國小課文《草原》教學案、說課及評課
教學目標1.理解課文內容，體會漢蒙情深、民族團結的思想感情，激發學生熱愛草原、熱愛草原人民的感情。2.學習本課生字、新詞，著重理解書後讀讀寫寫中的詞語。練習用關聯詞語造句。3.領會課文中對事物靜態和動態的描寫。4....
部編版二年級上冊語文《小蝌蚪找媽媽》說課及反思
部編版二年級上冊語文《小蝌蚪找媽媽》說課及反思1說內容：我說課的內容是人教版部編本國小語文教材第三冊第1課《小蝌蚪找媽媽》。說教材：這篇看圖學文以淺顯的文字生動地描寫了小蝌蚪找媽媽的故事，同時向學生敘述了小蝌...
幼兒園優秀課評課及幼兒園優秀教案點評大綱
篇一：幼兒園優秀課評課及幼兒園優秀教案點評該園能堅持保教結合原則和公益性原則，辦園方向正確；收費符合有關規定，有財務賬目和財產登記；有軟化的室外活動場地，有多功能活動室，有圖書閱覽室等10個部室，環境創設美觀，注重校園文...
大學生軍事課及入學教育心得體會（精選5篇）
在平日裡，心中難免會有一些新的想法，可以尋思將其寫進心得體會中，如此就可以提升我們寫作能力了。相信許多人會覺得心得體會很難寫吧，下面是小編為大家整理的大學生軍事課及入學教育心得體會（精選5篇），供大家參考借鑑，希望可...
蘇教版三年級上冊《小露珠》教案、說課及反思大綱
教學目標1.正確、流利、有感情地朗讀課文。2.憑藉對課文的朗讀感悟，知道小動物和植物都喜歡小露珠，感受小露珠無私奉獻、無怨無悔的品質。教學重難點讓學生通過反覆有感情的朗讀，想象文中所描繪的美的意境，感悟小露珠無私...
《雨點兒》說課及教學案例分析（完整版）
現代教育提出的是要構建“精緻和諧、大氣開放”的教育。從搖擺走向平衡，迴歸更是超越。課堂教學是教師和學生共同的生命歷程，課堂教學應當煥發生命的活力。在教學過程中，一個具有生命力的課堂總是在動態中生成。如何及時...
一年級語文《懷素寫字》說課及評課
【《懷素寫字》說課】一、教材分析：《懷素寫字》選自江社蘇教育版一年級語文教材上冊第四單元第12課，是一篇寫人的記敘文。課文共有四個自然段，介紹了唐代大書法家懷素小時候認真、刻苦練字的故事，激勵學生學習懷素刻苦練...
《猴子種果樹》說課及反思
《猴子種果樹》說課一、教材簡析今天我說課的內容是義務教育課程標準實驗教科書蘇教版語文課本第四冊的第22課《猴子種果樹》。這是一篇寓意深刻、發人深省的童話故事。寫一隻猴子因為沒有耐心，也沒有主見，不斷改種果樹...
中班音樂優秀說課及反思《表情歌》
一．說教材1.教材分析：《表情歌》這首歌曲是一首旋律生動活潑，節奏感強的幼兒能夠表現自我的一個音樂教材。每個人都有喜、怒、哀、樂，每個人又有不同的外在表現方式，有的高興了就拍手，就大笑，就跳起來，而幼兒處在一個模仿力很...
《石榴》說課稿以及評課稿
《石榴》說課稿尊敬的各位評委專家，你們好!我今天說課的題目是《石榴》，下面我將從教材、學情、教法、學法、教學過程及板書設計六個方面來談談我的課堂教學設想：一、說教材第一點、教材地位及作用《石榴》是蘇教版八年...
《看菊花》聽課記錄及評課稿
【聽課記錄】一、複習檢查秋天到了，公園裡的菊花開得可好看啦!這節課，我們和小作者再去公園——看菊花。齊讀課題【匯入語活潑生動，且與課文自然聯結。】1.不過，我們得先準備好門票。讀好詞語的小朋友就可以拿到門票啦!【...
《霧凇》課文原文及課文解讀
《霧凇》課文原文三九嚴寒，大地冰封。松花江畔的十里長堤上，潔白晶瑩的霜花綴滿了枝頭，在陽光照耀下，銀光閃爍，美麗動人。這就是聞名全國的吉林霧凇奇觀。霧凇，俗稱樹掛，是在嚴寒季節裡，空氣中過於飽和的水汽遇冷凝結而成。從...
音樂課聽課評語及意見大綱
評語才是評價一個人的語言。適當的加入寄語或意見是可以的，但不能轉變評語和寄語在本質上的區別。而學生評語則一般為老師、同學、家長等非本人對一人的評價。以下是小編整理的音樂課聽課評語及意見，歡迎閱讀！音樂課聽課...
課表解釋及造句
【注音】：kebiao【意思】：學校的課程表。課表造句：1、學生課表被稱為節目單。2、我們不相信有人能夠為我們孩子編排一份可以面對變化莫測的未來和就業市場的知識課表。3、由於同學們的課表都排滿了，所以他們在確定團隊會...
《un ün》聽課記錄及評課
1、溫習搜檢一、背誦九個複韻母和三個鼻韻母二、這些音節詞你會讀嗎?tiananmenxianyanyinyuelantianshanshuizhentoujinyu【評：溫習內容是不是可以讓門生集體認讀，不需要一個一個地讀?一個一個讀可以讓門生鞏固的更好，然...
音樂課聽課評語及意見
一節課的好與壞，通過學生們的反映可以體會到。下面是音樂課聽課評語及意見，希望對你有幫助。音樂課聽課評語及意見一：一、授課教師共存的優點。1、教師基本的音樂素養比較好。音樂課首先也是實施美育的重要的課程之一，因...
《“東方之珠”》說課稿及評課稿
《“東方之珠”》說課稿一、說教材《東方之珠》是蘇教版第五冊的一篇課文。全文共六個自然段，採用“總—分—總”的結構方式介紹了香港這繁華的都市。文中語言簡潔、優美、對香港的介紹層次清晰。先交代了香港的地理位...
大課的解釋及造句
大課拼音【注音】：dake大課解釋【意思】：講課的一種形式，集合不同班級的許多學生或學員在一起上課聽講。大課造句：1、明天我們上大課。2、麻省理工很長一段時間以來,都沒有為大課設定實驗室。3、商學院和法學院上的是大課...
《太空梭》說課稿及評課稿
【《太空梭》說課稿】各位老師上午好，今天我說課的題目為《太空梭》，下面我將從說教材，說教法，說學法，說教學過程，說板書幾個方面進行說課。一、說教材《太空梭》是蘇教版第五冊第六單元的一篇科學童話。文章從普通飛...
魯迅作品《雪》課堂實錄及評課
【教學過程】一、聯絡生活，激趣匯入。師：同學們，你們感覺到春天到來的腳步了嗎?我們的校園裡是否已經瀰漫著淡淡的春天的氣息了呢?生(齊)：是的，校園的花開了。生(齊)：樹葉抽出了很多綠葉。師：你們喜歡這個季節嗎?有沒有喜歡...
《望月》聽課記錄及評課
一、匯入1.通過上節課的學習，用最簡潔的語言概括課文的主要內容。2.根據這個內容，你能給每部分內容列個小標題嗎?3.板書：江中月詩中月心中月4.這節課我們又幹什麼呢?欣賞、領悟，讓美好進入我們的心靈二、學習江中月1.首先...
《說勤奮》說課稿及評課稿
《說勤奮》說課稿一、說教材1、課文內容：本文是一篇說理性較強的課文。課文通過古今兩個具體事例，告訴讀者：勤奮是通往理想境界的橋樑;只有一生勤奮，才能有所作為，才能對人民、對社會作出應有的貢獻。本文選擇的兩個事例非...
《石榴》說課稿（第二課時）及評課稿
《石榴》說課稿(第二課時)一、說教材《石榴》這篇課文是蘇教版國小語文第5冊第六單元中的一篇精讀課文。課文以季節變化為線索，按照抽枝、長葉、開花和結果的順序描寫了棗莊石榴園的石榴成熟的過程，字裡行間流露出作者...
《草原》說課稿及反思
一、說教材著名作家老舍先生以他親身的經歷和感受寫下了《草原》這篇訪問記。文章記敘了他第一次訪問內蒙古草原時看到的美麗景色以及受到蒙古族同胞熱情歡迎的情景。作者通過對草原景色美和人情美的不斷認識這條明線...
《大海睡了》聽課及評課稿
一、創設情境，匯入新課。1、教師啟發性談話：“同學們，你們喜歡大海嗎?你見到的大海是什麼樣的?”(指名說一說)2、你們想不想知道晚上的大海是什麼樣子?”(出示大海夜景畫面欣賞)你從哪些地方知道是晚上的大海?是呀，在晚上...