讀六年級下冊《藏戲》有感（精選8篇）
當賞讀完一本名著後，想必你一定有很多值得分享的心得，需要好好地就所收穫的東西寫一篇讀後感了。你想好怎麼寫讀後感了嗎？以下是小編收集整理的讀六年級下冊《藏戲》有感（精選8篇），僅供參考，大家一起來看看吧。讀六年級下冊...
六年級下冊第7課《藏戲》說課稿
《藏戲》說課稿1：1、說教材：《藏戲》是人教版義務教育課程標準實驗教材六年級下冊第二組課文中的一篇略讀課文。這篇課文是一篇知識性、人文性、趣味性都較強的民俗散文.它以準確性說明為前提,以形象化描寫為手段,在說...
六年級下冊《藏戲》教學反思
【教學反思一】本次教研領導“突如其來”的聽課，令我在講課之前有些緊張，當看到張主任那慈祥面容，聽其和藹的聲音後，我的緊張的心情迅速平靜了下來。通過本節課後，張主任的點撥、啟發、引領，我受益匪淺，讓我知道了如何上好一...
六年級下冊語文藏戲教案的內容
教學目標1.學習並積累“鼻祖、曠野、隨心所欲”等詞語和優美語句。2.瞭解藏戲的形成，體會藏戲獨具特色的藝術形式，體會在表達上的特點。3.有感情地朗讀課文。教學重點通過默讀，瞭解藏戲的形成，體會藏戲獨具特色的藝術形式...
六年級下冊《藏戲》教學設計
一、設計意圖：《藏戲》一文系人教課標版六(下)的一篇略讀課文。這是一篇知識性、人文性、趣味性都較強的民俗散文，作者按說明事物(藏戲)的不同方面為序，以總—分—總的關係結構文章。文章語言豐富傳神，行文脈絡清晰，點面結...
六年級語文下冊《藏戲》教案
教學目標1、讀讀記記“傳奇、咆哮、曠野、機箱、柔順、象徵、妖魔、恐怖、一無所有、鬨堂大笑、能歌善舞、讚歎不已、身無分文、兩面三刀、別無所求、隨心所欲”等詞語。2、瞭解藏戲的形成及其特色體會傳統戲劇藝術獨...
六年級下語文藏戲課件
【學習目標】1.學習並積累“鼻祖、咆哮、曠野、恐怖、一無所有、鬨堂大笑、能歌善舞、讚歎不已、身無分文、兩面三刀、隨心所欲”等詞語。2.瞭解藏戲的形成及其特色，用自己的話說一說。3.朗讀課文，體會在表達上的特點。...
六年級下冊語文《藏戲》教案
作為一位傑出的教職工，總不可避免地需要編寫教案，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家收集的六年級下冊語文《藏戲》教案，希望能夠幫助到大家。六...
六年級下冊《藏戲》說課稿
今天我說課的內容是人教社課標版六年級語文下冊第二單元的一篇略讀課文《藏戲》。本單元是以感受“中華民風民俗”這一專題來編排教學內容的。結合本次說課主題，“指導學生閱讀方法，提高學生自學能力”，我將從教材分析、...
讀六年級下冊《藏戲》有感大綱
《藏戲》這篇課文，介紹了藏戲這個劇種的發源，戲劇的表演形式程式等內容。其中有一部分介紹了藏戲中人物的“面具”。文中說，“在藏戲裡，身份相同的人所帶的面具，其顏色和形狀基本相同。善者的面具是白色的，白色代表純潔；國王...
六年級下冊7《藏戲》教學實錄
《藏戲》教學實錄1一、聊戲師：今天我們來學習一篇新的課文《藏戲》(板書：藏戲)。藏戲是藏族戲劇的泛稱。它有著1300多年的歷史，是中華民族歷史最久遠的戲劇之一。說到戲劇，老師特別想和同學們聊一聊你們知道的戲劇。注意...
六年級語文下冊《藏戲》最新教案設計
學習目標：1.學習並積累鼻祖、曠野、隨心所欲等詞語和優美語句。2.瞭解藏戲的形成，體會藏戲獨具特色的藝術形式，體會在表達上的特點。3.有感情地朗讀課文。教學重點：通過默讀，瞭解藏戲的形成，體會藏戲獨具特色的藝術形式。課...
六年級語文下冊第7課藏戲教案
教學目標：1、學習並積累“鼻祖、曠野、隨心所欲”等詞語和優美語句。2、瞭解藏戲的形成，體會藏戲獨具特色的藝術形式，體會在表達上的特點。3、有感情地朗讀課文。教學重點：通過默讀，瞭解藏戲的形成，體會藏戲獨具特色的藝術...
六年級下冊《7.藏戲》課文原文
不同的地方不僅有不同的節日風俗，還有獨具特色的藝術樣式，比如，安徽的黃梅戲，河南的豫劇，浙江的越劇，四川的川劇都非常有名。下面這篇課文，講的是藏族的傳統劇種——藏戲。默讀課文，想一想藏戲是怎樣形成的，它有什麼特色，再用自...
人教版六年級下冊《藏戲》教學設計
課前準備準備有關戲曲種類的錄象教學過程一、談話激趣，匯入新課1.觀看錄象，感受豐富多樣的戲曲種類。聽一聽，看一看，你能說出這些戲曲的名稱嗎?2.上節課，我們隨作家老舍一同感受了美好快樂的春節，我們的祖國不僅有豐富多彩...
六年級語文下冊《藏戲》測試題及答案
【字詞薈萃】1、讀拼音寫漢字。jiānɡshìjùnnuó（）繩（）圖（）俏婀（）邊（）擦（）嚴（）（）動2、把詞語補充完整。哄()大笑兩面三()()心所欲()哉遊哉3、在括號裡填上恰當的詞語。()的歌聲()的容貌()的舞姿()的江水【句段集錦】摘抄課文中你印...
六年級下冊《7藏戲》教學設計
篇1：《藏戲》教學設計學習目標：(一)讀通課文，理解課文內容，瞭解藏戲以及藏戲的形成過程。(二)有感情地朗讀課文。積累課文中的好詞佳句。(三)藉助媒體資源幫助學生感受藏戲的藝術魅力，瞭解藏族文化，激發學生對藏戲的喜愛之...
人教版六年級語文下冊六年級語文下冊《藏戲》說課稿
《藏戲》一文是六年級下冊第二組的第二篇課文，隨著作者脈絡清楚、有點有面、有詳有略的描述,絢麗多彩的藏戲以及它那不可抗拒的藝術魅力展現在讀者面前，它是一篇知識性、人文性、趣味性都較強的民俗散文，又是一篇略讀課...
六年級語文下冊《藏戲》教學反思
《藏戲》教學反思1六年級下冊第二組文章都是介紹不同地區、不同民族自己獨特的民風民俗。我感覺學生在學這一單元文章內容時，應該非常感興趣，結果也正如我所料。《藏戲》一文，感受頗深。現將自己對本節課的反思隨手寫下...
讀六年級下冊《藏戲》有感
《藏戲》這篇課文，介紹了藏戲這個劇種的發源，戲劇的表演形式程式等內容。其中有一部分介紹了藏戲中人物的“面具”。文中說，“在藏戲裡，身份相同的人所帶的面具，其顏色和形狀基本相同。善者的面具是白色的，白色代表純潔；國王...
六年級下冊語文藏戲教案的內容大綱
教學目標1.學習並積累“鼻祖、曠野、隨心所欲”等詞語和優美語句。2.瞭解藏戲的形成，體會藏戲獨具特色的藝術形式，體會在表達上的特點。3.有感情地朗讀課文。教學重點通過默讀，瞭解藏戲的形成，體會藏戲獨具特色的藝術形式...
六年級下冊語文課文藏戲知識點
教材分析：中國的民族戲曲歷史悠久，種類繁多。藏戲，是藏族地區普遍流行、在祖國百花藝苑中一個獨具特色的劇種。藏戲藝術有600多年的歷史，比被譽為國粹的京劇還早400多年，被稱為藏文化的“活化石”。課文按說明事物的不同方...
六年級下冊《藏戲》練習題及答案
《藏戲》練習題及答案【字詞薈萃】1、讀拼音寫漢字。jiānɡshìjùnnuó()繩()圖()俏婀()邊()擦()嚴()()動2、把詞語補充完整。哄()大笑兩面三()()心所欲()哉遊哉3、在括號裡填上恰當的詞語。()的歌聲()的容貌()的舞...
人教版六年級語文下冊《藏戲》課文
世界上還有幾個劇種是戴著面具演出的呢?世界上還有幾個劇種在演出時是沒有舞臺的呢?世界上還有幾個劇種是一部戲可以演出三五天還沒有結束的呢?還是從西藏高僧東傑布的傳奇故事講起吧。那時候，雅魯藏布江上沒有什麼橋...
六年級語文下冊第7課藏戲教案大綱
教學目標：1、學習並積累“鼻祖、曠野、隨心所欲”等詞語和優美語句。2、瞭解藏戲的形成，體會藏戲獨具特色的藝術形式，體會在表達上的特點。3、有感情地朗讀課文。教學重點：通過默讀，瞭解藏戲的形成，體會藏戲獨具特色的藝術...