教科版一上《識字六（1）》教案
教材簡析：識字六(1)是以兒歌形式呈現的一組形聲字歸類識字。通過這一課的教學使學生藉助語言環境與生活經驗，通過觀察、分析、比較，發現、感悟形聲字的特點，初步領悟形聲字的學習方法，不斷積累識字方式，激發學生靈活運用多...
北京版一上《尋找秋天》 教學設計大綱
北京版一上《尋找秋天》教學設計怎麼編寫？你是不是很想知道呢？以下是小編整理的北京版一上《尋找秋天》教學設計相關資料，歡迎大家閱讀！教學目標：1、學會4個生字，認識6個字。2、朗讀課文，通過討論秋天是什麼顏色的，感受秋天的...
北京版一上《田野裡，豐收忙》教學設計大綱
北京版一上《田野裡，豐收忙》教學設計怎麼編寫？你是不是很想知道呢？以下是小編整理的北京版一上《田野裡，豐收忙》教學設計相關資料，歡迎大家閱讀！教學目標：1.知識目標：（1）學會本課3個生字.（2）認識6個字。2.技能目標：（1）掌握新筆畫“...
長春版一上語文《九九歌》教案
一、教材分析1、教學內容分析《九九歌》是長春版國標教材國小語文第一冊中11課中的第二課。是一首在我國廣為流傳的農諺。課文圖文並茂，情景交融，生動地呈現了冬季中這八十一天的氣候變化規律。課文節奏感很強比較適合...
語文S版一上《語文百花園二》教學教案大綱
《語文百花園二》學習“因果”句式，積累有關生肖的成語，進行說話練習，學寫觀察日記。教學目標：1.激發學生交流的願望，培養保護動物的意識。2.學習“因果”句式，積累有關生肖的成語，進行說話練習，學寫觀察日記。3.提高學生口語...
北師大版一上《東西南北》教案
教學目標：1.識字11個;辨別多音字“少”，同音字“南、男”。2.認識前後左右的位置。3.寫字練習。教學重點：識字。教學難點：1.認識位置。2.比較同音字。教學準備：(一)教具1.課文圖片。2.生字卡片;將漢字卡片設計成漢字在上面...
北京版一上《鵝》教學設計第一課時
一、教學內容初讀課文，學習生字二、教學目的1.初步學會3個生字，認識7個字。2.朗讀課文，瞭解詩中所寫的鵝的特點，產生對鵝的喜愛之情，初步產生學習古詩的興趣3.背誦課文。4.指導書寫“紅”、“毛”，能正確規範地書寫。三、教...
語文S版一上《我在家裡貼字卡》教案
教學目標1.認識“電、燈、話”等8個字。在本課的詞語中認識，換個地方也能認識。2.會寫“小、山、刀”3個字。培養學生正確書寫姿勢，能照田字格的範字，把字寫工整。3.認識“豎鉤”“豎折”兩個基本筆畫，知道先中間後兩邊的...
語文S版一上《輕輕地》教學設計及反思
教學目標：1認識“輕、起、很、路、知”等12個生字。會寫“工、才、門、正、回”5個生字。2有感情的朗讀課文。3理解課文內容，讓學生懂得父母工作的辛苦，學會關心父母。教學重難點：1識字、寫字和有感情的朗讀課文。2讓學生...
北京版一上：《升國旗》教學設計
《升國旗》是第一單元的第一篇課文，這首小詩只有一節，六行，三句，25個字，卻簡潔形象地交代了國旗的有關知識。下面我們一起來看看北京版一上：《升國旗》教學設計。一、教材分析：《升國旗》是第一單元的第一篇課文，這首小詩只有...
北京版一上《共同的家》教學設計大綱
北京版一上《共同的家》教學設計怎麼編寫？你是不是很想知道呢？以下是小編整理的北京版一上《共同的家》教學設計相關資料，歡迎大家閱讀！一、活動來源本主題活動是學生在學習北京版國小語文第三冊最後一個單元的過程中開展...
語文S版一上《快樂的小青蛙》教學設計
教學目標：1.能流利地用普通話朗讀課文，並分角色朗讀。2.會認“心、到、井”等11個字，會寫“下、井、心、來、你”五個字。3.理解課文，養成遇到困難時樂觀、動腦的好習慣。內容分析：《快樂的小青蛙》是語文社義務教育課程標...
教科版一上《山爺爺和孩子的對話》教案
一、創設情景，激發興趣1、(播放課件)我們一起去學習兒歌《山爺爺和孩子的對話》，同學們和老師一起寫題目，好嗎?學生書空。①齊讀課題，②讀了課題，你想說點什麼，還想知道什麼。2、師導：你們真棒!學會了從課題中去發現內容，提出...
語文S版一上《共同的家》教學設計大綱
語文S版一上《共同的家》教學設計怎麼編寫？你是不是很想知道呢？以下是小編整理的語文S版一上《共同的家》教學設計相關資料，歡迎大家閱讀！[設計理念]根據《語文課程標準》的要求，閱讀教學要重視朗讀的指導，要珍視學生獨特的...
語文A版一上23課《賀年卡》教學設計
教學目標1、認識14個生字，會寫其中的“年、卡、幾、聲、油、已“6個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、瞭解課文內容，懂得人與人要相互關心、友好。重點難點1、掌握6個生字的音、形、義;朗讀課文。2、瞭解動植物...
教科版一上《快樂讀書屋四：做完功課以後》教案
教學目標：知識目標：認識4個生字，引導自主增識漢字能力目標：正確流利地朗讀這個故事情感目標：教育學生做完功課以後及時整理學習用具的習慣教學重點：使學生明白從小養成良好行為習慣的重要性教學難點：培養學生根據需要簡單搜...
北師大版一上《早操》優質教案
教材簡析：《早操》是《字與拼音(三)》中的一篇小韻文。它用一段富有童趣的語言，配以生動形象的畫面將早晨欣欣向榮的景象描繪出來。本課安排了9個要求能認的字：早、起、去、葉、做、操、飛、生、跑。6個要求會寫的字：小、...
北京版一上《十個朋友》教學設計
【教學目標】1.學會5個生字，認讀2個字，寫好“友”、“左”、“右”三個生字。2.會讀本課的詞語。3.正確、流利地朗讀兒歌，大體瞭解意思。【教學重點】學會本課生字，寫好“友”、“左”、“右”三個生字。【教學難點】能夠...
S版一上《綠色的金魚》精品教學設計
內容分析這首詩歌寫“我”畫了一條綠色的金魚，老師滿意我的回答，獎給我一顆紅五星。課文教育學生從小要敢於想象，善於想象。難點是理解老師為什麼會滿意我的回答。本課教學老師需要準備生字、詞語卡片，綠色金魚圖片，教學掛...
長春版一上《把我寄給爸爸》教學設計
教學目標：1、認識12個生字，會寫7個生字，學會2個偏旁部首2、有感情地朗讀課文，積累詞彙3、體會小主人公對南極的無限嚮往和對爸爸的深切思念教學過程：一、激趣匯入師：同學們，你們看這是什麼?信封是做什麼用呢?(人們寫完信之後...
北京版一上語文《昨天、今天和明天》教案
教學目標：1.學會4個生字，認識9個生字，學會偏旁“日字旁”。2.會讀7個詞語。3.能正確讀兒歌，大體瞭解意思。4.使學生感受道字族識字的方法5.有自主識字的興趣。教學重點：學會本課生字。課時安排：2課時第一課時教學目標：1.學會...
人教版一上：《猜一猜》 教案
教學目標1.認識6個生字和7個會認字。2.正確、流利地朗讀課文。背誦課文。3.瞭解課文中講的自然現象。培養學生初步抓住特點認識事物的能力。教學重點1.正確、流利地朗讀課文，背誦課文。2.瞭解課文中的自然現象，培養學生...
鄂教版一上《畫》教案
學習目標：1.會認“遠、看、近、聽、春、還”6個生字。2.藉助拼音朗讀謎語詩，熟讀成誦。3.通過看圖讀詩，感受畫中“山、水、花、鳥”的特點，從而猜出謎底。教學重點：會認生字、又感情地朗讀古詩，背誦古詩教學難點：體會詩人思...
蘇教版一上《認一認1》教案
蘇教版一年級上冊《認一認1》教案設計理念認一認1是看圖識字，這是兒童進入國小，剛剛開始學習識字。要讓學生喜歡識字，有學習識字的慾望，在教學過程中要充分利用圖畫以及其他形象直觀的教學手段，利用兒童的生活經驗，幫助他們...
人教版一年級上《操場上》練習
導語：學完課文需要通過練習來溫習鞏固課堂所學知識，下面是人教版一年級上《操場上》練習，歡迎同學們過來做一做。【知識塔】dúyìdúkànshuíxiědezuìpiàoliàng一、讀一讀，看誰寫得最漂亮。dúyìdúkànshuízuìx...