套子的文學知識

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《裝在套子裡的人》精品教學設計【彙總】

《裝在套子裡的人》精品教學設計【彙總】

06-11
《裝在套子裡的人》教學設計一一、教材分析1、本單元是高中階段必修教材中的第二個小說單元。和必修3中的小說單元側重學習體裁特點、鑑賞人物形象不同,本單元側重理解小說的主旨,以及品讀小說刻畫人物的藝術特色。因...
《裝在套子裡的人》讀後感(精選10篇)

《裝在套子裡的人》讀後感(精選10篇)

11-29
當看完一本著作後,相信你一定有很多值得分享的收穫,記錄下來很重要哦,一起來寫一篇讀後感吧。那麼你真的懂得怎麼寫讀後感嗎?下面是小編精心整理的《裝在套子裡的人》讀後感(精選10篇),僅供參考,大家一起來看看吧。《裝在套子...
教案《裝在套子裡的人》大綱

教案《裝在套子裡的人》大綱

11-20
在《裝在套子裡的人》中,契訶夫塑造了一個性格孤僻,膽小怕事,恐懼變革,想做一個純粹的現行制度的“守法良民”別里科夫。別接下來,小編為您介紹了教案《裝在套子裡的人》,感謝您的閱讀!教學目標一、正確認識別里科夫的人物...
《裝在套子裡的人》讀後感(通用5篇)大綱

《裝在套子裡的人》讀後感(通用5篇)大綱

12-26
認真讀完一本名著後,你有什麼體會呢?不能光會讀哦,寫一篇讀後感吧。那麼你會寫讀後感嗎?以下是小編幫大家整理的《裝在套子裡的人》讀後感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。《裝在套子裡的人》讀後感1在《裝在套子裡的人》中,契...
高一語文《裝在套子裡的人》教學方案設計大綱

高一語文《裝在套子裡的人》教學方案設計大綱

12-28
教學目標一、正確認識別里科夫的人物形象及其時代意義。二、學習領會作品中幽默諷刺手法和細節描寫的運用。第一課時教學要點一、理清小說結構,分析別里科夫生活和思想上的套子的具體內容。二、初步體會小說的諷刺意味...
《裝在套子裡的人》讀後感

《裝在套子裡的人》讀後感

09-16
認真讀完一本著作後,相信大家的收穫肯定不少,不妨坐下來好好寫寫讀後感吧。你想知道讀後感怎麼寫嗎?以下是小編整理的《裝在套子裡的人》讀後感,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。《裝在套子裡的人》讀後感1或許生...
裝在套子裡的人英語讀後感大綱

裝在套子裡的人英語讀後感大綱

04-02
當賞讀完一本名著後,大家心中一定有很多感想,不能光會讀哦,寫一篇讀後感吧。那麼你真的懂得怎麼寫讀後感嗎?下面是小編為大家整理的裝在套子裡的'人英語讀後感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。TheprotagonistBieLeeKopfisa"u...
高中語文《裝在套子裡的人》精品教案

高中語文《裝在套子裡的人》精品教案

06-02
【教學目標】知識目標1、瞭解作品創作的時代背景,即19世紀末沙皇俄國的黑暗現實。2、學習小說中幽默諷刺的手法。能力目標培養學生分析小說形象的能力。德育目標培養學生對腐朽事物的辨識能力,張揚創新個性。【教學重點...
裝在套子裡的人教案設計

裝在套子裡的人教案設計

11-20
教案示例教學目標一、正確認識別里科夫的人物形象及其時代意義。二、學習領會作品中幽默諷刺手法和細節描寫的運用。教學要點一、理清小說結構,分析別里科夫生活和思想上的套子的具體內容。二、初步體會小說的諷刺意味...
裝在套子裡的人睡前故事大綱

裝在套子裡的人睡前故事大綱

12-24
中學教希臘語教師別里科夫,是一個與眾不同的人。他只要出門,哪怕天氣很好,也總要穿上套鞋,帶著雨傘,而且一定穿上暖和的棉大衣。他的傘裝在套子裡,懷錶裝在灰色的鹿皮套子裡,有時他掏出小折刀削鉛筆,那把刀也裝在一個小套子裡...
豬八戒背捆爛套子 歇後語大全

豬八戒背捆爛套子 歇後語大全

09-27
豬八戒背捆爛套子歇後語謎底:人沒人貨沒貨...
裝在套子裡的人讀書心得

裝在套子裡的人讀書心得

12-31
裝在套子裡的人讀書心得讀完某一作品後,你有什麼總結呢?寫一份讀書心得,記錄收穫與付出吧。那麼你會寫讀書心得嗎?下面是小編幫大家整理的裝在套子裡的人讀書心得,希望對大家有所幫助。“套子”是一個吃掉自由的枷鎖。被“...
高中語文《裝在套子裡的人》ppt

高中語文《裝在套子裡的人》ppt

11-15
ppt簡介:在《裝在套子裡的人》中,契訶夫塑造了一個性格孤僻,膽小怕事,恐懼變革,想做一個純粹的現行制度的守法良民別里科夫。點選下載《裝在套子裡的人》ppt...
裝在套子裡的人讀後感推薦大綱

裝在套子裡的人讀後感推薦大綱

04-08
《裝在套子裡的人》是19世紀俄國著名作家契柯夫的著名小說。小編整理了裝在套子裡的人讀後感,歡迎欣賞與借鑑。裝在套子裡的人讀後感一:小說中的別里科夫是反映了當時社會環境的一種欺壓現象。而在我們的現實生活裡,卻有...
人教版高一語文教案《裝在套子裡的人》

人教版高一語文教案《裝在套子裡的人》

12-19
導語:教師教案的寫作中,要注意整合教學的重點和難點,這是教師整堂課程的核心和關鍵,下面就由小編為為大家帶來人教版高一語文教案《裝在套子裡的人》,歡迎各位參考借鑑!教學目標一、正確認識別里科夫的人物形象及其時代意義...
《裝在套子裡的人》讀後感(通用12篇)

《裝在套子裡的人》讀後感(通用12篇)

03-25
當品讀完一部作品後,想必你一定有很多值得分享的心得,何不寫一篇讀後感記錄下呢?想必許多人都在為如何寫好讀後感而煩惱吧,以下是小編為大家收集的《裝在套子裡的人》讀後感(通用12篇),希望對大家有所幫助。《裝在套子裡的人...
裝在套子裡的人讀後感大綱

裝在套子裡的人讀後感大綱

08-23
當細細地品讀完一本名著後,你有什麼總結呢?需要寫一篇讀後感好好地作記錄了。到底應如何寫讀後感呢?下面是小編整理的裝在套子裡的人讀後感,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。《契訶夫短篇小說選》中有這樣一個...
裝在套子裡的人大綱

裝在套子裡的人大綱

11-20
改變世界很難,改變自己卻很簡單;去掉束縛心靈的套子,才能與地球同轉。——題記戲幕。燈光。場景。對白。還有,戲裡的他。舞臺上,他與風雲共舞,邀日月同歌,或悲慼,或豪壯,種種皆有情,引得天地為之久低昂。舞臺下,我平淡似水,靜觀山...
裝在套子裡的人讀書心得大綱

裝在套子裡的人讀書心得大綱

02-21
讀完某一作品後,你有什麼總結呢?寫一份讀書心得,記錄收穫與付出吧。那麼你會寫讀書心得嗎?下面是小編幫大家整理的裝在套子裡的人讀書心得,希望對大家有所幫助。“套子”是一個吃掉自由的枷鎖。被“套子”套住的人就像生活...
裝在套子裡的人高一語文教案大綱

裝在套子裡的人高一語文教案大綱

11-20
教學目標一、正確認識別里科夫的人物形象及其時代意義。二、學習領會作品中幽默諷刺手法和細節描寫的運用。第一課時教學要點一、理清小說結構,分析別里科夫生活和思想上的套子的具體內容。二、初步體會小說的諷刺意味...
《裝在套子裡的人》讀後感範文(精選10篇)

《裝在套子裡的人》讀後感範文(精選10篇)

10-13
當品味完一本著作後,相信大家的收穫肯定不少,不妨坐下來好好寫寫讀後感吧。為了讓您不再為寫讀後感頭疼,下面是小編收集整理的《裝在套子裡的人》讀後感範文(精選10篇),供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。《裝在套...
裝在套子裡的人作文700字

裝在套子裡的人作文700字

02-13
在平平淡淡的日常中,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家整理的裝在套子裡的人作文700字,歡迎大家分享。每個人,出生的時候都帶著...
高中語文《裝在套子裡的人》教案設計大綱

高中語文《裝在套子裡的人》教案設計大綱

11-20
《裝在套子裡的人》是俄國批判現實主義作家契訶夫的一篇短篇名著。下面是小編整理的高中語文《裝在套子裡的人》教案設計,歡迎大家閱讀!【《裝在套子裡的人》教案設計】[教學目標]1總結別里科夫人物性格,分析全城人害怕...
高中語文《裝在套子裡的人》教案

高中語文《裝在套子裡的人》教案

06-10
學習目標1.認識別里科夫這一人物形象及其典型意義;2.幽默諷刺手法。教學時數一課時教學步驟一、匯入同學們,國中時我們學過一篇小說,塑造了一個見風使舵、阿諛奉承、媚上欺下、卑鄙無恥的走狗形象——奧楚蔑洛夫,這篇小...
高一《裝在套子裡的人》教案設計大綱

高一《裝在套子裡的人》教案設計大綱

12-29
《裝在套子裡的人》寫於1898年。小說主人公別里科夫是一個典型的“套中人”形象。《裝在套子裡的人》教案怎麼編寫?你是不是很想知道呢?以下是小編整理的《裝在套子裡的人》教案相關資料,歡迎大家閱讀!《裝在套子裡的人》...