魯迅《社戲》原文+賞析
賞析，是一個漢語詞彙，意思是欣賞並分析（詩文等），通過鑑賞與分析得出理性的認識，既受到藝術作品的形象、內容的制約，又根據自己的思想感情、生活經驗、藝術觀點和藝術興趣對形象加以補充和完善。以下是小編幫大家整理的魯迅《...
魯迅《社戲》課文
社戲作者：魯迅我們魯鎮的習慣，本來是凡有出嫁的女兒，倘自己還未當家，夏間便大抵回到母家去消夏。那時我的祖母雖然還康建，但母親也已分擔了些家務，所以夏期便不能多日的歸省了，只得在掃墓完畢之後，抽空去住幾天，這時我便每年跟...
魯迅《社戲》讀後感
這篇小說以作者少年時代的生活經歷為依據，用第一人稱寫我20年來三次看戲的經歷。下面是語文迷小編收集整理的關於魯迅《社戲》讀後感，歡迎大家閱讀參考!童年對很多人來講，是高興的，是難忘的，在成人後回想往事時，對其時的人...
魯迅狂人日記賞析怎麼寫？
有趣的一天又要結束了，這一天裡，有沒有哪件事或某個人觸動到我們呢？何不趁現在趕緊寫一篇日記。那麼日記有什麼格式呢？以下是小編整理的魯迅狂人日記賞析怎麼寫？，希望能夠幫助到大家！魯迅狂人日記賞析怎麼寫？1《狂人日記》的...
魯迅作品《社戲》教學案例
一、背景在當前的語文閱讀教學中，存在著淺層閱讀現象，或是浮光掠影似的閱讀;或是以多媒體視覺形象替代文字閱讀;或是急於遷移、感悟。在這種閱讀活動中，學生既沒有對文字進行個性化的解讀，也沒有與文字視域融合。由於學生...
語文書中魯迅的故鄉賞析誰有？
《故鄉》是現代文學家魯迅於1921年創作的一篇短篇小說。小說以“我”回故鄉的活動為線索，按照“回故鄉”——“在故鄉”——“離故鄉”的情節安排，依據“我”的所見所聞所憶所感，著重描寫了閏土和楊二嫂的人物形象。下面...
魯迅《社戲》讀後感大綱
導語：魯迅先生的社戲，我看到一種天真爛漫的東西，作者通過對童趣事的回憶讚美農民的善良與高尚。接下來小編整理了魯迅《社戲》讀後感，文章希望大家喜歡！童年對很多人來講，是高興的，是難忘的，在成人後回想往事時，對其時的人和事...
魯迅散文原文雪
《雪》是魯迅先生的散文詩集《野草》中的一篇散文詩。表達了作者對北方的雪的喜愛之情，寄託了作者對美好生活的憧憬，下面為大家分享《雪》的原文及教案，歡迎借鑑！雪暖國的雨，向來沒有變過冰冷的堅硬的燦爛的雪花。博識的人...
魯迅作品《社戲》教學案例（通用12篇）
在教學工作者開展教學活動前，通常需要準備好一份教案，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？下面是小編為大家整理的魯迅作品《社戲》教學案例，僅供參考，歡迎大家閱讀。魯迅作品《社...
魯迅《拿來主義》原文及鑑賞
《拿來主義》發表於1934年6月4日，作者魯迅。內容中批判了當時國民黨的賣國主義政策和一些人對待文化遺產的錯誤態度，闡明瞭應該批判繼承和借鑑文化遺產及外來文化的論點。文章深入淺出、淺顯易懂、耐人尋味。《拿來主義...
魯迅《秋夜》散文欣賞
秋夜魯迅在我的後園，可以看見牆外有兩株樹，一株是棗樹，還有一株也是棗樹。這上面的夜的天空，奇怪而高，我生平沒有見過這樣的奇怪而高的天空，他彷彿要離開人間而去，使人們仰面不再看見。然而現在卻非常之藍，閃閃地夾著幾十個星...
魯迅散文詩雪賞析
魯迅先生《雪》入選了我國的語文課本，下面就是小編為您收集整理的魯迅散文詩雪賞析的相關文章，希望可以幫到您，如果你覺得不錯的話可以分享給更多小夥伴哦！魯迅散文詩雪原文暖國的雨，向來沒有變過冰冷的堅硬的燦爛的雪花。...
魯迅《五猖會》原文閱讀及賞析
《五猖會》是現代文學家魯迅於1926年創作的一篇回憶性散文，《五猖會》記述的是作者兒時盼望觀看迎神賽會的急切、興奮的情緒，而這種少年的歡快心情卻因被父親強迫背誦《鑑略》而沖淡，從而展示了舊式教育對於兒童天性的壓...
蘇教版七年級上冊魯迅《社戲》原文
魯迅《社戲》原文我在倒數上去的二十年中，只看過兩回中國戲，前十年是絕不看，因為沒有看戲的意思和機會，那兩回全在後十年，然而都沒有看出什麼來就走了。第一回是民國元年我初到北京的時候，當時一個朋友對我說，北京戲最好，你不...
魯迅《社戲》優質教學設計
《社戲》教學設計1教學目標瞭解圍繞主題選擇材料的方法。學習通過人物的語言、行動表現人物心情的方法以及運用景物描寫來渲染環境、烘托人物心情的方法。教學重點、難點本文內容豐富，篇幅較長，結構也較複雜，真正寫“社...
魯迅《社戲》課課練
導語：做練習有利於幫助大家更好掌握所學知識，下面是小編為同學們整理的《社戲》課課練，歡迎同學們過來做一做。祝大家學習進步!一、給下列漢字注音：行()輩舀()水歸省()憚()怠慢()攛掇()鳧水()潺()家眷()皎潔()踱()躥()撮(...
魯迅先生的詩歌大全附賞析
魯迅一生在文學創作、文學批評、思想研究、文學史研究、翻譯、美術理論引進、基礎科學介紹和古籍校勘與研究等多個領域具有重大貢獻。他對於五四運動以後的中國社會思想文化發展具有重大影響，蜚聲世界文壇，尤其在韓國、...
魯迅《社戲》原文+賞析?
魯迅《社戲》原文1我在倒數上去的二十年中，只看過兩次中國戲，前是絕不看，因為沒有看戲的意思和機會，那兩回全在後十年，然而都沒有看出什麼來就走了。2第一回是民國元年我初到北京的時候，當時一個朋友對我說，北京戲最好，你不去...
魯迅《孔乙己》原文及賞析
《孔乙己》是近代文學巨匠魯迅所著的短篇小說，最早發表在1919年4月《新青年》第六卷第四號，後編入《吶喊》，是魯迅在“五四”運動前夕繼《狂人日記》之後第二篇白話小說。下面和小編一起來看魯迅《孔乙己》原文及賞析，希...
七年級魯迅《社戲》公開課教案
《社戲》公開課教案教學目的：1、賞讀語句、美詞：感受人物品質和體味景物描寫;2、正確把握課文的思想內容教學重點：感受人物品質和體味景物描寫教學難點：理解最後一段的深層含義，正確把握課文的思想內容教學過程：一、匯入上...
魯迅的散文雪鑑賞
導語：優美的散文，是魯迅1925年元月創作的。作者以生花的彩筆，描繪了“江南”和“朔方”迥然不同的雪景，表現了對明媚春天的無限嚮往，對美好事物的緬懷，以及對冷酷現實奮勇抗爭的精神。下面是小編蒐集整理的魯迅的散文雪鑑賞...
魯迅的狂人日記賞析誰有？
《狂人日記》是魯迅的一篇短篇小說，也是中國第一篇白話小說。1918年5月15日發表於《新青年》雜誌。收錄在魯迅的短篇小說集《吶喊》中。它由13則日記組成，記錄了“狂人”的精神狀態和心理活動，深刻揭露了集權專制社會的...
魯迅社戲優秀讀後感範文（精選3篇）
當看完一本著作後，相信大家都增長了不少見聞，這時就有必須要寫一篇讀後感了！你想知道讀後感怎麼寫嗎？以下是小編幫大家整理的魯迅社戲優秀讀後感範文（精選3篇），希望對大家有所幫助。社戲讀後感1讀魯迅伯伯的《社戲》，其中描寫...
魯迅《社戲》教學設計及反思
【教學目標】1.培養理清複雜結構的能力，理解景物描寫對錶達中心的作用，提高分析人物的能力。2.體會文章情景交融的寫作特點。3.體會作者對美好童年生活的回憶和眷念之情。認識勞動人民的淳樸、善良、友愛、無私的美好品...
魯迅《社戲》讀後感（通用29篇）
認真讀完一本名著後，你有什麼領悟呢？此時需要認真思考讀後感如何寫了哦。千萬不能認為讀後感隨便應付就可以，以下是小編整理的魯迅《社戲》讀後感，希望對大家有所幫助。魯迅《社戲》讀後感1《社戲》作為一篇反映農村生活...