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阿炳的文學知識
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我與阿炳的對話
05-01
阿炳先生您好我從您的二泉映月中聽出您有一段悲苦的身世,正如大雪象鵝毛似的飄下來,您在對門的公園,被碎石亂玉,堆得面目全非。淒涼哀怨的二胡聲,從街頭傳來……只見一個蓬頭垢面的老媼用一根小竹竿牽著一個瞎子在公園路上...
【阿炳】 阿炳是什麼意思
09-04
詞典名字:阿炳詞典發音:ābǐng...
評價阿炳的句子
03-18
1.阿炳失明的雙眼將暗夜看透,無語的淚花將光明尋求。2.我們現在聽到阿炳的音樂,不管是阿炳親自演奏的,還是其他人改編的版本,都會有一種高山仰止的感覺。3.阿炳的琴聲猶如清脆的鳥鳴,聲音迴盪在森林裡,縈繞我的耳畔。4.我從...
阿炳,我想對你說大綱
03-18
阿炳,你是多麼的頑強。面對人生坎坷的經歷,你不屈不撓,依舊對未來充滿希望。阿炳,你是多麼的.正直。人們都稱你為“三不窮”,志不窮、嘴不窮、名不窮。我深刻地記住了你,記住了你正直的精神。阿炳,你多麼的偉大。你創作的《...
琴絃上的路 聽《二泉映月》致瞎子阿炳
05-26
這條路好長,好長。天色將暗,寒風中,兩隻褲管在瑟縮,行路人,你的家在何方?枯乾的手指按住那根顫動不已的弦,音樂,還是流了出來,低沉地穿過暮色向芳草叢中四處散去。一輪皓月悄悄地從山頭升起,又是一個恬靜的夜晚。你被烈日灼傷的...
阿炳的作品有哪些?
06-09
阿炳(1893年8月17日——1950年12月4日),原名華彥鈞,民間音樂家,正一派道士。因患眼疾而雙目失明。他刻苦鑽研道教音樂,精益求精,並廣泛吸取民間音樂的.曲調,一生共創作和演出了270多首民間樂曲。其父華清和為無錫城中三清殿...
八年級語文下冊《阿炳在1950》教案大綱
03-18
教學目標:1、瞭解阿炳坎坷的一生經歷與性格特徵。2、瞭解搶救《二泉映月》這一珍貴文化遺產的經過和意義。3、掌握電視專題片(電視解說詞)的特點,體會本文多角度、多層面地敘事寫人的寫法。教學重點:瞭解《二泉映月》的形...
八年級語文教案《阿炳在1950》大綱
03-18
教學目標:1、瞭解阿炳坎坷的一生經歷與性格特徵。2、瞭解搶救《二泉映月》這一珍貴文化遺產的經過和意義。3、掌握電視專題片(電視解說詞)的特點,體會本文多角度、多層面地敘事寫人的寫法。教學重點:瞭解《二泉映月》的形...
盲人阿炳的散文隨筆
06-09
阿炳本來不叫阿炳,他聽人說,以前有個著名的瞎子叫阿炳,是個音樂人,拉過有名的二胡《二泉映月》。於是阿炳把爹孃給他起的原名“阿亮”改成了阿炳。關於名字,他甚至抱怨過爹孃,“什麼阿亮、阿亮的,生下來反而是個睜眼瞎,大概是...
語文版八下《阿炳在1950》教案彙編
06-02
《阿炳在1950》教案【1】教學目標:1、瞭解阿炳坎坷的一生;2、瞭解其代表作《二泉映月》的形成及其在音樂界的影響;3、掌握電視專題片(電視解說詞)的特點。教學重點:教學目標2、3。教學難點:掌握電視專題片(電視解說詞)的...
阿炳有哪些代表作?
06-09
主要作品:《寒春風曲》、《聽鬆》、《二泉映月》3首二胡曲和《大浪淘沙》、《昭君出塞》、《龍船》3首琵琶等曲代表作品.《聽鬆》.《二泉映月》...
阿炳看小說(打一四字成語)
02-08
謎題:阿炳看小說(打一四字成語)謎底:裝模作樣...
走近阿炳作文
11-23
在學習、工作乃至生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,藉助作文可以宣洩心中的情感,調節自己的心情。那麼問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編收集整理的走近阿炳作文,歡迎閱讀與收藏。走近阿炳作文1《二泉映...
《阿炳》教學設計大綱
09-28
教學內容:18、阿炳在1950教育目標:1、知識目標:積累課內外生字詞;瞭解阿炳的人生經歷與性格特徵;瞭解搶救《二泉映月》這一珍貴文化遺產的經過和意義。2、技能目標:體會、學習本文多角度、多層面地敘事寫人的寫法。3、情感...
《阿炳在1950》ppt課件
06-15
分類:八年級上傳者:編輯更新時間:2017-02-2416:35:18檔案大小:803.00KB課件格式:PPT1950年秋天,中央音樂學院的楊蔭瀏和曹安和,打算到無錫用新進口的鋼絲錄音機錄一部分道教音樂用於研究,順便為無錫民間藝人瞎了阿炳創作並演...
八年級語文《阿炳在1950》ppt
03-18
ppt簡介:本文是中央電視臺系列專題片《記憶》中的一個專題片阿炳在1950的文字稿,可視為一篇報告文學從內容上看,文字稿在面上寫了阿炳的坎坷一生,在點上寫了1950年為阿炳錄音的過程和《二泉映月》成為世界名曲的經過。正...
《阿炳在1950》教學設計大綱
09-10
教學目標:1、瞭解阿炳坎坷的一生經歷與性格特徵。2、瞭解搶救《二泉映月》這一珍貴文化遺產的經過和意義。3、掌握電視專題片(電視解說詞)的特點,體會本文多角度、多層面地敘事寫人的寫法。教學重點:瞭解《二泉映月》的形...
【炳炳麟麟】 炳炳麟麟的意思
10-10
成語名字:炳炳麟麟成語發音:bǐngbǐnglínlín成語繁體:炳炳麐麐產生年代:古代成語出處:漢·揚雄《劇秦美新》:“帝典闕者已補,王綱弛者已張,炳炳麟麟,豈不懿哉!”成語用法:作謂語、定語;用於詩文等...
【炳炳烺烺】 炳炳烺烺的意思
10-10
成語名字:炳炳烺烺成語發音:bǐngbǐnglǎnglǎng感情色彩:褒義產生年代:古代成語出處:唐柳宗元《答韋中立論師道書》:“乃知文者以明道,是固不苟為炳炳烺烺,務采色、誇聲音而以為能也。”成語用法:作謂語、定語;用於詩文等成語...
【炳炳】 炳炳是什麼意思
04-28
詞典名字:炳炳詞典發音:bǐngbǐng...
《阿炳在1950》教學設計
05-26
教學目標:1、瞭解阿炳坎坷的一生經歷與性格特徵。2、瞭解搶救《二泉映月》這一珍貴文化遺產的經過和意義。3、掌握電視專題片(電視解說詞)的特點,體會本文多角度、多層面地敘事寫人的寫法。教學重點:瞭解《二泉映月》的形...
《阿炳》教學設計
09-27
教學內容:18、阿炳在1950教育目標:1、知識目標:積累課內外生字詞;瞭解阿炳的人生經歷與性格特徵;瞭解搶救《二泉映月》這一珍貴文化遺產的經過和意義。2、技能目標:體會、學習本文多角度、多層面地敘事寫人的寫法。3、情感...
八年級語文教案《阿炳在1950》
05-06
教學目標:1、瞭解阿炳坎坷的一生經歷與性格特徵。2、瞭解搶救《二泉映月》這一珍貴文化遺產的經過和意義。3、掌握電視專題片(電視解說詞)的特點,體會本文多角度、多層面地敘事寫人的寫法。教學重點:瞭解《二泉映月》的形...
【炳炳鑿鑿】 炳炳鑿鑿的意思
10-10
成語名字:炳炳鑿鑿成語發音:bǐngbǐngzáozáo成語繁體:炳炳鑿鑿產生年代:古代近義詞:確確鑿鑿反義詞:空穴來風、無憑無據成語出處:《明史·海瑞等人傳贊》:“而指陳時政,炳炳鑿鑿,鯁亮有足稱者。”成語用法:作謂語、定語、狀語...
阿炳,我想對你說
05-16
阿炳,你是多麼的頑強。面對人生坎坷的經歷,你不屈不撓,依舊對未來充滿希望。阿炳,你是多麼的正直。人們都稱你為“三不窮”,志不窮、嘴不窮、名不窮。我深刻地記住了你,記住了你正直的精神。阿炳,你多麼的偉大。你創作的《二...
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