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五年級語文《自相矛盾》教學設計的文學知識
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五年級語文《自相矛盾》教學設計的文學知識
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五年級語文《自相矛盾》教學設計(通用13篇)
12-10
作為一位傑出的老師,時常需要編寫教學設計,教學設計是教育技術的組成部分,它的功能在於運用系統方法設計教學過程,使之成為一種具有操作性的程式。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢?以下是小編為大家整理的五年級語文《...
《自相矛盾》教學反思
09-27
作為一名優秀的教師,課堂教學是我們的工作之一,通過教學反思可以很好地改正講課缺點,那麼應當如何寫教學反思呢?以下是小編整理的《自相矛盾》教學反思,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。《自相矛盾》教學反思1《自...
《矛和盾》教學設計
08-01
作為一無名無私奉獻的教育工作者,通常需要用到教學設計來輔助教學,教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢?以下是小編幫大家整理的《矛和盾》教學設計,歡迎大家借鑑與參考,希...
五年級語文自相矛盾教案大綱
10-09
教學目標1.學習《自相矛盾》中的生字詞,理解“誇口”“啞口無言”的含義。2.讀懂寓言故事的內容,感悟寓言故事的寓意。3.瞭解中國古代寓言的特點,滲透學寓言的方法。4.通過說、問、演等活動,使學生在瞭解寓意的基礎上受到...
國小五年級上冊語文自相矛盾教案設計大綱
01-20
教學目標:知識目標:學會4個會認字和5個會寫字。情感目標:通過閱讀課文,理解寓言的內容。能夠聯絡實際理解寓言所比喻的意思。能力目標:朗讀並背誦課文。教學重點:讀懂課文內容,理解寓意。教學難點:掌握結合註釋及查字典理解重...
國小生語文《自相矛盾》教案設計
03-16
教學目標1、學習《自相矛盾》中的生字詞,理解誇口、啞口無言的含義。2、讀懂寓言故事的內容,感悟寓言故事的寓意。3、瞭解中國古代寓言的特點,滲透學寓言的方法。4、通過說、問、演等活動,使學生在瞭解寓意的基礎上受到教...
自相矛盾
01-01
楚國有個人在集市上既賣盾又賣矛,為了招徠顧客,使自己的商品儘快出手,他不惜誇大其辭、言過其實地高聲炒賣。他首先舉起了手中的盾,向著過往的行人大肆吹噓:"列位看官,請瞧我手上的這塊盾牌,這可是用上好的材料一次鍛造而成...
部編版語文五年級下冊《自相矛盾》教學設計
05-21
作為一名優秀的教育工作者,就有可能用到教學設計,教學設計以計劃和佈局安排的形式,對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策,以解決怎樣教的問題。我們該怎麼去寫教學設計呢?下面是小編精心整理的部編版語文五年級下冊《自...
《自相矛盾》課堂教學設計+教後反思
10-26
課前交流:同學們,你們一定積累了不少成語!不如我們來個成語大比拼,看看我們能說出多少以自開頭的成語。每人說一個,注意不能重複奧!一、看圖猜畫謎匯入,激發興趣。1、同學們,你們喜歡猜謎語嗎?那好,請你根據畫面的意思來猜幾...
國小生語文《自相矛盾》教案設計大綱
08-28
教學目標1、學習《自相矛盾》中的生字詞,理解誇口、啞口無言的含義。2、讀懂寓言故事的內容,感悟寓言故事的寓意。3、瞭解中國古代寓言的特點,滲透學寓言的方法。4、通過說、問、演等活動,使學生在瞭解寓意的基礎上受到教...
國小五年級上冊語文自相矛盾教案設計
12-01
教學目標:知識目標:學會4個會認字和5個會寫字。情感目標:通過閱讀課文,理解寓言的內容。能夠聯絡實際理解寓言所比喻的意思。能力目標:朗讀並背誦課文。教學重點:讀懂課文內容,理解寓意。教學難點:掌握結合註釋及查字典理解重...
自相矛盾教學設計優秀
10-28
在教學工作者實際的教學活動中,可能需要進行教學設計編寫工作,教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。如何把教學設計做到重點突出呢?下面是小編為大家整理的自相矛盾教學設計優秀...
S版六年級上《自相矛盾》教學設計
09-27
【S版六年級上《自相矛盾》教學設計】教學目標:1、讀童話故事,培養讀書習慣。2、積累與童話故事有關的成語,提高語文素養。3、培養孩子的閱讀能力。教學重難點:喜歡讀童話故事,積累成語。教學過程:一、故設矛盾,匯入新課1、...
《矛與盾》教學設計
01-27
教材說明:《矛與盾》是人教版五年制國小語文第十冊第二十四課的一篇文言文,它通過簡潔的語言講述了一個有趣的寓言故事,告訴我們說話做事要實事求是,不能自相矛盾的道理。教學目的要求:1、學會本課生字詞。2、理解文言文詞...
自相矛盾的教學設計模板
10-31
在教學工作者實際的教學活動中,總歸要編寫教學設計,教學設計要遵循教學過程的基本規律,選擇教學目標,以解決教什麼的問題。那麼問題來了,教學設計應該怎麼寫?以下是小編幫大家整理的自相矛盾的教學設計模板,希望對大家有所幫...
【自相矛盾】 自相矛盾的意思
08-12
成語名字:自相矛盾成語發音:zìxiāngmáodùn常用程度:常用感情色彩:貶義產生年代:古代近義詞:格格不入反義詞:自圓其說、無懈可擊成語故事:自相矛盾、成語出處:《韓非子難一》:“楚人有鬻盾與矛者,譽之曰:‘吾盾之堅,莫之能陷也...
最新語文五年級《自相矛盾》的教學設計(精選6篇)
05-29
作為一位傑出的老師,常常需要準備教學設計,教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。寫教學設計需要注意哪些格式呢?下面是小編整理的最新語文五年級《自相矛盾》的教學設計(精選6篇),歡迎大家分享。語文五年級《自相...
寓言故事自相矛盾教學設計範文
10-10
作為一名教師,通常需要準備好一份教學設計,教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。教學設計應該怎麼寫呢?以下是小編整理的寓言故事自相矛盾教學設計範文,僅供參考,大家一起來看看吧。寓言故事自相矛盾教學設計1教...
五年級語文《自相矛盾》教學設計大綱
08-27
作為一位傑出的老師,時常需要編寫教學設計,教學設計是教育技術的組成部分,它的功能在於運用系統方法設計教學過程,使之成為一種具有操作性的程式。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢?以下是小編為大家整理的五年級語文《...
五年級語文《自相矛盾》教學設計
05-21
作為一位傑出的老師,時常需要編寫教學設計,教學設計是教育技術的組成部分,它的功能在於運用系統方法設計教學過程,使之成為一種具有操作性的程式。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢?以下是小編為大家整理的五年級語文《...
部編版語文五年級下冊《自相矛盾》教學設計大綱
09-15
作為一名優秀的教育工作者,就有可能用到教學設計,教學設計以計劃和佈局安排的形式,對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策,以解決怎樣教的問題。我們該怎麼去寫教學設計呢?下面是小編精心整理的部編版語文五年級下冊《自...
五年級語文《自相矛盾》習題
02-16
導語:下面是小編整理的蘇教版五年級上冊《自相矛盾》習題,歡迎同學們過來做一做。1、下列句子中,加點的成語使用正確的一句是()。A.他讀完這本書後,不禁拍案而起,大為折服。B.自去年2月被深圳市中院裁定破產還債後,明斯克航...
國小生語文《自相矛盾》教案設計(通用6篇)
12-03
作為一位優秀的人民教師,通常需要準備好一份教案,教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?以下是小編為大家整理的國小生語文《自相矛盾》教案設計,僅供參考,歡迎大家閱讀。國小生...
五年級語文自相矛盾教案
03-17
教學目標1.學習《自相矛盾》中的生字詞,理解“誇口”“啞口無言”的含義。2.讀懂寓言故事的內容,感悟寓言故事的寓意。3.瞭解中國古代寓言的特點,滲透學寓言的方法。4.通過說、問、演等活動,使學生在瞭解寓意的基礎上受到...
《自相矛盾》教學設計
06-15
課堂的主體是學生。正確處理好主導與主體的關係,是每個老師都在研究探討的問題。【教學目標】1、學習《自相矛盾》中的生字詞,理解“誇口”、“啞口無言”的含義。2、讀懂寓言故事的內容,感悟寓言故事的寓意。3、瞭解中...
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