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高一語文優秀教案《師說》的文學知識
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高一語文優秀教案《師說》的文學知識
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高一語文優秀教案《師說》(通用16篇)
12-25
作為一位傑出的教職工,就不得不需要編寫教案,教案有助於順利而有效地開展教學活動。那麼你有了解過教案嗎?以下是小編精心整理的高一語文優秀教案《師說》,僅供參考,大家一起來看看吧。高一語文優秀教案《師說》篇1教學目...
高一語文優秀教案《師說》
08-08
教學目標1.瞭解韓愈關於尊師重道的論述和本文的思想意義。2.學習借鑑本文正反對比的論證方法。3.積累文言知識,掌握實詞“傳、師、從”,虛詞“以、也、則、於、乎、所以”等詞語的意義和用法,區別古今異義詞語。4.樹立尊師重...
高一語文《師說》教案大綱
10-25
【教材依據】《師說》是人教版必修三第三單元第四篇課文。這個單元屬於古代議論性散文。“說”作為一種文體,闡述某種觀點,學生國中學過《愛蓮說》《馬說》,對於此種問題有所接觸。本單元也學過《過秦論》,從本質來說,具有...
高一語文優秀教案
02-16
高一語文優秀教案教學目標:1、學習審視歷史、反思歷史、接受和借鑑歷史經驗、提高認識社會的能力。2、理解資訊主體的含義,提高對作品內容進行概括的能力。3、對比閱讀,比較同類主題不同作品觀點的異同。教學重點:1、著重...
高一語文《師說》教學案例
10-25
【教材分析】新課程標準指出"學生是學習和發展的主體",為了培養學生學習文言文作品的興趣和熱愛祖國傳統文化的感情,提高文言文教學效率,我覺得從教師自身出發,主動地最大限度地發揮創造性,因人因事因地地在課堂中變革教學...
師說優秀教案設計
04-24
導標顯示螢幕1.學習理解韓愈闡明全新師道觀念的鬥爭精神和“尊師重教”的觀點;2.學習借鑑本文事理結合論證和對比論證的議論文寫作方法;3.積累掌握“傳”“師”“道”“受”“固”“從”“也”“則”“於”“乎”“所以”...
高一語文教案:師說
07-30
作為一位兢兢業業的人民教師,很有必要精心設計一份教案,編寫教案助於積累教學經驗,不斷提高教學質量。那麼應當如何寫教案呢?以下是小編收集整理的高一語文教案:師說,僅供參考,大家一起來看看吧。教學目標1.瞭解韓愈關於尊師...
高一語文優秀教案《師說》(通用10篇)
12-28
作為一位傑出的教職工,就不得不需要編寫教案,教案有助於順利而有效地開展教學活動。那麼你有了解過教案嗎?以下是小編精心整理的高一語文優秀教案《師說》(通用10篇),僅供參考,大家一起來看看吧。高一語文優秀教案《師說》1...
《師說》優秀教案大綱
12-22
1.學習有“破”有“立”的寫法。2.體會“說”這種體裁筆鋒犀利的特點。3.瞭解韓愈關於尊師重道的論述和本文的思想意義。教學設想一、教學重點和難點。本文第2段既是教學重點,又是教學難點。從全篇佈局來看,作者先“立...
高一語文師說教案範文
11-02
作為一位無私奉獻的人民教師,時常需要編寫教案,藉助教案可以提高教學質量,收到預期的教學效果。那麼什麼樣的教案才是好的呢?以下是小編幫大家整理的高一語文師說教案範文,僅供參考,大家一起來看看吧。高一語文師說教案範文...
《師說》優秀教案
10-14
1.學習有“破”有“立”的寫法。2.體會“說”這種體裁筆鋒犀利的特點。3.瞭解韓愈關於尊師重道的論述和本文的思想意義。教學設想一、教學重點和難點。本文第2段既是教學重點,又是教學難點。從全篇佈局來看,作者先“立...
高一語文課文《師說》教案
05-10
【教學目標】1.瞭解韓愈關於尊師重道的論述和本文的思想意義。2.學習借鑑本文正反對比的論證方法。3.積累文言知識,掌握實詞“傳、師、從”,虛詞“以、也、則、於、乎、所以”等詞語的意義和用法,區別古今異義詞語。4.樹立尊...
高一語文《師說》優秀教案大綱
12-28
導語:《師說》是一篇說明教師的重要作用、從師學習的必要性以及擇師的原則的論說文,下面是其優秀教案,歡迎參考。教學目標1.瞭解韓愈關於尊師重道的論述和本文的思想意義。2.學習借鑑本文正反對比的論證方法。3.積累文言...
師說高一語文教案
10-04
教學目標1.瞭解韓愈關於尊師重道的論述和本文的思想意義。2.學習借鑑本文正反對比的論證方法。3.積累文言知識,掌握實詞“傳、師、從”,虛詞“以、也、則、於、乎、所以”等詞語的意義和用法,區別古今異義詞語。4.樹立尊師重...
師說的優秀教學教案
07-23
【作者及背景】作者韓愈(公元768——824),字退之,唐代河陽(今河南孟縣)人。因為先輩世居昌黎(今河北昌黎縣),所以後人稱“韓昌黎”。他和柳宗元一起積極提倡古文運動,是“唐宋八大家”之首。背景可從柳宗元《答韋中立論師道書...
《師說》優秀教學案例
01-31
【教材分析】《師說》是一篇抨擊時弊,宣揚師道的著名論文。是韓愈議論文中的典範作品。文章批評了當時不重視師道的不良風氣,以嫻熟的藝術技巧,運用正反對比的手法,有力地揭示出士大夫階層的愚頑與可笑。靈活自然的敘述和...
高一師說的語文教案
10-20
教學目標1.瞭解韓愈關於尊師重道的論述和本文的思想意義。2.學習借鑑本文正反對比的論證方法。3.積累文言知識,掌握實詞傳、師、從,虛詞以、也、則、於、乎、所以等詞語的意義和用法,區別古今異義詞語。4.樹立尊師重教的思想...
師說高一語文教案大綱
10-03
教學目標1.瞭解韓愈關於尊師重道的論述和本文的思想意義。2.學習借鑑本文正反對比的論證方法。3.積累文言知識,掌握實詞“傳、師、從”,虛詞“以、也、則、於、乎、所以”等詞語的意義和用法,區別古今異義詞語。4.樹立尊師重...
高二語文《師說》優秀教案
11-27
一、教學目標知識與技能1、掌握文中一詞多義、古今異義、通假、詞類活用(名作動、形作名、意動),“其、而、之”等虛詞以及判斷句、被動句和賓語前置等。2、培養學生自瀆註解,疏通淺易文言文的能力。過程與方法1、自主...
高一語文師說教案
09-12
一、教學目標(一)樹立尊師重教的思想,培養謙虛好學的風氣。(二)掌握、積累“師、傳、道、受、惑、賤、聖、愚、群、足、攻、經”12個文言常用實詞;學習“之、其”兩個文言虛詞;學習、複習本文其他文言虛實詞;熟記受(授)、不(否)兩...
高一語文《師說》優秀教案
06-26
導語:《師說》是一篇說明教師的重要作用、從師學習的必要性以及擇師的原則的論說文,下面是其優秀教案,歡迎參考。教學目標1.瞭解韓愈關於尊師重道的論述和本文的思想意義。2.學習借鑑本文正反對比的論證方法。3.積累文言...
《師說》優秀教案模板
03-29
【教學設計】《師說》是個傳統篇目,也是韓愈散文中一篇重要的論說文,文章論述了從事學習的必要性和原則,批判了當時社會上恥學於師的陋習,表現出非凡的勇氣和鬥爭精神。文章不長,按照學生的理解程度和一般的講課程序,利用兩...
高一語文教案《師說》
04-28
自讀要求1.正確理解本文思想觀點。2.體會並理解正反對比的論證方法。3.背誦全文。學習側重點1.本文思想觀點。2.正反對比的論證。自讀程式1.從註釋①中畫出以下內容:①韓愈簡介韓愈,字退之,河陽(今河南孟縣)人,祖籍河北昌黎,世稱“韓昌黎...
高一語文《師說》教案
02-09
【教材依據】《師說》是人教版必修三第三單元第四篇課文。這個單元屬於古代議論性散文。“說”作為一種文體,闡述某種觀點,學生國中學過《愛蓮說》《馬說》,對於此種問題有所接觸。本單元也學過《過秦論》,從本質來說,具有...
師說優秀教案模板
09-12
教學目標一、知識教育目標:1、掌握、積累“師、傳、道、受、惑、賤、聖、愚、群、足、攻、經”12個文言常用實詞;學習“之、其”兩個文言虛詞;學習、複習本文其他文言虛實詞;熟記受(授)、不(否)兩個通假字2、學習名詞、形容詞...
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