六年級語文下冊《藏戲》優秀教學設計模板（通用6篇）
作為一位傑出的教職工，通常需要用到教學設計來輔助教學，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。教學設計要怎麼寫呢？下面是小編幫大家整理的六年級語文下冊《藏戲》...
六年級《藏戲》優質教學設計
藏戲是藏族戲劇的泛稱。它有著1300多年的歷史，是中華民族歷史最久遠的戲劇之一。藏戲藝術，劇種流派眾多，表演形式富有民族特色。下面小編為大家編輯整理了六年級《藏戲》優質教學設計!學習目標1.學習並積累“鼻祖、曠野...
六年級語文《藏戲》教學設計範文
作為一名專為他人授業解惑的人民教師，往往需要進行教學設計編寫工作，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。教學設計應該怎麼寫才好呢？下面是小編精心整理的六年級語文《藏戲》教學設計範文，僅供參考，歡迎大家...
七年級下冊《看戲》優秀教學設計
[課文說明]這篇課文記敘的是京劇藝術大師梅蘭芳當年在北京露天劇場演出京劇《穆桂英掛帥》的動人場景。讚美了梅蘭芳高超精湛的演出技藝和我國京劇藝術的輝煌成就。本文重點突出，描寫獨具匠心。一方面著力對錶演者的唱...
六年級語文下冊《藏戲》最新教案設計
學習目標：1.學習並積累鼻祖、曠野、隨心所欲等詞語和優美語句。2.瞭解藏戲的形成，體會藏戲獨具特色的藝術形式，體會在表達上的特點。3.有感情地朗讀課文。教學重點：通過默讀，瞭解藏戲的形成，體會藏戲獨具特色的藝術形式。課...
人教版國小六年級語文下冊《藏戲》說課設計
藏戲說課設計今天我說課的內容是人教社課標版六年級語文下冊第二單元的一篇略讀課文《藏戲》。本單元是以感受中華民風民俗這一專題來編排教學內容的。結合本次說課主題，資訊科技與學科教學有效整合，我將從教材分析、學...
六年級下冊《燈光》優秀教學設計
教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、瞭解文章主要內容，理清課文的表達順序。3、理解先烈對未來的美好憧憬;從郝副營長在戰鬥中捨身為後續部隊引路的壯舉，理解先烈的無私奉獻精神。教學重、難點：1、從郝副營長...
五年級語文下冊《藏戲》教案設計大綱
教案是教師為順利而有效地開展教學活動，根據教學大綱和教科書要求及學生的實際情況，以課時或課題為單位，對教學內容、教學步驟、教學方法等進行的具體設計和安排的一種實用性教學文書。下面是小編整理的五年級語文下冊《...
六年級下冊《7藏戲》教學設計
篇1：《藏戲》教學設計學習目標：(一)讀通課文，理解課文內容，瞭解藏戲以及藏戲的形成過程。(二)有感情地朗讀課文。積累課文中的好詞佳句。(三)藉助媒體資源幫助學生感受藏戲的藝術魅力，瞭解藏族文化，激發學生對藏戲的喜愛之...
六年級下冊語文《藏戲》教案
作為一位傑出的教職工，總不可避免地需要編寫教案，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家收集的六年級下冊語文《藏戲》教案，希望能夠幫助到大家。六...
六年級下冊《藏戲》教學反思
【教學反思一】本次教研領導“突如其來”的聽課，令我在講課之前有些緊張，當看到張主任那慈祥面容，聽其和藹的聲音後，我的緊張的心情迅速平靜了下來。通過本節課後，張主任的點撥、啟發、引領，我受益匪淺，讓我知道了如何上好一...
《藏戲》教學設計
作為一名專為他人授業解惑的人民教師，就難以避免地要準備教學設計，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程式。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？下面是小編為大家...
六年級《藏戲》優質教學設計大綱
藏戲是藏族戲劇的泛稱。它有著1300多年的歷史，是中華民族歷史最久遠的戲劇之一。藏戲藝術，劇種流派眾多，表演形式富有民族特色。下面小編為大家編輯整理了六年級《藏戲》優質教學設計!學習目標1.學習並積累“鼻祖、曠野...
六年級語文下冊《藏戲》教案
教學目標1、讀讀記記“傳奇、咆哮、曠野、機箱、柔順、象徵、妖魔、恐怖、一無所有、鬨堂大笑、能歌善舞、讚歎不已、身無分文、兩面三刀、別無所求、隨心所欲”等詞語。2、瞭解藏戲的形成及其特色體會傳統戲劇藝術獨...
人教版國小六年級語文下冊《藏戲》說課設計大綱
藏戲說課設計今天我說課的內容是人教社課標版六年級語文下冊第二單元的一篇略讀課文《藏戲》。本單元是以感受中華民風民俗這一專題來編排教學內容的。結合本次說課主題，資訊科技與學科教學有效整合，我將從教材分析、學...
六年級語文下冊《藏戲》優秀教學設計模板
作為一位傑出的教職工，通常需要用到教學設計來輔助教學，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。教學設計要怎麼寫呢？下面是小編幫大家整理的六年級語文下冊《藏戲》...
五年級語文下冊《藏戲》教案設計
教案是教師為順利而有效地開展教學活動，根據教學大綱和教科書要求及學生的實際情況，以課時或課題為單位，對教學內容、教學步驟、教學方法等進行的具體設計和安排的一種實用性教學文書。下面是小編整理的五年級語文下冊《...
《藏戲》優秀教學設計與反思
《藏戲》優秀教學設計與反思1：教學目標:1.學習並積累“鼻祖、曠野、隨心所欲”等詞語和優美語句。2.瞭解藏戲的形成，體會藏戲獨具特色的藝術形式，體會在表達上的特點。3.有感情地朗讀課文。教學重點:通過默讀，瞭解藏戲的...
六年級下冊《學弈》優秀教學設計
【教材說明】這篇文言文通過弈秋教兩個人學下圍棋的事，說明了學習必須專心致志，絕不可三心二意的道理。文章先說弈秋是全國最善於下圍棋的人，然後講假如讓弈秋教兩個學習態度不同的人下圍棋，學習效果也截然不同，最後指出這...
六年級語文下冊《藏戲》優秀教學設計（通用5篇）
作為一位不辭辛勞的人民教師，就難以避免地要準備教學設計，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。那要怎麼寫好教學設計呢？下面是小編為大家收集的六年級語文下冊《藏戲》優秀教學設計（通用5篇），僅供參考，大...
六年級語文下冊《藏戲》教學反思
《藏戲》教學反思1六年級下冊第二組文章都是介紹不同地區、不同民族自己獨特的民風民俗。我感覺學生在學這一單元文章內容時，應該非常感興趣，結果也正如我所料。《藏戲》一文，感受頗深。現將自己對本節課的反思隨手寫下...
六年級藏戲語文教案設計
教學目標1.學習並積累“鼻祖、曠野、隨心所欲”等詞語和優美語句。2.瞭解藏戲的形成，體會藏戲獨具特色的藝術形式，體會在表達上的特點。3.有感情地朗讀課文。教學重點通過默讀，瞭解藏戲的形成，體會藏戲獨具特色的藝術形式...
人教版六年級下冊《藏戲》教學設計
課前準備準備有關戲曲種類的錄象教學過程一、談話激趣，匯入新課1.觀看錄象，感受豐富多樣的戲曲種類。聽一聽，看一看，你能說出這些戲曲的名稱嗎?2.上節課，我們隨作家老舍一同感受了美好快樂的春節，我們的祖國不僅有豐富多彩...
六年級下冊《藏戲》教學設計
一、設計意圖：《藏戲》一文系人教課標版六(下)的一篇略讀課文。這是一篇知識性、人文性、趣味性都較強的民俗散文，作者按說明事物(藏戲)的不同方面為序，以總—分—總的關係結構文章。文章語言豐富傳神，行文脈絡清晰，點面結...
藏戲教學設計
作為一名默默奉獻的教育工作者，可能需要進行教學設計編寫工作，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。教學設計應該怎麼寫呢？下面是小編收集整理的《藏戲》教學設計，歡迎閱讀與收藏。《藏戲》教學設計1教材簡析這篇...