麋鹿教學設計（通用14篇）
《麋鹿》是蘇教版六年級上冊第五單元的一篇課文，這是一篇說明文，它介紹了我國珍稀動物麋鹿的外形特點、生活習性和傳奇經歷，體現了國家對保護野生動物的高度重視。下面是小編收集整理的麋鹿教學設計，歡迎閱讀參考！麋鹿教學...
語文《麋鹿》教學設計5篇
作為一名教學工作者，通常需要準備好一份教學設計，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？下面是小編為大家收集的語文《麋鹿》教學設計，供大家參考借...
蘇教版六上《麋鹿》導學案設計
學習目標：1.通過課文的學習，知道麋鹿是我國的一種珍稀動物，能說出麋鹿的外形特點、生活習性和傳奇經歷。2.從麋鹿多災的命運，領悟到野生動物需要我們大家共同努力去保護他們。體會國家對保護野生動物的重視，激發熱愛自然，保...
2017麋鹿教學設計
這節課我們就一同走近麋鹿，瞭解麋鹿的外形特點、生活習性以及傳奇的經歷。【2017麋鹿教學設計】[教學要求]1.讓學生知道麋鹿是我國的一種珍惜動物，教育學生保護動物，保護自然環境。2.默讀課文，理解課文內容。理解麋鹿的外...
麋鹿語文教學設計
在教學工作者實際的教學活動中，可能需要進行教學設計編寫工作，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程式。我們應該怎麼寫教學設計呢？下面是小編為大家收集的麋鹿...
語文《麋鹿》教學設計(5篇)
作為一名默默奉獻的教育工作者，有必要進行細緻的教學設計準備工作，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。如何把教學設計做到重點突出呢？以下是小編為大家整理的語文《麋鹿》教學設計，供大家參考借鑑，希望可...
語文《麋鹿》教學設計
在教學工作者實際的教學活動中，常常需要準備教學設計，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的語文《麋鹿》教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。語文《...
國小語文《麋鹿》教學設計
教學目標：1、學會生字，，理解由生字組成的詞語，會用漂泊、銷聲匿跡兩個詞造句。2、能給課文分段，歸納段落大意。注意文章總分結構的構段方式。3、通過對麋鹿的外形特點和生活習性的瞭解，懂得去保護野生動物。4、能準確、流利...
《麋鹿》第二課時教學設計
教學目標：1、正確、流利有感情地朗讀課文。2、抓住課文內容的要點，弄清作者是從哪幾方面具體介紹麋鹿的。3、讓學生在瞭解麋鹿的傳奇經歷的過程中，體會保護野生動物的重要性，激發他們熱愛大自然，保護野生動物的思想感情。...
麋鹿教學反思
巜麋鹿》是一篇說明文，介紹了我國珍稀動物麋鹿的外形特點、生活習性和傳奇經歷，體現了國家對保護野生動物的高度重視。下面是小編收集整理的麋鹿教學反思，歡迎閱讀參考！麋鹿教學反思1今天我進行了《麋鹿》一課的公開課教...
《麋鹿》精品教學設計（第二課時）
內容簡析這篇課文介紹了我國野生放養的珍稀動物麋鹿的外形特徵、生活習性，揭示了它充滿傳奇色彩的經歷，描寫了它曾經遭受偷盜和被運往西方的不幸命運，突出了它終於迴歸祖國懷抱、在大自然中茁壯成長，體現了黨和政府對珍稀...
《麋鹿》教學設計（附教學反思）
一、教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，理解“放養與飼養”、“陸續與相繼”等詞語的細微差別。2、理解課文內容，體會保護野生動物的重要性，增強保護野生動物的意識。二、教學內容分析：麋鹿一課屬說明文範疇，它介...
第17課《麋鹿》第一課時教學設計
17課《麋鹿》第一課時教學設計設計意圖：這篇課文介紹了我國珍稀動物麋鹿的外形特點、生活習性和傳奇經歷，體現了國家對保護野生動物的高度重視。語言簡潔，條理清晰，內容豐富，在樸實的說明中注入濃濃的情趣。本課內容學生比...
蘇教版六上第17課《麋鹿》教學設計
教學目標：1、正確、流利有感情地朗讀課文。2、學習本課23個生詞，其中16個只識不寫，學習多音字“悄”，理解“迴歸自然”、“絕跡”、“漂泊”等詞語的意思。3、抓住課文內容的要點，弄清作者是從哪幾方面具體介紹麋鹿的。4、...
《麋鹿》第一課時教學設計「兩篇」大綱
《麋鹿》第一課時教學設計【1】教學目標：1、學會本課的生字，理解由生字組成的詞語。2、能正確、流利地朗讀課文，理清課文脈絡。教學重點：朗讀課文，感知麋鹿的外形特點、生活習性和傳奇經歷。教學過程：一、談話匯入，激發興趣...
《麋鹿》第一課時教學設計（通用8篇）
作為一名專為他人授業解惑的人民教師，總歸要編寫教學設計，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。我們該怎麼去寫教學設計呢？下面是小編幫大家整理的《麋鹿》第一課時教學設計（通用8篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有...
《麋鹿》優秀教學設計及反思
教材分析這是一篇精讀課文，介紹了我國的珍稀動物麋鹿的特點和充滿傳奇色彩的經歷。課文先介紹黃海灘塗是麋鹿野生放養的理想場所。作者開始描寫在天色微明時，江蘇大豐自然保護區麋鹿出沒的情景，目的是吸引讀者閱讀的興趣...
麋鹿教學設計
《麋鹿》是蘇教版六年級上冊第五單元的一篇課文，這是一篇說明文，它介紹了我國珍稀動物麋鹿的外形特點、生活習性和傳奇經歷，體現了國家對保護野生動物的高度重視。下面是小編收集整理的麋鹿教學設計，歡迎閱讀參考！教學目標...
《麋鹿》第一課時教學設計
教學目標：1、學會課文中的生字，理解生字組成的詞語。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。3、能理清課文脈絡層次。4、瞭解麋鹿的外形和生活習性，學習作者說明事物的方法，體會保護野生動物的重要性，增強保護野生動物的意識...
麋鹿語文教學設計3篇
作為一名專為他人授業解惑的人民教師，時常需要用到教學設計，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？下面是小編幫大家整理的麋鹿...
《麋鹿》教學設計大綱
教學目標：1、學會本課生字,理解由生字組成的詞語。2、能給課文分段，歸納段落大意。3、能準確、流利、有感情地朗讀課文。4、憑藉具體的語言材料，對學生滲透保護野生動物的教育。教學重點：讓學生體會保護野生動物的重要性...
《麋鹿》第一課時教學設計「兩篇」
《麋鹿》第一課時教學設計【1】教學目標：1、學會本課的生字，理解由生字組成的詞語。2、能正確、流利地朗讀課文，理清課文脈絡。教學重點：朗讀課文，感知麋鹿的外形特點、生活習性和傳奇經歷。教學過程：一、談話匯入，激發興趣...
《麋鹿》優質教學設計（第一課時）
《麋鹿》第一課時教學設計一學習目標：1、我能正確、流利地朗讀課文。2、我會寫本課生字，理解“悄無聲息”“銷聲匿跡”“顛沛流離”等詞語的意思。3、我能說出課文主要內容，並理清文章層次。學習重點：目標2學習難點：目標3...
國小五年級語文麋鹿教學設計
教學目標：1、正確、流利有感情地朗讀課文。2、學習本課23個生詞，其中16個只識不寫，學習多音字“悄”，理解“迴歸自然”、“絕跡”、“漂泊”等詞語的意思。3、抓住課文內容的要點，弄清作者是從哪幾方面具體介紹麋鹿的。4、...
《麋鹿》教學設計
教學目標：1、學會本課生字,理解由生字組成的詞語。2、能給課文分段，歸納段落大意。3、能準確、流利、有感情地朗讀課文。4、憑藉具體的語言材料，對學生滲透保護野生動物的教育。教學重點：讓學生體會保護野生動物的重要性...