蘇教版第四冊《鳥島》精品教學設計
教學內容：蘇教版語文二年級下冊教材《鳥島》。教學設計理念及方法：《語文課程標準》指出：培養學生高尚的道德情操和健康的審美情趣，形成正確的價值觀和積極的人生態度，是語文教學的重要內容。應該注重薰陶感染，潛移默化。根...
二年級語文鳥島教學設計範例
作為一位兢兢業業的人民教師，很有必要精心設計一份教學設計，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。教學設計要怎麼寫呢？下面是小編整理的二年級語文鳥島教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。二年級語文鳥島教學...
《鳥島》第二課時說課稿
一、說教材教材簡析：《鳥島》是蘇教版國小語文第四冊的一篇課文，寫了聞名中外的青海湖鳥島春夏兩季的景象和鳥類活動的情形，課文在介紹鳥的有關知識的同時，還突出了人與鳥的朋友關係，意在讓孩子們從小增強環保儀式、懂得愛...
《鳥島》教學設計 （第一課時）
《鳥島》主要寫了聞名中外的青海湖鳥島春夏兩季的景象和鳥兒活動的情景，字裡行間流露了對鳥島的喜愛，進行了保護野生動物的教育。一、教學目標：1、能正確、流利地朗讀課文，掃清認讀障礙。2、學會並書寫“部”、“密”。並...
蘇教版二年級下冊《18、鳥島》教學片斷
我在教學《鳥島》一文時，有這樣一個環節：師：(教師作記者，採訪作遊客的小朋友)在島上，你看到了什麼呢?生：我看到了各種各樣的鳥兒，他們有的展翅飛翔，有的引吭高歌，有的在湖中嬉戲，有的在給鳥寶寶餵食物……生：我看到...
青海鳥島導遊解說詞大綱
地處青海湖的西北部，長約500米，寬約150米，棲息著十萬餘隻各類候鳥，稱譽為鳥的世界，鳥的王國”。青海湖位於西寧市以西100公里，是我國海拔最高、面積最大的內陸鹹水湖。每年四月，來自我國南方和東南亞等地的班頭雁、棕頭鷗、...
二年級下冊《鳥島》教後反思三篇
《鳥島》教後反思1今天教學18課《鳥島》，因為沒有讓孩子們提前預習，所以一上課有很多學生都苦著臉，看來預習已經成為了一種習慣，也成為一種障礙。我必須帶著他們走出這種障礙。我在黑板上寫上："沒有預習，看誰讀得棒!"我故意...
《鳥島》國小二年級語文教案（精選5篇）
作為一名教學工作者，時常要開展教案准備工作，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。我們應該怎麼寫教案呢？下面是小編整理的《鳥島》國小二年級語文教案（精選5篇），歡迎閱讀與收藏。《鳥島》國小二...
鳥島的語文教學反思大綱
《鳥島》主要寫了聞名中外的青海湖鳥島春夏兩季的景象和鳥兒活動的情景，字裡行間流露了對鳥島的喜愛，初步進行了保護野生動物的教育。全文敘述條理清楚，語句流暢，文字優美，很適合朗讀。根據課文的特點。我以朗誦作為貫穿課...
《鳥島》國小語文教學反思
《鳥島》這篇課文主要寫了聞名中外的青海湖鳥島春夏兩季的景象和鳥兒活動的情景，字裡行間流露了對鳥島的喜愛，初步進行了保護野生動物的教育。全文敘述條理清楚，語句流暢，文字優美，很適合朗讀。教完這篇課文，我有了如下幾個...
蘇教版語文二年級下冊《18鳥島》課文
18鳥島青海湖西部有一個叫“海西皮”的小島，那就是聞名中外的青海湖鳥島。每年春天，天氣變暖，湖水解凍，一群一群的鳥兒就陸續從遠方飛來。它們在這裡築巢安家，養育後代。六月是鳥島最熱鬧的時候，各種各樣的鳥兒聚在一起，小島...
《神奇的鳥島》第二課時教學設計（有反思）
《神奇的鳥島》第二課時教學設計一、教學要求：1、能夠了解鳥島是一個美麗地方，是鳥的樂園，感受大自然的神奇。2、有感情的朗讀課文。背誦第2自然段。3、能複述“鳥島保衛戰”這部分內容。二、教學重難點：1、教學重點：瞭解...
二年級語文《鳥島》教案大綱
教學要求：1、正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。2、學會本課12個生字和1個二類字。3、知道我國青海湖西部有一個鳥島，初步認識鳥是人類的朋友，從而愛鳥護鳥。教學重點：背誦課文，瞭解鳥島鳥多的特徵。教學過程：第二課時一...
說課稿《鳥島》
作為一名無私奉獻的老師，有必要進行細緻的說課稿準備工作，認真擬定說課稿，我們該怎麼去寫說課稿呢？以下是小編幫大家整理的說課稿《鳥島》，僅供參考，歡迎大家閱讀。本文是蘇教版國小語文第四冊第18課。課文寫了聞名中外的青...
蘇教版二下《鳥島》評課彙編
《鳥島》評課第一篇這是一篇描寫旅遊勝地的文章，學生中幾乎沒有人去過鳥島，於是教師在情境創設方面注重了連貫和整體感知，充分運用多媒體課件並結合課文朗讀，幫助學生建立起對鳥島的印象。聽了尹老師講的《鳥島》一課，我真...
【熱】青海鳥島導遊解說詞大綱
地處青海湖的西北部，長約500米，寬約150米，棲息著十萬餘隻各類候鳥，稱譽為鳥的世界，鳥的王國”。青海湖位於西寧市以西100公里，是我國海拔最高、面積最大的內陸鹹水湖。每年四月，來自我國南方和東南亞等地的班頭雁、棕頭鷗、...
二年下冊《鳥島》第二課時教學實錄
教學理念本文寫了聞名中外的青海湖鳥島春夏兩季的景象和鳥類活動的情形，課文在介紹鳥的有關知識的同時，還突出了人與鳥的朋友關係，意在讓孩子們從小增強環保意識，懂得愛鳥護鳥。全文第一部分介紹鳥島的地理位置和名稱，第二...
鳥島課文教學反思（通用5篇）
身為一位優秀的教師，我們要有很強的課堂教學能力，教學反思能很好的記錄下我們的課堂經驗，那麼教學反思應該怎麼寫才合適呢？以下是小編為大家整理的鳥島課文教學反思（通用5篇），歡迎閱讀與收藏。鳥島課文教學反思1《鳥島》主要...
鳥島提綱
青島湖西部有個叫“海西皮”的小島，那就是聞名中外的青海湖鳥島。每年春天，天氣變暖，湖水解凍，一群一群的.鳥兒就陸續從遠方飛來。它們在這裡築巢，養育後代。六月是鳥島最熱鬧的時候，各種各樣的鳥兒句聚在一起，小島成了鳥的...
蘇教版二年級語文下冊《鳥島》第一課時教案大綱
一、匯入1、鳥兒是人類的朋友，你喜歡它嗎？在青海湖的西部有一座小島，島上到處都是鳥兒，想去看看嗎？好，現在咱們就去。伸出小手，咱們一起寫。（板書：鳥島）一起讀課題——2、點選（出示圖片）這就是青海湖西部的鳥島。你看到了什麼？請你...
二年級語文下冊《鳥島》第二課時教案大綱
教學目標：1．有感情地朗讀課文，背誦課文；2．能夠通過語言文字深切感受到鳥島上的鳥多，鳥窩多，鳥蛋多；3．懂得鳥是人類的朋友，從而自覺地愛鳥，護鳥。教學過程：一、談話匯入板書：鳥島1、師：小朋友們，今天我們繼續學習課文《鳥島》。不過，你...
《鳥島》語文教學片段與反思
師：（教師作記者，採訪作遊客的小朋友）在島上，你看到了什麼呢？生：我看到了各種各樣的鳥兒，他們有的展翅飛翔，有的引吭高歌，有的在湖中嬉戲，有的在給鳥寶寶餵食物……生：我看到了好多好多鳥窩，密密麻麻的，一個挨著一個。生：我看到樹上、...
鳥島讀後感500字國小生
當細細品完一本名著後，大家一定都收穫不少，為此需要認真地寫一寫讀後感了。怎樣寫讀後感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編整理的鳥島讀後感500字國小生，希望能夠幫助到大家。鳥島讀後感500字國小生1《鳥島》主要寫了...
二年級語文鳥島教學設計
二年級語文鳥島教學設計作為一位兢兢業業的人民教師，很有必要精心設計一份教學設計，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。教學設計要怎麼寫呢？下面是小編整理的二年級語文鳥島教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大...
求二年級語文下冊《鳥島》教案
《鳥島》教案一、揭題，匯入新課1、出示“島”字，讀正音。2、思：從字形上看，“島”與什麼有關?通過查字典，明確字義。3、在“島”字前加上一個“鳥”字，組成片語“鳥島”，說說這會是個怎樣的地方?4、畫面演示鳥島的風光，看到這...