海上日出的教學設計（通用13篇）
作為一名老師，可能需要進行教學設計編寫工作，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程式。我們應該怎麼寫教學設計呢？下面是小編幫大家整理的海上日出的教學設計，希...
課文《海上日出》教學設計
教學目標：1、理解課文中重點句的含義，感受海上日出的壯觀景象，領會作者追求光明的精神，培養熱愛自然的情感。2、有感情地朗讀課文，背誦課文。教學重點難點：重點：日出的全過程。難點：理解全過程的詞句，體會日出過程變化。教具準...
課文《海上日出》教學設計（通用20篇）
作為一名教學工作者，總歸要編寫教學設計，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家收集的課文《海上日出》教學設計，希望對大家有所幫助。課文《海上日出》教...
人教版五年級上《海上日出》教學設計
教材分析：人教版第九冊《海上日出》是一篇看圖學文，該文畫面壯觀、語言優美、結構明晰，記敘了“我”在晴朗天氣、有云天氣裡觀看到的不同景象，其中教學晴朗天氣的日出景象為本課的重點，是按日出前、日出時、日出後的順序描...
海上日出教學設計（精選10篇）
作為一名老師，時常要開展教學設計的準備工作，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。那要怎麼寫好教學設計呢？下面是小編幫大家整理的海上日出教學設計，歡迎閱讀與收藏！海上日出教學...
五年級語文海上日出教學設計
教學要求感受海上日出的壯觀景象，體會作者讚美大自然的感情，陶冶學生愛美的情趣。學習按一定的順序並適當展開想象的觀察方法。學會本課生字新詞；練習用“燦爛”“目不轉睛”造句。朗讀課文。背誦課文。教學重點培養觀察...
國小語文《海上日出》課堂教學設計3篇
國小語文《海上日出》課堂教學設計3篇引導語：作為一名教職工，編寫教學設計是必不可少的，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。那要怎麼寫好教學設計呢？下面是小編收集整理的國小語文《海上日出》課堂教...
人教版五年級上冊《海上日出》教學設計
引導語：教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，以下是小編整理的人教版五年級上冊《海上日出》教學設計，歡迎參考閱讀!目的要求1、感受海上日出的壯觀景象，體會作者讚美大自然的感情，陶冶學生愛美的情趣。2、學習按...
海上日出教學設計大綱
教學目標1．學會本課3個生字，能正確讀寫“範圍”“一剎那”等詞語。2．有感情地朗讀課文，背誦課文3．理解課文中重點句的含義，感受海上日出的壯觀景象，領會作者追求光明的精神，培養熱愛自然的情感。教材分析《海上日出》這篇課文...
海上日出教學設計
教學目標1．學會本課3個生字，能正確讀寫“範圍”“一剎那”等詞語。2．有感情地朗讀課文，背誦課文3．理解課文中重點句的含義，感受海上日出的壯觀景象，領會作者追求光明的精神，培養熱愛自然的情感。教材分析《海上日出》這篇課文...
海上日出的教學設計大綱
教學要求：1、感受海上日出的壯觀景象，體會作者讚美大自然的感情，陶冶學生愛美的情趣。2、學習按一定的順序並適當展開想象的觀察方法。3、學習本課生字新詞；練習用”燦爛”“目不轉睛”造句。4、朗讀課文。背誦課文。教學...
《海上日出》教學設計(五年級上冊)
【《海上日出》教學設計(五年級上冊)】教學目標:1、指導學生有感情地朗讀課文，背誦課文。2、引導學生邊讀邊想象海上日出的美麗景色，體會作者對海上日出景色的讚美之情，並從中受到美的薰陶。3、幫助學生練習本課要求會寫...
海上日出的教學設計
教學要求：1、感受海上日出的壯觀景象，體會作者讚美大自然的感情，陶冶學生愛美的情趣。2、學習按一定的順序並適當展開想象的觀察方法。3、學習本課生字新詞；練習用”燦爛”“目不轉睛”造句。4、朗讀課文。背誦課文。教學...
人教版五年級上冊海上日出教學設計
導語:教學設計在教學過程中充當很重要的地位，是老師教學過程中的得力助手，能使教學過程有條不紊地進行。下面和小編一起來看看人教版五年級上冊海上日出教學設計。希望對大家有所幫助。教材分析：人教版第九冊《海上日出...
《海上日出》教學設計
作為一名教職工，總不可避免地需要編寫教學設計，教學設計是連線基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。那麼你有了解過教學設計嗎？以下是小編精心整理的《海上日出》教學設計，僅供參考，大家一起來...
《滄海日出》教學設計彙編
《滄海日出》教學設計之一教學目標1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、讀懂課文內容，從課文中感受滄海日出的美和壯觀，體會熱愛大自然的思想感情，培養學生對美的感受能力。3、在閱讀中揣摩課文的描寫順序，領悟作者描寫...
五年級課文《海上日出》教學設計
教學目標：1、指導學生有感情地朗讀課文，背誦課文。2、引導學生邊讀邊想象海上日出的美麗景色，體會作者對海上日出景色的讚美之情，並從中受到美的薰陶。3、幫助學生練習本課要求會寫的“剎、痛、辨、鑲”4個生字;掌握“一...
五年級語文《海上日出》教學設計
作為一位傑出的老師，往往需要進行教學設計編寫工作，教學設計是連線基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。那麼你有了解過教學設計嗎？下面是小編收集整理的五年級語文《海上日出》教學設計，希望...
《海上日出》五年級語文教學設計大綱
教學目標：1、理解作者對日出過程中景色變化的生動描寫，體會海上日出的偉大奇觀，使學生得到美的薰陶。2、聯絡全文正確理解句子所表達的思想感情。3、有感情地朗讀課文，背誦課文。教學重點：培養學生按順序觀察事物的能力，並...
《海上日出》五年級語文教學設計
教學目標：1、理解作者對日出過程中景色變化的生動描寫，體會海上日出的偉大奇觀，使學生得到美的薰陶。2、聯絡全文正確理解句子所表達的思想感情。3、有感情地朗讀課文，背誦課文。教學重點：培養學生按順序觀察事物的能力，並...
課文《海上日出》教學設計大綱
教學目標：1、理解課文中重點句的含義，感受海上日出的壯觀景象，領會作者追求光明的精神，培養熱愛自然的情感。2、有感情地朗讀課文，背誦課文。教學重點難點：重點：日出的全過程。難點：理解全過程的詞句，體會日出過程變化。教具準...
國小語文《海上日出》精品教學設計
教材分析《海上日出》是我國著名作家巴金先生的一篇非常優秀的散文。國小語文s版教材5年級上冊的第7課，它通過描寫海上日出的不同景象，表達了作者對奇偉壯觀的大自然景觀的熱愛和讚美，體現了對光明的追求和嚮往。課文是...
S版五年級上冊《海上日出》教學設計
教學目標：1、指導學生有感情地朗讀課文，背誦課文。2、引導學生邊讀邊想象海上日出的美麗景色，體會作者對海上日出景色的讚美之情，並從中受到美的薰陶。3、幫助學生練習本課要求會寫的“剎、痛、辨、鑲”4個生字;掌握“一...
五年級上冊《海上日出》教學設計
《海上日出》是一篇看圖學文，教學應圖文結合。通過引導學生觀察、讀悟、想象、表達等一系列環節，培養學生觀察能力、想象能力，發展學生的語言及思維。教學時儘可能運用多媒體輔助教學，使圖、文、聲並茂。今天呢，小編就為大...
五年級語文海上日出教學設計大綱
教學要求感受海上日出的壯觀景象，體會作者讚美大自然的感情，陶冶學生愛美的情趣。學習按一定的順序並適當展開想象的觀察方法。學會本課生字新詞；練習用“燦爛”“目不轉睛”造句。朗讀課文。背誦課文。教學重點培養觀察...