高中語文《促織》教案設計（通用6篇）
作為一位不辭辛勞的人民教師，常常要根據教學需要編寫教案，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。教案應該怎麼寫才好呢？以下是小編為大家整理的高中語文《促織》教案設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。高中...
促織高二語文教案
教學目的1、鑑賞小說風格獨具的藝術魅力，跌宕起伏，扣人心絃的故事情節，細膩的心理描寫。2、深入挖掘作品的思想內涵。3、歸納文言現象，把握文言詞句的學習規律。教學設想根據課文的特點和高二學生的實際，本篇的教學重點可...
高中語文《促織》教案設計大綱
教學目標1理清《促織》跌宕起伏、曲折多變的情節。2感悟小說主旨;認識封建社會的吏治黑暗。3品味樸素、自然、準確、傳神的語言;積累文言常識。教學重難點重點：賞析小說主題的深刻性、題材的現實性、情節的曲折性;積累...
高中語文《促織》教案設計
教學目標1理清《促織》跌宕起伏、曲折多變的情節。2感悟小說主旨;認識封建社會的吏治黑暗。3品味樸素、自然、準確、傳神的語言;積累文言常識。教學重難點重點：賞析小說主題的深刻性、題材的現實性、情節的曲折性;積累...
高中語文教學設計教案
作為一名專為他人授業解惑的人民教師，編寫教學設計是必不可少的，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？以下是小編幫大家整理的高中語文教學設計教案，僅供參...
高中語文《六國論》教案設計
【教材分析】《六國論》是高中語文第三冊第五單元課文，是高二第一篇文言文。新教材非常重視古代經典詩文的閱讀積累，全套教材編排的古代詩文作品，約佔課文總數的40%，高一高二上學期文言文按時代編排，本單元為宋代散文，宋代...
高中二年級語文教案設計《促織》
一、教學內容瞭解蒲松齡短篇小說的一般特點，指導學生聯絡《促織》的具體內容，抓住作者篇末的評論，來理解作品的主題和社會意義。掌握古漢語的學習規律，進行文言句譯的訓練。二、課時安排１．課時：三課時２．課型：教讀訓練型三、預習...
《促織》高二語文教案
教學目的１．瞭解作者借講前朝故事來揭露自己所處清朝“盛世”黑暗現實的創作意圖。２．瞭解本文情節曲折離奇、波瀾迭起、跌宕多姿等特點，瞭解作者通過怎樣的構思和表現手法來實現自己的創作意圖。３．掌握課本所規定的必須掌握的...
高中二年級語文教案設計《促織》大綱
一、教學內容瞭解蒲松齡短篇小說的一般特點，指導學生聯絡《促織》的具體內容，抓住作者篇末的評論，來理解作品的主題和社會意義。掌握古漢語的學習規律，進行文言句譯的訓練。二、課時安排１．課時：三課時２．課型：教讀訓練型三、預習...
高中語文教學設計教案(13篇)
作為一位不辭辛勞的人民教師，往往需要進行教學設計編寫工作，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。寫教學設計需要注意哪些格式呢？以下是小編收集整理的高中語文教學設計教案，歡迎大...
高中語文《過秦論》教案設計
【教學目標】知識目標1、理解賈誼對秦王朝速亡原因的分析和他所提倡的仁政思想。2、背誦課文3、4、5段。能力目標1、歸納掌握“制、亡、固、遺、度”等詞的一詞多義，七個通假字、三種古漢語特殊句式，逐步提高學生文言文...
促織教案設計
教學目的１．瞭解作者借講前朝故事來揭露自己所處清朝“盛世”黑暗現實的創作意圖。２．瞭解本文情節曲折離奇、波瀾迭起、跌宕多姿等特點，瞭解作者通過怎樣的構思和表現手法來實現自己的創作意圖。３．掌握課本所規定的必須掌握的...
高中語文《邊城》教案設計
教學目的：1.通過學習，重點分析小說所描寫的邊城的風土人情，體會沈從文的小說風格。2.把握對人物的描寫，分析主要人物重點是翠翠的形象。3.結合人物分析，領會作者的創作目的，小說的主旨。教學重點：主旨和人物形象。教學難點：沈...
高中語文《師說》教案設計
本文是由語文教案工作室上傳的：高一語文教案：師說。教學目標1．瞭解韓愈關於尊師重道的論述和本文的思想意義。2．學習借鑑本文正反對比的論證方法。3．積累文言知識，掌握實詞“傳、師、從”，虛詞“以、也、則、於、乎、所以”...
促織高二語文教案大綱
教學目的1、鑑賞小說風格獨具的藝術魅力，跌宕起伏，扣人心絃的故事情節，細膩的心理描寫。2、深入挖掘作品的思想內涵。3、歸納文言現象，把握文言詞句的學習規律。教學設想根據課文的特點和高二學生的實際，本篇的教學重點可...
高二語文促織教案大綱
教學目的１．瞭解作者借講前朝故事來揭露自己所處清朝“盛世”黑暗現實的創作意圖。２．瞭解本文情節曲折離奇、波瀾迭起、跌宕多姿等特點，瞭解作者通過怎樣的構思和表現手法來實現自己的創作意圖。３．掌握課本所規定的必須掌握的...
高二語文促織教案
教學目的１．瞭解作者借講前朝故事來揭露自己所處清朝“盛世”黑暗現實的創作意圖。２．瞭解本文情節曲折離奇、波瀾迭起、跌宕多姿等特點，瞭解作者通過怎樣的構思和表現手法來實現自己的創作意圖。３．掌握課本所規定的必須掌握的...
高中語文《雨巷》教案設計
詩人選取了油紙傘、雨巷、丁香花、籬牆等意象，通過朦朧、細膩的表現手法描繪出了一副雨天詩人獨自彷徨於雨巷的情景，運用了象徵的手法，抒發了詩人在時代的孤寂中懷著對美好理想和希望的憧憬與追求。下面是小編整理的高中...
高中語文《邊城》教案教學設計
沈從文(1902-1988)，我國現代小說家、散文家、文物研究家。原名沈嶽煥，筆名小兵、懋琳、炯之、休芸芸、甲辰、上官碧、璇若等。下面是小編為大家整理的高中語文《邊城》教案教學設計，歡迎參考~教學目的：1.通過學習，重點分析...
高中語文《錯誤》教案設計
整體感知：鄭愁予是臺灣當代著名詩人。他的名作《錯誤》被譽為當代抒情詩的絕唱。這首詩寫的是江南一個小鎮上一個美麗而憂傷的故事，一個遺憾的過程。教師的任務是指導學生興趣盎然地鑑賞這首美麗的詩歌並針對其中鮮明的...
《促織》高二語文教案大綱
教學目的１．瞭解作者借講前朝故事來揭露自己所處清朝“盛世”黑暗現實的創作意圖。２．瞭解本文情節曲折離奇、波瀾迭起、跌宕多姿等特點，瞭解作者通過怎樣的構思和表現手法來實現自己的創作意圖。３．掌握課本所規定的必須掌握的...
促織高二語文教案2篇
作為一無名無私奉獻的教育工作者，編寫教案是必不可少的，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。快來參考教案是怎麼寫的吧！以下是小編為大家收集的促織高二語文教案，歡迎閱讀與收藏。促織高二語文教案1教學目的1、鑑賞小說...
高中語文教學設計教案13篇
作為一位不辭辛勞的人民教師，通常會被要求編寫教學設計，教學設計是根據課程標準的要求和教學物件的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。如何把教學設計做到重點突出呢？以下是小編為大家收集的高中...
高中語文《雷雨》教案設計
教學目標：學會揣摩戲劇語言，初步瞭解人物複雜個性。教學重點：指導學生從文字語言情境進入人物內心世界，感受周樸園形象。教學難點：如何引導學生構建對戲劇語言的個性化解讀?教學方法：朗讀、設問、點撥、討論。教學媒體：power...
高中語文《書憤》教案設計
一、知人論世(知人)[投]作者介紹：陸游，字務觀，號放翁。南宋著名愛國詩人。少年時陸游就立下了上馬擊狂胡，下馬草軍書的志向。他一貫堅持抗金主張，懷著一身報國有萬死的犧牲精神，決心掃胡塵、靖(平定)國難，但在政治鬥爭中，屢遭...