《失物招領》一年級語文教案
第一課時一、情境匯入1、創設情境：小朋友，我班的值日生撿到了兩塊橡皮。請丟失的同學到我這兒來認領。2、揭題。剛才這叫失物招領。（出示，練讀，注意讀準失的字音。）誰知道什麼叫失物？那麼借給別人的東西叫不叫失物？3、今天，我...
人教版一年級下冊語文失物招領練習題
1.我會寫：tóngxúehuācǒoshùmùzhuānxīngāngcái()()()()niánjixiǎoduìgōngrénhuìxīn()()()()2.會組詞：先()工()去()奶()失()江()專()級()認()隊()3.劃去不正確的讀音:(1)我準(zǔnzhǔn)備到上海去遊玩....
《失物招領》練習題練習題
練習題1．我會寫：tóngxúehuācǒoshùmùzhuānxīngāngcái()()()()niánjixiǎoduìgōngrénhuìxīn()()()()2．會組詞：先()工()去()奶()失()江()專()級()認()隊()1．劃去不正確的讀音:(1)我準(zǔnzhǔn)備到上海去遊...
一年級語文下冊《失物招領》說課稿大綱
作為一位無私奉獻的人民教師，有必要進行細緻的說課稿準備工作，說課稿有助於提高教師的語言表達能力。那麼應當如何寫說課稿呢？以下是小編精心整理的一年級語文下冊《失物招領》說課稿，歡迎大家分享。一、說教材1、教材簡...
一年級語文下冊《失物招領》第一課時教案設計大綱
編寫教案要依據教學大綱和教科書。下面是小編整理的一年級語文下冊《失物招領》第一課時教案設計，歡迎參考!教學目標：1、認識14個生字;會寫6個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，注意輕聲的讀法。3、養成愛護環境衛生...
一年級下冊語文《失物招領》教學設計3篇
作為一無名無私奉獻的教育工作者，總不可避免地需要編寫教學設計，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？以下是小編幫大家整理的一年級下冊語文《...
《失物招領》語文教學反思
身為一位到崗不久的教師，我們的工作之一就是課堂教學，藉助教學反思可以快速提升我們的教學能力，教學反思要怎麼寫呢？下面是小編整理的《失物招領》語文教學反思，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《失物招領》語...
一年級下冊語文《失物招領》教學設計
作為一位兢兢業業的人民教師，通常需要用到教學設計來輔助教學，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。教學設計應該怎麼寫才好呢？下面是小編為大家整理的一年級下冊...
失物招領三年級語文教案
教學目標：1、認識“失、準”等14個生字，並能加以運用。2、會寫6個字，正確、流利朗讀課文，讀出感情。3、理解課文內容，繼續滲透環保意識。教學重點：認識生字，加以運用，理解課文。教學難點：區分易混的字。課時安排：2課時第一課時...
一年級語文下冊《失物招領》第一課時教案設計
編寫教案要依據教學大綱和教科書。下面是小編整理的一年級語文下冊《失物招領》第一課時教案設計，歡迎參考!教學目標：1、認識14個生字;會寫6個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，注意輕聲的讀法。3、養成愛護環境衛生...
一年級《失物招領》同步練習題
生活離不開語文，高雅的心靈生活更是出自美好語文的薰染。下面是小編分享的一年級《失物招領》同步練習題，歡迎大家練習！一、看拼音寫詞語tónɡxuéɡōnɡzuòzhuānxīnréncáiɡāojíjūnduì()()()()()()二、填上...
2014年《失物招領》教學反思 -語文
《失物招領》一文主要講了一年級一班的唐老師帶領學生到植物園參觀，在吃飯時亂扔垃圾，老師用失物招領的方式教育學生，讓學生領回了垃圾，旨在讓學生從文中受到啟發，反思個人行為，養成愛護環境衛生的好習慣。當講到文中的國小...
國小一年級語文《失物招領》練習題
《失物招領》練習題1、讀一讀，寫一寫，看誰寫得工整。工人人才中隊專心同級2、讀課文，從課文中找出下面詞語的近義詞。小──()少──()丟──()3、比一比，組成詞語寫下來。認()請()先()備()隊()清()失()各()4、向老師彙報...
一年級語文下《失物招領》教學設計及反思
《失物招領》教學設計及反思教學目標1.認識失、級等14個生字。會寫同、工等6個字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。3.聯絡生活實際，養成愛護環境衛生的習慣。教學過程：一、複習字詞，引導積累。1.開火車讀生字詞。2.引...
一年級下冊語文《失物招領》優秀教案大綱
一、教材分析這篇課文寫的是國小生現實生活中的一件事，取題巧妙，明明是亂扔的垃圾，卻稱為“失物”，那麼這些失物的主人是誰呢?它們是怎樣被主人認領的?主人又是怎樣處理的?教師可緊緊抓住這些問題引導學生自讀自悟。還可...
鄂教版二年級上冊《19、失物招領》教學設計
教材分析這篇課文寫的是國小生現實生活中的一件事。取題巧妙，明明是亂扔的垃圾，卻稱為失物，那麼這些失物的主人是誰呢?它們是怎樣被主人認領的?主人又是怎樣處理的?教師可緊緊抓住這些問題引導學生自讀自悟。還可以有意...
《失物招領》一年級語文優秀教案大綱
教材分析這篇課文寫的是國小生現實生活中的一件事。取題巧妙，明明是亂扔的垃圾，卻稱為“失物”，那麼這些失物的主人是誰呢？它們是怎樣被主人認領的？主人又是怎樣處理的？教師可緊緊抓住這些問題引導學生自讀自悟。還可以有意...
求一年級下冊《失物招領》教學反思
失物招領教學反思《失物招領》這篇課文語言淺顯易懂，且貼近生活實際，學生易於接受。課堂上在出示課題之後，我就問學生：“讀了這個題目有什麼想問的嗎?”孩子們七嘴八舌地說開了：這些失物的主人是誰?它們是怎樣被主人認領的...
《失物招領》課文優質教學設計
教學目標1、認識失、級等14個生字。會寫同、工等6個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、聯絡生活實際，養成愛護環境衛生的習慣。課前準備生字卡片課文插圖的投影片小黑板課時安排二課時教學設計與說明第一課時一...
國小一年級語文下冊失物招領教案（精選12篇）
作為一名人民教師，就不得不需要編寫教案，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。我們應該怎麼寫教案呢？下面是小編為大家收集的國小一年級語文下冊失物招領教案（精選12篇），歡迎閱讀與收藏。國小一年級語文下冊失物招...
《失物招領》最新教案設計
《失物招領》最新教案設計教學目標：1、認識失、準等14個生字，並能加以運用。2、會寫6個字，正確、流利朗讀課文，讀出感情。3、理解課文內容，繼續滲透環保意識。教學重點：認識生字，加以運用，理解課文。教學難點：區分易混的字。課...
失物招領第二課時教學設計
《失物招領》寫的是國小生現實生活中的一件事：一年級一班的國小生到植物園參觀留下了一些垃圾，經過老師的巧妙教育，使學生主動改正了錯誤。接下來小編給大家整理了失物招領第二課時教學設計，僅供參考。失物招領第二課時教...
《失物招領》一年級語文優秀教案
教材分析這篇課文寫的是國小生現實生活中的一件事。取題巧妙，明明是亂扔的垃圾，卻稱為“失物”，那麼這些失物的主人是誰呢？它們是怎樣被主人認領的？主人又是怎樣處理的？教師可緊緊抓住這些問題引導學生自讀自悟。還可以有意...
失物招領簿 （打一古代著作）
謎題：失物招領簿（打一古代著作）謎底：拾遺記...
人教版一年級下冊《失物招領》課文教案
做好課堂的教案，才能在課堂上給學生吸收更多的課本知識，下面就由小編為大家介紹人教版一年級下冊《失物招領》課文教案，歡迎大家閱讀！教學目標1.教學目標認識“失、級”等14個生字，會寫“同、工”6個字。2.能力目標聯絡學...