八年級語文作文教學設計（通用11篇）
在我們平凡的日常裡，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的八年級語文作文教學設計，歡迎閱讀，希望大家能夠喜...
語文八年級《海燕 》教學設計
教學目標1．瞭解散文詩的一般特點。2．體會象徵、比喻、擬人、反覆等手法在文中的運用。3．體會課文的深刻含義，把握海燕形象。教學重點1．反覆朗誦，分析海燕形象的思想內涵。2．教學難點：理解象徵手法在表情達意方面的作用。教學...
八年級語文棗核教學設計
[教學目標]1、掌握樸實的敘述表現人物深沉感情的方法。2、增加學生對社會生活的認識和理解，體會文中人物強烈的民族感，對學生進行愛國主義教育。[重點難點]1、重點：樸實的敘述，精巧的結構。2、難點：思鄉之情的具體化。[教...
八年級下冊語文教學設計
篇一：八年級下冊語文教學計劃一、學情分析從上學期期末檢測情況來看，跟其它平行班級相比較，學生有一定的進步。但學生仍然存在成績懸殊的情況，優秀率不高，差生較多，及格率70%左右，平均分90多分。思想表現方面，大部分學生的學...
語文八年級《臺階》教學設計
語文八年級《臺階》教學設計作為一名無私奉獻的老師，有必要進行細緻的教學設計準備工作，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。寫教學設計需要注意哪些格式呢？下面是小編整理的語...
八年級語文《雪》教學設計
教學目標：1、培養閱讀和欣賞散文詩的能力，指導學生通過誦讀，體味作者深遠的思想情懷。2、品味語言，理解語言中的寓意。3、領會作者在對南北不同雪景描繪中寄寓的精神追求。從而感悟人生，培養學生積極向上的人生態度。4、引...
八年級語文《老王》教學設計
教學目標朗讀課文，把握內容，感悟愛的博大理清思路，體會描寫的作用，感受語言風格。關愛生活中的不幸者，陶冶美的情操。‘教學重點全面把握課文，領會作者與人物的思想感情。揣摩記敘文語言的特點。課時安排一課時。課前準備布...
《雪》八年級語文教學設計
教學目標1、培養閱讀和欣賞散文詩的能力，通過誦讀，體味作者的思想感情。2、初步瞭解散文詩的特點把詩的精煉、音樂美和散文靈活多樣的表現力融為一體。3、品味語言，理解本詩語言中的寓意。4、培養學生追求美好理想和敢於...
八年級語文《故鄉》教學設計
【教學構想】《故鄉》這篇小說是魯迅先生作品中的名篇，可圈可點可評之處實在太多，如果面面俱到，勢必抓不住重點，突破不了難點，有鑑於此，結合本單元教學重點，引導學生聯絡時代背景和作者的經歷去解讀文字，緊扣精神家園和情感主...
《海燕》八年級語文教學設計
教學目標：1、瞭解作家及有關背景。2、在朗讀的基礎上體味作品的深刻內涵。3、理解象徵、對比等手法在文中的運用。4、培養勇敢、頑強、樂觀、自信的品質和積極的人生態度。教學重點：在朗讀的基礎上體味作品的深刻內涵。...
八年級語文《背影》教學設計
教材分析《背影》是八年級語文第三單元第11課，第三單元以“愛”為主題，本單元的五篇課文是對普通人的關愛，讓學生從課文中感悟到“愛”這種博大的感情，從而陶冶自己的情操。人們總是說，母愛溫情如水，父愛厚實如山，同學們都是...
八年級語文雪教學設計
學習目標：1.知識與技巧（1）理解積累讀一讀，寫一寫中詞語，掌握其音、形、義。（2）瞭解散文詩的一般特點，能有感情地朗誦散文詩。2.過程與方法（1）引導學生通過誦讀感知內容，感受本文語言的清新美與含蘊美。（2）在比較中，體味兩幅雪景的不...
八年級語文《三峽》教學設計
《三峽》在中學語文課文中舉足輕重，那麼應該怎麼寫好教學設計呢？這是小編準備的八年級語文《三峽》教學設計，快來看看吧。一、教學目標知識與能力：理解文意，品析課文，引導學生領略三峽景色之美。過程與方法：1．藉助註釋，運用工...
八年級語文《窗》教學設計
作為一位兢兢業業的人民教師，時常需要準備好教學設計，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。那要怎麼寫好教學設計呢？下面是小編收集整理的八年級語文《窗》教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。【教材分析】:...
八年級語文《談語言》教學設計
我們該如何正確地使用語言呢?今天，我們一起來看看語言學家王力先生是怎樣看待這個問題的。一、課程目標：1學習作者將中心論點自然地化於文中的論證方法和平易近人的談話方式。2通過本文的學習，使學生掌握口語和書面語的...
八年級語文教學設計大綱
學習目標1．學習課文，培養鑑賞古詩的能力。2．研讀品味，體悟詩的表現手法。3．反覆閱讀，領會作者意志和情趣。課前準備1、背景資料《飲酒（其五）》《飲酒》是陶淵明棄官歸隱後陸續寫成的一組五言古詩，為酒後即興之作，大多直抒胸臆，揮...
八年級語文《蜘蛛》教學設計
教學設計示例一、教學目標（－）知識目標1．學習從多角度說明事物特徵的寫法。2．學習本文生動性說明的說明方法。（二）能力目標培養觀察能力。（三）情感目標欣賞準確生動的語言美。二、學法引導1．以本文為例，引導學生學會用“新”眼光...
八年級語文作文教學設計
在我們平凡的日常裡，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的八年級語文作文教學設計，歡迎閱讀，希望大家能夠喜...
《信客》八年級語文教學設計
【知識目標】1、體察信客的語言、行動和心理。領悟他的品格和精神。2、學習描寫人物的方法。【能力目標】學會新的描寫人物的方法，培養學生正直無私的品格。【教育目標】1、從信客的風雨生涯中，感悟人生。2、培養學生潔...
八年級語文《海燕》教學設計
（一）教師向學生介紹《海燕》的創作和發表後所起的作用。（參照教學參考書的內容。俄文的海燕含有暴風雨的信使之意。）（二）教師朗誦這首詩，使學生感受在俄國沙皇的反動統治下，廣大人民呼喚革命暴風雨到來的迫切心情。（三）教師給同...
八年級語文《蠟燭》教學設計
教學設計的目的是為了提高教學效率和教學質量，使學生在單位時間內能夠學到更多的知識，更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。接下來小編為大家精心準備了八年級語文《蠟燭》教學設計。知識目標：1、...
八年級語文人教版教學設計
人教版《義務教育課程標準實驗教科書語文》七～九年級教材中，八年級上、下冊屬於一個階段，這兩冊教材在編排上呈現出來的共同點是各單元仍以專題組元，但同時也兼顧文體。以下是小編為大家推薦有關八年級語文的人教版教學教...
八年級語文《觀潮》教學設計
內容預覽：28觀潮周密教學目標:1.瞭解錢塘江大潮到來時的情景，體會其雄偉壯觀。2.理解，積累並運用課文中描寫潮水的語句，熟讀成誦部分語句。3.體會作者留心觀察，抓住事物特點有順序的描寫方法。教學重點：理解，積累並運用課文...
八年級語文教學設計
學習目標1．學習課文，培養鑑賞古詩的能力。2．研讀品味，體悟詩的表現手法。3．反覆閱讀，領會作者意志和情趣。課前準備1、背景資料《飲酒（其五）》《飲酒》是陶淵明棄官歸隱後陸續寫成的一組五言古詩，為酒後即興之作，大多直抒胸臆，揮...
八年級語文背影教學設計
作為一名教學工作者，很有必要精心設計一份教學設計，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？下面是小編幫大家整...