、規範地書寫本課的生字，理解由生字組成的詞語。3、通過對課文語言文字的朗讀品味，體會作者對老師的感激和懷念之情。教學難點：學習作者緊扣題旨選取典型事例，在...
《師恩難忘》教學設計第二課時
課時目標：1.正確、流利、有感情地朗讀課文。2.通過對課文語言文字的朗讀品味，體會作者對老師的感激和懷念之情。3.學習作者選擇典型事例凸顯中心的寫作方法。教學過程：一、回顧匯入，走近人物1.上節課，我們已經初讀了《師恩...
國小課文《師恩難忘》教學設計
教學目標：1.學生自學認識課後生字，瞭解相關詞義。2.瞭解課文內容，感悟我對田老師的插柳之恩的感念之情。3.比較古詩與田老師改編故事的不同，尋找模仿田老師利用古詩編故事的方法，嘗試將故事寫的有人物，有形象，有情趣，有思想。...
北師版四年級上《師恩難忘》教學設計大綱
《師恩難忘》教學設計教學目標：一、理解課後第2題中所填詞語的意思。二、感悟田老師啟迪我文學興趣的高超的教學技藝。三、體會作者對老師的感激和懷念之情。教學重點：1、體味作者細膩的描寫手法。學習作者先敘事後抒情...
北師版四年級上《師恩難忘》教學設計
《師恩難忘》教學設計教學目標：一、理解課後第2題中所填詞語的意思。二、感悟田老師啟迪我文學興趣的高超的教學技藝。三、體會作者對老師的感激和懷念之情。教學重點：1、體味作者細膩的描寫手法。學習作者先敘事後抒情...
五上《師恩難忘》教學設計（蘇教版）
教學目標：1、認識並正確、規範地書寫本課的13個生字，理解由生字組成的詞語。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文，能連貫、通順地複述“我”開學第一課的情景。3、培養學生尊師、愛師、親師的感情。教學難點：學習作者緊扣...
《師恩難忘》課堂教學設計帶反思
一、學情分析學生已能悟出一些語文的規律，具備了一定的獨立學習語文的能力，在閱讀中學生能通過自讀自悟、合作討論等學習方式，逐步使自己對作品的感受和理解接近作品本身傳達的思想感情，從而受到情感薰陶，獲得思想啟迪，享受...
王梓坤《師恩難忘》教學設計
王梓坤《師恩難忘》教學設計教學設計思路：這篇課文通過記敘作者成長過程中給他巨大影響幾個老師的故事，表達作者對老師的真摯感情。教學本文，應引導學生感知老師的光輝形象，把握作者的思想情感;探究文章動人心絃之處，品析...
四年級上冊《師恩難忘》教學設計（北師大版）
教學要求：1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、認識並正確、規範地書寫本課的生字，理解由生字組成的詞語。3、通過對課文語言文字的朗讀品味，體會作者對老師的感激和懷念之情。教學難點：學習作者緊扣題旨選取典型事例，在...
《師恩難忘》教學設計第一課時
教學目標：1.通讀課文，整體感知大意。2.理清課文脈絡，學生討論分段，概括段意。教學過程：一、匯入。1.匯入方法一：談談自己喜歡的老師，為什麼喜歡?匯入方法二：(1)老師想給大家講一個小故事，願意聽嗎?(2)老師講自己的國小老師&mda...
師恩難忘教學設計
《師恩難忘》是蘇教版小語第九冊的第一篇課文，是著名作家劉紹棠寫的，深情而樸實地緬懷了田老師，抒發了對這位鄉村國小老師的尊敬和感激的情懷。下面是小編收集整理的師恩難忘教學設計，歡迎閱讀參考！教學目標：1、正確、流利...
五年級《師恩難忘》教學設計
一教學目標1複習生字詞，在閱讀中理解和積累詞語。2複習分段方法，劃分段落。3引導學生練習畫出自己的問題，學做批註筆記。4，感受作者對老師的理解、敬佩和感激之情。二教學重點1學習課文，抓住重點詞、句理解“師恩”一詞2引...
蘇教版五年級上《師恩難忘》教學設計
一、教學目標：1、認知目標：認識並正確、規範書寫本課的生字，理解由生字組成的詞語。能正確、流利、有感情地朗讀課文，連貫地複述“我”開學第一課的情景。2、能力目標：能複述課文。3、情感目標：培養學生尊師、愛師、親師的...
《師恩難忘》教學設計及板書大綱
教學目標：1、認識並正確、規範地書寫本課的13個生字，理解由生字組成的詞語。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文，能連貫、通順地複述“我”開學第一課的情景。3、培養學生尊師、愛師、親師的感情。教學難點：學習作者緊扣...