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聽潮的文學知識
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七年級語文《聽潮》教學教案設計大綱
12-07
教學要點:1.學習本文抓住景物特徵、從不同方面、用不同方法描寫景物的寫法。2.體會本文融情入景、借景抒情的寫作特點。3.理解作者歌頌大海的思想感情。4.以作者對“海潮音”的審美情趣感染學生。5.領會運用排比、擬人等修...
八年級語文上冊第8課《聽潮》精品教案大綱
12-24
【教學構想】魯彥的《聽潮》是一篇借景抒情的優美散文,它著重從聽覺的角度,用文字來塑造聲音的形象,表現了大海落潮時靜態的柔美和漲潮時動態的壯美,謳歌了大海的偉大力量。表達了熱愛大海、熱愛生活的積極向上的人生態度...
聽潮八年級語文教案大綱
12-24
【教學構想】魯彥的《聽潮》是一篇借景抒情的優美散文,它著重從聽覺的角度,用文字來塑造聲音的形象,表現了大海落潮時靜態的“柔美”和漲潮時動態的“壯美”,謳歌了大海的偉大力量,鄂教版八年級語文上冊教案全集第八課《聽...
聽潮八年級語文教案(精選6篇)
12-24
作為一名默默奉獻的教育工作者,常常需要準備教案,教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。教案應該怎麼寫才好呢?以下是小編為大家整理的聽潮八年級語文教案,僅供參考,大家一起來看看吧。聽潮八年級語文教案篇1【教學構...
八年級語文聽潮教案大綱
02-27
教學目的:1.以作者對“海潮音”的審美情趣感染學生。2.領會運用排比、擬人等修辭手法描寫海潮的藝術效果。3.體會作者熱愛生活,嚮往鬥爭的思想感情。教學方法:朗讀訓練和教材分析結合進行。教學時間:2課時教學步驟:第一課時“...
讀《聽潮的故事》有感600字作文
04-10
《聽潮》魯彥30年代的作品,是《聽潮的故事》的前半部分,是一篇借景抒情的優美散文。描述了作者與妻子在海邊“佛國”聽潮的一段經歷。通過描寫大海的變化,海潮漲落的情景,謳歌大海的雄壯美和它的偉大力量。作者抓住大海落...
七年級下冊《聽潮》教學設計
06-02
魯彥的《聽潮》是一篇借景抒情的優美散文,它著重從聽覺的角度,用文字來塑造聲音的形象,表現了大海落潮時靜態的“柔美”和漲潮時動態的“壯美”,謳歌了大海的偉大力量。[教學目的]一、知識與能力1.學習作者運用多種修辭手...
《聽潮》
06-13
以下是本站學習網為您推薦的《聽潮》,希望本篇文章對您學習有所幫助。《聽潮》閱讀《聽潮》,完成文後問題。(10分)1、沒有風。海自己醒了,喘著氣,轉側著,打著呵欠,伸著懶腰,抹著眼睛。因為島嶼擋住了它的轉動,它狠狠的用腳踢...
聽潮七年級作文示例
03-07
如果你問我,你最驕傲的是什麼,我會告訴你我是錢塘兒女;如果你問我,生在錢塘江邊最幸福的是什麼,我會告訴你——聽潮。我家住在錢塘江邊,錢塘江水記錄著我的成長。小時候,媽媽總是帶著蹣跚學步的我在江邊眺望江景。那粼粼清波...
聽潮魯彥讀後感大綱
10-18
當閱讀了一本名著後,相信大家的視野一定開拓了不少,不妨坐下來好好寫寫讀後感吧。為了讓您不再為寫讀後感頭疼,以下是小編整理的聽潮魯彥讀後感,希望對大家有所幫助。聽潮魯彥讀後感篇1今天,我看了《國小語文閱讀》這本書...
七年級下冊《聽潮》教學設計
06-06
一、教材分析《聽潮》這篇抒情散文,以“我”和“妻子”觀賞大海的落潮→漲潮→高潮為線索(詳細描繪了這三種狀態的大海),以欣喜之情為基調,以“聽”字統領全文,貫穿始終。落潮寫靜,漲潮寫動;靜時柔情脈脈,動時雄健奔放,剛柔...
聽潮的故事讀後感大綱
12-08
聽潮的故事讀後感【1】本文敘述的是一個殘疾的孩子在母親的幫助下走出孤獨的故事。那,是發生在一群天真的孩子們之間的故事……“我”我,自卑。或許是因為天生的大腦缺陷,我愚鈍,我木訥,但是我不傻,我需要你,需要朋友。望著...
海潮海浪退潮江潮夜潮潮水潮聲。
11-26
海潮海浪退潮江潮夜潮潮水潮聲。...
【潮】 潮字的讀音|潮的意思
12-15
基本解釋基本字義●潮cháoㄔㄠˊ1.海水因為受了日月的引力而定時漲落的現象:~水。~汐。漲~。落~。~汛。~流。~湧。2.像潮水那樣洶湧起伏的:思~。熱~。新~。~紅。~熱。心~澎湃。3.溼:~氣。返~。~溼。4.方言,技術不高:手藝~。...
扶淇聽簫,一曲悠悠浦江潮的散文
02-01
三星拱月一鉤沉,衾冷無衣只為心。好女遠君君永在,淇淚無跡月縈魂。簫笛方唱扶淇怨,羌管還疑浦水音。一曲幽幽今古恨,隨風又逝幾番春。——題記晨笛暮簫,幽幽曲,聲聲怨,誰伴相思悠悠入我心?將你的名字寫進詩裡,將你的影子織進夢...
潮落潮漲散文
07-02
活著,是一件很痛苦且艱難的事;因為你發現你不僅要面對大量的工作壓力,你還要面對一些形形色色的人,各種難以接受的事情——愛情的考驗、友情的背叛、親情的疏遠等。這些,讓我們幾近崩潰的邊緣,可是當我們堅持下來;曾經那些令...
聽潮的故事讀後感
05-11
聽潮的故事讀後感【1】本文敘述的是一個殘疾的孩子在母親的幫助下走出孤獨的故事。那,是發生在一群天真的孩子們之間的故事……“我”我,自卑。或許是因為天生的大腦缺陷,我愚鈍,我木訥,但是我不傻,我需要你,需要朋友。望著...
一日一曲聽潮聲 (打一字)
08-07
謎題:一日一曲聽潮聲(打一字)謎底:曹...
八年級語文聽潮教案
09-09
教學目的:1.以作者對“海潮音”的審美情趣感染學生。2.領會運用排比、擬人等修辭手法描寫海潮的藝術效果。3.體會作者熱愛生活,嚮往鬥爭的思想感情。教學方法:朗讀訓練和教材分析結合進行。教學時間:2課時教學步驟:第一課時“...
一日一曲聽潮聲(打一字)
07-24
謎題:一日一曲聽潮聲(打一字)謎底:曹...
聽潮八年級語文教案
08-07
【教學構想】魯彥的《聽潮》是一篇借景抒情的優美散文,它著重從聽覺的角度,用文字來塑造聲音的形象,表現了大海落潮時靜態的“柔美”和漲潮時動態的“壯美”,謳歌了大海的偉大力量,鄂教版八年級語文上冊教案全集第八課《聽...
聽潮魯彥讀後感
08-24
聽潮魯彥讀後感(一)今天,我看了《國小語文閱讀》這本書裡《聽潮》,它講了岩石漸漸起了戰慄,發現了抵抗的叫聲打原單位了海的外鱗片。海受了創傷憤怒了。它叫吼著猛地往巖邊襲擊了過來。衝進了岩石的每一個空隙裡,擾亂岩石的...
七年級語文《聽潮》教學教案設計
12-06
教學要點:1.學習本文抓住景物特徵、從不同方面、用不同方法描寫景物的寫法。2.體會本文融情入景、借景抒情的寫作特點。3.理解作者歌頌大海的思想感情。4.以作者對“海潮音”的審美情趣感染學生。5.領會運用排比、擬人等修...
聽潮七年級作文
04-16
如果你問我,你最驕傲的是什麼,我會告訴你我是錢塘兒女;如果你問我,生在錢塘江邊最幸福的是什麼,我會告訴你——聽潮。我家住在錢塘江邊,錢塘江水記錄著我的成長。小時候,媽媽總是帶著蹣跚學步的我在江邊眺望江景。那粼粼清波...
八年級語文上冊第8課《聽潮》精品教案
04-16
【教學構想】魯彥的《聽潮》是一篇借景抒情的優美散文,它著重從聽覺的角度,用文字來塑造聲音的形象,表現了大海落潮時靜態的柔美和漲潮時動態的壯美,謳歌了大海的偉大力量。表達了熱愛大海、熱愛生活的積極向上的人生態度...
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