《秉筆直書》教學設計優秀
作為一位傑出的老師，時常需要準備好教學設計，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。教學設計要怎麼寫呢？下面是小編為大家整理的《秉筆直書》教學設計優秀，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡...
國小四年級下冊語文《秉筆直書》教案設計範文大綱
教學目標：1、準確認讀課文中的8個認讀生字，掌握寫字表中的11個生字。2、引導學生根據人物語言，體會人物的內心活動，感受人物的優秀品格。3、學會抓住重點詞句（忠實、本分、不屈服），深入理解課文內容。鼓勵學生提出感興趣的問...
求幾篇《秉筆直書》的教學反思啊
《秉筆直書》教學反思剛剛上完第三課《秉筆直書》，由於本篇文章涉及的古代用語較多，所以充分學習第一課時後，希望利用第二課時解決本課重點。自己最初的想法是找出主人公，理順文章脈絡。邊讀課文邊分析人物形象，結合作者對...
秉筆直書教學反思範文
《秉筆直書》是國小語文北師大版教材四年級下冊第一單元話語中的一篇課文。下面是小編收集整理的秉筆直書教學反思，歡迎閱讀參考！秉筆直書教學反思1《秉筆直書》是國小語文北師大版教材四年級下冊第一單元話語中的一篇...
求《秉筆直書》教學反思
教學反思：1、結合資料，瞭解背景引導學生在蒐集有關課文背景的相關資料，讓學生在瞭解時代背景的情況下來學習課文，這樣不僅減輕了課堂教學的負擔，也培養了學生的自主學習能力。2、抓住線索，集中分析引導學生將主要線索的內容...
【秉筆直書】 秉筆直書的意思
成語名字：秉筆直書成語發音：bǐngbǐzhíshū成語繁體：秉筆直書常用程度：常用產生年代：近代成語出處：清曾樸《孽海花》第35回：“我是秉筆直書，懸之國門，不能增損一字。”成語用法：連動式；作謂語；形容客觀對待歷史成語例句：我是秉筆...
《秉筆直書》教學設計大綱
教師目標：1、準確認讀課文中的8個認讀生字，掌握寫字表中的11個生字。2、引導學生根據人物語言，體會人物的內心活動，感受人物的優秀品格。3、學會抓住重點詞句（忠實、本分、不屈服），深入理解課文內容。鼓勵學生提出感興趣的問...
《秉筆直書》教學設計
教師目標：1、準確認讀課文中的8個認讀生字，掌握寫字表中的11個生字。2、引導學生根據人物語言，體會人物的內心活動，感受人物的優秀品格。3、學會抓住重點詞句（忠實、本分、不屈服），深入理解課文內容。鼓勵學生提出感興趣的問...
秉筆直書的教學設計
《秉筆直書》是國小語文北師大版教材四年級下冊第一單元話語中的一篇課文。下面和小編一起來看秉筆直書的教學設計，希望有所幫助！1、知識與能力：（1）有感情的朗讀課文，理解課文內容。（2）認識及掌握本課生字。2、過程與方法：（1）讀...
四年級語文下冊《秉筆直書》閱讀題
……太史伯聽了崔杼的話，嚴肅地說：“按照事實寫歷史，是史官的本分，豈能隱瞞真相，顛倒是非呢?”…………太史伯說：“我只有一個腦袋，如果你叫我顛倒是非，我情願不要這個腦袋。”…………太史仲面不改色，冷笑著回答：“我只怕不忠...
關於秉筆直書教學反思（通用5篇）
作為一名優秀的人民教師，我們的任務之一就是課堂教學，通過教學反思能很快的發現自己的講課缺點，那麼應當如何寫教學反思呢？以下是小編為大家收集的關於秉筆直書教學反思（通用5篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友...
《aieiui》優秀教學設計
作為一名教師，就有可能用到教學設計，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？以下是小編幫大家整理的《aieiui》優秀教學...
國小四年級下冊語文《秉筆直書》教案設計範文（精選9篇）
在教學工作者實際的教學活動中，時常要開展教案准備工作，教案有助於順利而有效地開展教學活動。那麼應當如何寫教案呢？下面是小編收集整理的國小四年級下冊語文《秉筆直書》教案設計範文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所...
秉筆直書教學設計
《秉筆直書》是國小語文北師大版教材四年級下冊第一單元話語中的一篇課文。下面是小編收集整理的秉筆直書教學設計，歡迎閱讀參考！一、教學目標：（一）知識與能力1．正確、流利、有感情的朗讀課文。2．認識並規範地書寫本課生字、...
《誡子書》優秀教案設計
一、教學目標：1、誦讀課文，掌握關鍵詞句，理解文章內容。2、精讀課文，體會作者情感，把握文章主旨。3、研讀課文，賞析精彩妙點，積累名言警句。4、熟讀文章成誦，聆聽先哲教導，汲取精神養料。二、教學重點：背誦課文，積累警句;理解主...
國小四年級下冊語文《秉筆直書》教案
教學目標：1、準確認讀課文中的8個認讀生字，掌握寫字表中的11個生字。2、引導學生根據人物語言，體會人物的內心活動，感受人物的優秀品格。3、學會抓住重點詞句（忠實、本分、不屈服），深入理解課文內容。鼓勵學生提出感興趣的問...
秉筆直書教學設計（通用7篇）
《秉筆直書》是國小語文北師大版教材四年級下冊第一單元話語中的一篇課文。下面是小編收集整理的秉筆直書教學設計，歡迎閱讀參考！秉筆直書教學設計篇1一、教學目標：（一）知識與能力1．正確、流利、有感情的朗讀課文。2．認識並...
優秀教學設計方案優秀
為了確保工作或事情能有條不紊地開展，就常常需要事先準備方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？以下是小編為大家收集的優秀教學設計方案優秀，希望能夠幫助...
國小四年級下冊語文《秉筆直書》教案設計範文
教學目標：1、準確認讀課文中的8個認讀生字，掌握寫字表中的11個生字。2、引導學生根據人物語言，體會人物的內心活動，感受人物的優秀品格。3、學會抓住重點詞句（忠實、本分、不屈服），深入理解課文內容。鼓勵學生提出感興趣的問...
秉筆直書教學反思（通用5篇）
作為一位剛到崗的教師，教學是我們的任務之一，在寫教學反思的時候可以反思自己的教學失誤，快來參考教學反思是怎麼寫的吧！以下是小編幫大家整理的秉筆直書教學反思（通用5篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友！秉筆直...
秉筆直書教學反思範文大綱
《秉筆直書》是國小語文北師大版教材四年級下冊第一單元話語中的一篇課文。下面是小編收集整理的秉筆直書教學反思，歡迎閱讀參考！秉筆直書教學反思1《秉筆直書》是國小語文北師大版教材四年級下冊第一單元話語中的一篇...
秉筆直書教學反思
《秉筆直書》是國小語文北師大版教材四年級下冊第一單元話語中的一篇課文。下面是小編收集整理的秉筆直書教學反思，歡迎閱讀參考！秉筆直書教學反思1《秉筆直書》是國小語文北師大版教材四年級下冊第一單元話語中的一篇...
《黃生借書說》優秀教學設計
同學們，你們是怎樣進行課外閱讀的呢？在哪種情裝飾品下讀書效率最高，效果最好呢？清代詩人袁枚告訴我們借來的書讀得快，效果好。你能領會這個道理嗎？今天我們就學習袁枚的這篇文章。下面是小編為大家整理的《黃生借書說》優秀...
國小四年級下冊語文《秉筆直書》教案大綱
教學目標：1、準確認讀課文中的8個認讀生字，掌握寫字表中的11個生字。2、引導學生根據人物語言，體會人物的內心活動，感受人物的優秀品格。3、學會抓住重點詞句（忠實、本分、不屈服），深入理解課文內容。鼓勵學生提出感興趣的問...
秉筆直書的教學設計模板
《秉筆直書》是國小語文北師大版教材四年級下冊第一單元話語中的一篇課文。下面是小編收集整理的秉筆直書教學設計，歡迎閱讀參考！一、教學目標：（一）知識與能力1．正確、流利、有感情的朗讀課文。2．認識並規範地書寫本課生字、...