蘇華與“部落格”
正沐浴在陽光下成長的她，正在草坪上拼命地奔跑。望著放飛的風箏，在藍天的映襯下就像一隻自由的小鳥飛來飛去。一場意外，使她失去了自理的能力，伴著輪椅走過風風雨雨，從一隻自由鳥，變成一隻鳥風箏，多麼殘酷啊！蘇華------一個從...
蘇華與“部落格”大綱
正沐浴在陽光下成長的她，正在草坪上拼命地奔跑。望著放飛的風箏，在藍天的映襯下就像一隻自由的小鳥飛來飛去。一場意外，使她失去了自理的能力，伴著輪椅走過風風雨雨，從一隻自由鳥，變成一隻鳥風箏，多麼殘酷啊！蘇華------一個從...
蘇教版《詠華山》教學設計（通用10篇）
作為一名人民教師，常常要根據教學需要編寫教學設計，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。我們應該怎麼寫教學設計呢？下面是小編為大家收集的蘇教版《詠華山》教學...
《蘇東坡傳》讀後感精華（10篇）
看完一本名著後，你心中有什麼感想呢？此時需要認真地做好記錄，寫寫讀後感了。可是讀後感怎麼寫才合適呢？以下是小編為大家整理的《蘇東坡傳》讀後感，希望對大家有所幫助。《蘇東坡傳》讀後感1印象中的蘇東坡是個豪爽，豁達而...
三蘇之蘇轍
姓名：蘇轍字：子由，一字同叔號：潁濱遺老諡號：文定國籍：中國民族：漢族所處時代：南宋出生地：四川眉州眉山出生時間：公元1039年去世時間：公元1112年父親：蘇洵兄長：蘇軾職業：文學家、政治家、詩人主要成就：唐宋八大家之一，與自己的父親蘇洵...
蘇轍和蘇軾的古詩
在蘇軾（子瞻）的詩文中，寫給弟弟蘇轍（子由）的比較多，兩兄弟唱酬的詩達數百首。同時期的道學家程灝、程頤兄弟，王安石、王安禮及王安國兄弟，都有文集傳世，但鮮見兄弟唱和之作。下面是關於蘇轍和蘇軾的古詩，歡迎閱讀。對蘇軾、蘇轍...
蘇菲的世界讀後感12篇(精華)
當閱讀完一本名著後，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，不妨坐下來好好寫寫讀後感吧。那麼你真的會寫讀後感嗎？以下是小編幫大家整理的蘇菲的世界讀後感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。蘇菲的世界讀後感篇1第一次拿到...
溫婉流蘇,墨色芳華散文
春花秋月，自是妧媚清爾，水墨丹青，從來絕色芳華！山青，水秀，人靜，以耳聽潺水之音，以口解畫鶥之語，以目觀如畫之景！人，然也，景，美也，命，是也！空樓，小橋，月色；詩書，淡茶，鐘聲！室外紅塵永珍，室內世外仙閣！心，淡、靜、無念、無慾，飄逸安樂！把心置空，交付...
蘇菲的世界讀後感【精華】
當賞讀完一本名著後，相信大家一定領會了不少東西，這時就有必須要寫一篇讀後感了！那要怎麼寫好讀後感呢？下面是小編精心整理的蘇菲的世界讀後感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。蘇菲的世界讀後感1如果學院不安...
蘇教版《詠華山》教學設計大綱
教學設計是根據教學物件和教學目標，確定合適的教學起點與終點，將教學諸要素有序、優化地安排，形成教學方案的過程。教學要求：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文中的古詩。2、學會10個生字，其中田字格下面要求只識...
蘇軾和蘇轍的古詩
為了方便大家聽取往期《帶上孩子，跟著詩詞去旅行》節目，我們專門製作了節目合集，請在本公眾號回覆“合集”，即可獲取。小編精心為你整理了蘇軾和蘇轍的古詩，希望對你有所借鑑作用喲。月亮，是中國古典詩詞中的一個大主題。詩...
幾度年華在姑蘇（古典書籍·雙勾格）
謎題：幾度年華在姑蘇（古典書籍·雙勾格）謎底：吳越春秋再來一題...
蘇教版第二冊《詠華山》教案
教學目標1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。2.學會本課的9個生字，綠線內的12個只識不寫。認識3個偏旁。理解由生字組成的詞語。3.能詩文對照，體會古詩的意思，使學生感受到華山的壯麗雄偉。教學重點難點第二段。教學具準...
蘇教版一下25課《詠華山》教學片斷
[片斷一]師：暑假裡，老師想去華山遊玩，現在就想了解一下華山的有關資料，誰能來向老師介紹一下?生：華山在陝西省，高1997米，山高路陡，有自古華山一條路的說法。生：我知道華山的傳說。(敘說沉香劈山救母的故事。)生：我來補充一點&he...
蘇教版一上《詠華山》評課?
第一篇：《詠華山》評課古詩教學是閱讀教學的難點，對於低年級的學生理解詩意更是難上加難，文包詩這種新的課型解決了這一難點。如何調動學生學習的積極性，如何引領學生理解文包詩的特點，是本課設計的重點。為突破這個重點，在...
蘇教版六下《記金華的雙龍洞》教案
教材分析這是葉聖陶先生早年寫的一篇遊記，也是國小階段的學生接觸的第一篇遊記。文章記敘了作者遊覽金華雙龍洞的情景，融情於景，表達了作者熱愛祖國秀麗山河的思想感情和欣賞大自然的審美情趣。文章按遊覽順序記敘，依次寫...
甦醒
耳際的歌聲寥遠動聽停下沾滿春露的雙腳註視著初陽剎那間著般明亮心卻在猶豫是選擇死灰一般地消逝還是去追尋那耀眼的光芒春風帶來無盡的遐思猛然從睡夢中甦醒那是陽光的召喚的確應該展翅飛翔...
《蘇菲的世界》讀書心得精華3篇
當我們備受啟迪時，不妨將其寫成一篇心得體會，讓自己銘記於心，這麼做能夠提升我們的書面表達能力。怎樣寫好心得體會呢？下面是小編精心整理的《蘇菲的世界》讀書心得，僅供參考，大家一起來看看吧。《蘇菲的世界》讀書心得1最...
蘇氏-姓蘇的名人-蘇姓起名字-蘇姓的起源與家譜
蘇氏分佈地區河南河內郡，陜西扶風郡，陜西武功郡。歷史來源「蘇」源出1.「蘇」出自「己」姓。以國名為氏，據《元和姓纂》所載，周武王時，司寇忿生，受封於蘇國，後遷於溫，稱為蘇忿生，春秋時，蘇國被狄族所滅，其子孫以國名為氏。2.為鮮...
蘇教版《詠華山》教學設計
教學設計是根據教學物件和教學目標，確定合適的教學起點與終點，將教學諸要素有序、優化地安排，形成教學方案的過程。教學要求：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文中的古詩。2、學會10個生字，其中田字格下面要求只識...
蘇教版第二冊《詠華山》課後反思
《詠華山》是宋朝宰相寇準七歲時詠誦的一首詩。下面是關於蘇教版第二冊《詠華山》課後反思的內容，歡迎閱讀！第一篇：《詠華山》課後反思《詠華山》是蘇教版國小語文教材第二冊中的一篇課文，採用古詩教學的新課型——文包詩...
【蘇】 蘇字的讀音|蘇的意思
基本解釋基本字義●蘇（囌）sūㄙㄨˉ1.植物名（“紫蘇”或“白蘇”的種子，稱“蘇子”）。2.指須頭下垂物：流～。3.昏迷中醒過來：～生。～醒。死而復～。4.緩解，解除：以～其困。5.特指“江蘇省”、“蘇州市”：～劇。～繡（蘇州的刺繡）。6.前“蘇聯”...
蘇軾
赤壁，只屬於蘇軾。你的豪放早就了你的豁達，你的豁達早就了你的性情，而赤壁，球早就了一位偉人，一代文豪，當你與赤壁完全磨合的時候，赤壁，就只屬於你——蘇軾。撣一身素衣，架一葉扁舟，仕途坎坷的你，來到這古戰場——赤壁。生性豪放...
蘇州蘇州好地方
名人詩人聚滄浪。農名伯伯勤勞動，稻穗麥苗遍野香。工人叔叔有力量，高樓富麗又堂皇。老師辛勤育幼苗，桃李天下綻芬芳醫生治病顯身手，屢屢救死又扶傷。各行各業齊發展，天堂姑蘇美名揚。...
美麗江蘇行—蘇州
美麗江蘇行前夜，我翻來覆去睡不著，明天就要和同學們一起出發，想想真興奮！清晨，我們四輛車開往美麗江蘇行第一站-蘇州。繞了一圈又一圈，終於進駐飯店（緊靠觀前街哦）。我和媽媽的房間真是夢幻，圓圓的水床、紫色的珠簾，趕緊撲上！我...