有關於《就任北京大學校長之演說》的課文分析
課文指教科書中的正文，區別於註釋和習題等，一般在語文或地理中出現。英語，有對話和短文。最早在南朝梁國劉勰的《文心雕龍·指瑕》出現。以下是小編整理的有關於《就任北京大學校長之演說》的課文分析，僅供參考，希望能夠幫...
《北京》語文說課稿大綱
今天，我要說的是一堂典型的運用多媒體計算機輔助閱讀教學的課例。一、說教材《北京》一課敘述了北京是我國的首都，是一座很大很美的城市。從教材內容看，本文有三大特點：1．結構嚴謹。課文共5個自然段，第1自然段指出北京是我...
《就任北京大學校長之演說》教學設計
作為一位傑出的老師，就不得不需要編寫教學設計，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？下面是小編整理的《就任北京大學校長之演說》教學設計，歡迎閱讀與收藏。《就任北京...
關於《就任北京大學校長之演說》的課文分析
《就任北京大學校長之演說》是一篇淺易的文言演說詞。它具有優秀的演說詞的特點，同時又能體現出蔡元培先生先進的教學思想。１、作為演說詞的特點：本文在行文結構上開門見山，接觸正題，以校長的身份，提出對學生約法三章，層層深...
《就任北京大學校長之演說》練習題
《就任北京大學校長之演說》練習題1：課內練習一、由這篇演講辭可以看出當時什麼樣的社會現實?身為北大校長的蔡元培由此對青年學子提出了哪些殷切希望?最觸動你心靈的是哪一點?畫出來，談談你的感想。二、作為一篇就職演...
高一《就任北京大學校長之演說》教學實錄
【《就任北京大學校長之演說》教學實錄】一、中心句予今長斯校，請更以三事為諸君告師：同學們好!生：老師好!師：請坐。師：同學們，時至歲末，這節課我們需要回到近百年前北京大學的演講堂裡，去聆聽蔡元培先生髮自肺腑的演講。先一...
高中語文必修二《就任北京大學校長之演說》說課稿
《就任北京大學校長之演說》說課稿一、關於教材這一單元是高中語文新人教版必修二第四單元的一篇課文。是一篇用淺易文言文寫成的演講稿。繼國中《最後一次演講》之後，高中階段第一次集中學習這種實用文體。通過學習，除...
《就任北京大學校長之演說》的課文分析大綱
《就任北京大學校長之演說》是一篇淺易的文言演說詞。它具有優秀的演說詞的特點，同時又能體現出蔡元培先生先進的教學思想。下面我們一起來看看《就任北京大學校長之演說》的課文分析。１、作為演說詞的特點：本文在行文結...
《就任北京大學校長之演說》教學實錄
一、中心句予今長斯校，請更以三事為諸君告師：起立!同學們好!生：老師好!師：請坐。師：同學們，時至歲末，這節課我們需要回到近百年前北京大學的演講堂裡，去聆聽蔡元培先生髮自肺腑的演講。先一起大聲地把本文的標題讀出來，預備起!...
《就任北京大學校長之演說》教案精選大綱
《就任北京大學校長之演說》教案一【教材分析】這是學生本單元學到的第一篇演講辭。全文用簡潔凝練的淺易文言文寫成，很適合學生品味與揣摩。本文寫於1917年蔡元培就任北大校長之時，那時的北大，雖說是中國第一所現代意義...
高一必修《就任北京大學校長之演說》教學案例
《就任北京大學校長之演說》教學案例一、匯入:今天學習的這篇課文，是蔡元培先生1917年就任北京大學校長時做的演講，從中我們不難體會到作為我國近代教育家的蔡元培先生的學識、人品，看到他具有的先進的科學的思想、高尚...
《北京》說課稿
作為一位不辭辛勞的人民教師，很有必要精心設計一份說課稿，寫說課稿能有效幫助我們總結和提升講課技巧。那要怎麼寫好說課稿呢？下面是小編為大家收集的《北京》說課稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。一、說教材我說課的內容是...
《北京》說課稿範文
作為一名默默奉獻的教育工作者，編寫說課稿是必不可少的，說課稿是進行說課準備的文稿，有著至關重要的作用。說課稿應該怎麼寫才好呢？下面是小編收集整理的《北京》說課稿範文，僅供參考，歡迎大家閱讀。各位老師：大家好，今天我說...
《就任北京大學校長之演說》教案精選
《就任北京大學校長之演說》教案一【教材分析】這是學生本單元學到的第一篇演講辭。全文用簡潔凝練的淺易文言文寫成，很適合學生品味與揣摩。本文寫於1917年蔡元培就任北大校長之時，那時的北大，雖說是中國第一所現代意義...
《就任北京大學校長之演說》教學設計「精品」
《就任北京大學校長之演說》教學設計1教學目標1、結合註解，疏通字句，通過關鍵語句的分析，引導學生深入理解文章的內涵，體會本文的思想文化意義。2、結合本文的寫作背景，理解蔡元培的勇於創新、銳意改革的勇氣和精神。3、結...
高一語文《就任北京大學校長之演說》課文
《就任北京大學校長之演說》是1917年蔡元培的演說作品。這篇演說是蔡元培在1917年就任北大校長時發表的。蔡元培就任北大校長期間，提出相容幷包，延請陳獨秀等大批新學人物和劉師培等舊學人士進入北大，並裁減了不稱職的教...
高一語文下《就任北京大學校長之演說》教學設計
【教學目標】一、知識教育目標1.結合本文的結構，瞭解演講辭中心突出、層次分明的特點。2.理清區域性思路，弄明白一段文字，一句接一句，後一句接前一句的道理。二、能力培養目標1.結合註解，疏通字句，通過關鍵語句的分析，引導學生...
《就任北京大學校長之演說》教學設計「精品」大綱
《就任北京大學校長之演說》教學設計1教學目標1、結合註解，疏通字句，通過關鍵語句的分析，引導學生深入理解文章的內涵，體會本文的思想文化意義。2、結合本文的寫作背景，理解蔡元培的勇於創新、銳意改革的勇氣和精神。3、結...
《就任北京大學校長之演說》的課文分析
《就任北京大學校長之演說》是一篇淺易的文言演說詞。它具有優秀的演說詞的特點，同時又能體現出蔡元培先生先進的教學思想。１、作為演說詞的特點：本文在行文結構上開門見山，接觸正題，以校長的身份，提出對學生約法三章，層層深...
高一語文《就任北京大學校長之演說》教學反思
《就任北京大學校長之演說》教學反思1：《就任北京大學校長之演說》是一篇用淺易的文言文寫成的演講詞。蔡元培就如何做一名優秀的北大學子，明確提出了三點要求，並列出自己的計劃。他高屋建瓴地匡正大學的性質，明確求學的...
北京之旅——長城大綱
到北京的第二天，我們來到了長城。終於可以看到長城了！以前只能在書本電視上看到長城，現在我終於可以看到它的\'真身\'了!\'\'快看！長城!\'\'我順著同伴指著的方向看去，只見長城像一條巨龍盤旋在八達嶺的上空，是...
關於《就任北京大學校長之演說》的課文分析大綱
《就任北京大學校長之演說》是一篇淺易的文言演說詞。它具有優秀的演說詞的特點，同時又能體現出蔡元培先生先進的教學思想。１、作為演說詞的特點：本文在行文結構上開門見山，接觸正題，以校長的身份，提出對學生約法三章，層層深...
北京之旅——長城
到北京的第二天，我們來到了長城。終於可以看到長城了！以前只能在書本電視上看到長城，現在我終於可以看到它的\'真身\'了!\'\'快看！長城!\'\'我順著同伴指著的方向看去，只見長城像一條巨龍盤旋在八達嶺的上空，是...
《就任北京大學校長之演說》課文原文
就任北京大學校長之演說五年前，嚴幾道先生為本校校長時，餘方服務教育部，開學日曾有所貢獻於同校。諸君多自預科畢業而來，想必聞知。士別三日，刮目相見，況時閱數載，諸君較昔當必為長足之進步矣。予今長斯校，請更以三事為諸君告...
蔡元培《就任北京大學校長之演說》原文
《就任北京大學校長之演說》是1917年蔡元培的演說作品。這篇演說是蔡元培在1917年就任北大校長時發表的。蔡元培就任北大校長期間，提出“相容幷包”，延請陳獨秀等大批新學人物和劉師培等舊學人士進入北大，並裁減了不稱職...