《差不多先生傳》教案設計（通用6篇）
作為一無名無私奉獻的教育工作者，往往需要進行教案編寫工作，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？以下是小編整理的《差不多先生傳》教案設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《差不...
《差不多先生傳》讀後感350字
今天上完課，我走進書房隨手抽出一本書閱讀起來。正巧翻到了《差不多先生傳》這篇文章，我看了便啼笑皆非，無言以對。文章開頭是這麼寫的：提起此人，人人皆曉，處處聞名，他姓差，名不多，是各省各縣各村人氏。我心中暗想：這作者是不是...
差不多先生傳讀後感
差不多先生傳讀後感一看過胡適《差不多先生傳》的朋友都知道，“差不多先生”奉行的是“凡事差不多、不必太計較”的工作原則。然而正是這個工作原則使這位“差不多先生”的性命斷送在一個獸醫之手!結局很悲催。其實現...
《差不多先生傳》教案精選兩篇大綱
《差不多先生傳》教案1教學目標：1.朗讀課文,感知文章的內容。2.品味語言,體會文章的諷刺藝術。3.理解作者的寫作意圖,探究文章的現實意義。教學重難點：重點：品味語言,感知其諷刺意味。難點：探究文章的現實意義。教學安排：...
讀《差不多先生傳》有感11篇
讀《差不多先生傳》有感11篇讀完一本書以後，大家心中一定是萌生了不少心得體會，寫一份讀後感，記錄收穫與付出吧。怎樣寫讀後感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編為大家收集的讀《差不多先生傳》有感，歡迎大家分享。讀《...
九年級上冊《差不多先生傳》公開課教案
教學目標：1、把握人物形象，認識不肯認真從事，敷衍塞責的危害性。2、理解作品的諷喻意義，探究作者的寫作意圖。3、品味語言，體會諷刺手法的表達效果。教學重點、難點：重點：理解作品的諷喻意義，探究作者的寫作意圖難點：體會諷刺...
差不多先生傳讀後感優秀
認真讀完一本著作後，相信大家的視野一定開拓了不少，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀後感了。你想好怎麼寫讀後感了嗎？下面是小編整理的差不多先生傳讀後感優秀，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。差不多先生傳讀後感優秀1這天，我讀...
讀《差不多先生傳》有感作文
今天，我讀了胡適寫的《差不多先生傳》，覺得差不多先生實在是可笑：白糖與紅糖差不多，陝西與山西差不多，就連自己得了重病，家人找錯了醫生，請來了牛醫，也認為牛醫與人醫差不多，死前還說：“活人與死人差不多，事情只要差不多就好了，不...
《差不多先生傳》教案設計大綱
中國20世紀第一個寫白話詩的人，叫胡適。他也不是最有名的人。不過他知道這個最有名的人。胡適還專門為其寫了小傳。介紹了他的一般情況，生平事蹟和巨大影響。胡先生說這個人姓差，叫差不多。下面是小編為大家整理的《差不...
滬教版九年級上冊《差不多先生傳》教案
教學目的：初步理解通過寫人記事闡明道理的方法。教學重點：初步認識“差不多”這種處世態度的危害。教學難點：“事蹟”與“影響”“危害”的關係。教學課型：新授教學課時：一課時教學方法：讀讀議議，說說寫寫內容與步驟：一、引入...
2022差不多先生傳讀後感
當賞讀完一本名著後，你心中有什麼感想呢？此時需要認真地做好記錄，寫寫讀後感了。到底應如何寫讀後感呢？以下是小編精心整理的2022差不多先生傳讀後感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。2022差不多先生傳讀後感1...
讀《差不多先生傳》有感
讀《差不多先生傳》有感1做任何事都要認真，嚴謹，不能求差不多，否則會有不好的後果。這是我讀《差不多先生傳》的感悟。這個故事講的是差不多先生做什麼事都不認真，小時候媽媽叫他去買紅糖，他卻買來白糖，相差太大，他卻說差不...
差不多先生傳讀後感600字
在我們周圍有這樣一群人，總是把“差不多”奉為自己的行事法則，認為這是豁達、隨和，隨遇而安，這種人生態度值得讚賞？胡適先生筆下的差不多先生因為差不多最終一命嗚呼。“作為一名特鋼人，我們讚賞隨遇而安的人生態度，但這絕對...
《差不多先生傳》讀後感大綱
《差不多先生傳》是胡適先生創作的一篇傳記題材寓言，諷刺了當時中國社會那些處事不認真的人。從處事不認真到處世不認真，許許多多的人就在“差不多”的圈套裡度過一生。下面是小編為你帶來的《差不多先生傳》讀後感，希望...
鄂教版九下《差不多先生傳》教案設計
《差不多先生傳》，胡適創作的一篇傳記題材寓言，諷刺了當時中國社會那些處世不認真的人。教學目標：1.朗讀課文,感知文章的內容。2.品味語言,體會文章的諷刺藝術。3.理解作者的寫作意圖,探究文章的現實意義。教學重難點：重...
讀《差不多先生傳》有感1500字
而胡適的文章《差不多先生傳》又把我的思緒拉回到現實中來。他以詼諧幽默的筆觸告訴人們“認真”二字的重要性，這對我們當下有著更為深刻的教育意義。馬鋼前輩那種務實勤奮的工作作風似乎在一些年輕人眼裡並不那麼重要...
《差不多先生傳》讀後感
《差不多先生傳》是胡適先生創作的一篇傳記題材寓言，諷刺了當時中國社會那些處事不認真的人。從處事不認真到處世不認真，許許多多的人就在“差不多”的圈套裡度過一生。下面是小編為你帶來的《差不多先生傳》讀後感，希望...
胡適作品《差不多先生傳》教案
第一課時【學習目標】1.初步瞭解作者的經歷，感知文章的內容和現實意義。2.朗讀課文，品味本文的誇張和反語，感受諷刺語言的幽默、犀利的藝術特點。3.理解作者的寫作意圖和作品的諷喻意義，克服敷衍塞責、馬虎從事的陋習。【...
讀差不多先生傳有感
讀差不多先生傳有感1今天，我看了課本《差不多先生傳》，這篇文章後感觸頗深。文中的“差不多先生”是個做事隨便，不講細節的人。“差不多先生”經常會把“十”寫成“千”，把“陝西”說成“山西”，他長說的一句話就是“凡是...
差不多先生傳大綱
話說差不多先生上了天堂，知道自己在胡適筆下成了代表中國人劣根性的任務，不禁氣憤難當：“我有這麼差嗎？不，我要改變自己的人生！”說完，重新投胎去了。……“孩子，媽媽今天多賺了三分錢，給，去買個糖吃吧！”差不多今年七歲了，家庭條...
鄂教版九下《差不多先生傳》教案設計大綱
《差不多先生傳》，胡適創作的一篇傳記題材寓言，諷刺了當時中國社會那些處世不認真的人。教學目標：1.朗讀課文,感知文章的內容。2.品味語言,體會文章的諷刺藝術。3.理解作者的寫作意圖,探究文章的現實意義。教學重難點：重...
《差不多先生傳》教案設計
中國20世紀第一個寫白話詩的人，叫胡適。他也不是最有名的人。不過他知道這個最有名的人。胡適還專門為其寫了小傳。介紹了他的一般情況，生平事蹟和巨大影響。胡先生說這個人姓差，叫差不多。下面是小編為大家整理的《差不...
差不多先生
有一個人名叫差不多。他這個人做事總是差不多就行了。有一次，村子裡有一個文盲讓差不多寫一封道歉信給女朋友，並交代他寫的內容，是”我很後悔，我愛你”。後來，差不多寫完了交給文盲。文盲一臉誠意把信交給女朋友，結果女朋友...
《差不多先生傳》教案精選兩篇
《差不多先生傳》教案1教學目標：1.朗讀課文,感知文章的內容。2.品味語言,體會文章的諷刺藝術。3.理解作者的寫作意圖,探究文章的現實意義。教學重難點：重點：品味語言,感知其諷刺意味。難點：探究文章的現實意義。教學安排：...
差不多先生傳
話說差不多先生上了天堂，知道自己在胡適筆下成了代表中國人劣根性的任務，不禁氣憤難當：“我有這麼差嗎？不，我要改變自己的人生！”說完，重新投胎去了。……“孩子，媽媽今天多賺了三分錢，給，去買個糖吃吧！”差不多今年七歲了，家庭條...