關於花的教學設計
在教學工作者開展教學活動前，通常會被要求編寫教學設計，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？下面是小編整理的關於花的教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有...
花臉教學設計
花臉教學設計作為一名老師，總不可避免地需要編寫教學設計，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的花臉教學設計，希望對大家...
花潮教學設計
一、教學目標1、初步認識課文中的聯想，能分辨課文中哪些是作者的見聞，哪些是作者的聯想。2、學會“踵、梧”等9個生字，理解“花團錦簇、接踵摩肩”等26個詞語的意思。3、能有感情地朗讀課文，背誦第4自然段。4、感受春天的...
《梅花魂》的教學設計
一、回顧前課、交流學習１、四人小組交流自讀自悟的情況。２、抽讀課文：說說課文圍繞梅花說了哪幾件事？（歸納出小標題）⑴讀詩落淚。⑵珍愛梅圖。⑶不能回國。⑷贈墨梅圖。⑸送梅花巾。上節課我們曾提出：梅花雖然是一種名花，但為...
冰花教學設計
作為一名默默奉獻的教育工作者，常常需要準備教學設計，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。我們應該怎麼寫教學設計呢？以下是小編整理的冰花教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。冰花教學設計1教學目標：1...
《冰花》教學設計
作為一名人民教師，通常需要用到教學設計來輔助教學，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。那要怎麼寫好教學設計呢？下面是小編為大家收集的《冰花》教學...
花的學校教學設計
《花的學校》是泰戈爾寫作的一篇散文詩，為人教版三年級上冊語文教科書新選入的課文，下面我們來看看花的學校教學設計，歡迎閱讀借鑑。花的學校教學設計1教學目標：1、認識本文的2個生字，會寫8個字，有感情地朗讀課文並背誦課文...
《美的花束》教學設計
教師目標：1．學習本文會寫的字5個，會認的字2個。2．引導學生正確、流利、有感情地朗讀詩歌。3．理解詩的內容，體會詩歌所表達的平等，民主的思想感情和消除種族歧視的願望。教學重難點：理解詩的內容，體會詩歌所表達的思想感情。教...
《梅花》教學設計
《梅花》是一首十分優美的狀物古詩，為宋朝著名詩人王安石所作。全詩寫出了梅花不畏嚴寒、潔白如雪、清香悠遠的特點，表達了詩人對梅花高尚品格的喜愛和讚美。教學目標：1.會認“梅、角、枝、寒、雪、為”6個字。2.正確、...
《花園》教學設計
作為一位傑出的教職工，就不得不需要編寫教學設計，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的《花園》教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《花園》教學設計1【教...
《花鐘》教學設計
教學目標：1、會認“怒”等8個生字，會寫“鬥”“豔”等14個生字，正確讀寫“爭奇鬥豔”等詞語。2、正確、流利地朗讀課文，結合語境理解詞語，並用欣賞的心情朗讀和背誦自己喜歡的部分。3、讀懂課文內容，初步培養學生留心觀察周...
花園的教學設計
課題花園教學設想進一步認識“倍”，初步應用乘、除法解決口頭應用題；培養學生提出問題和解決問題的能力。活動準備教學課件。圖片教學過程：一、創設情境。1、師：同學們到過花園玩嗎？今天老師和大家一起去花園玩玩？（出示花園...
《荷花》教學設計
教學目標：1．學習作者觀察荷花的方法和是怎樣把看到的、想到的寫清楚的。2．理解白荷花開放的種種姿態，並能把句與句的聯絡起來想象一池荷花這“一大幅活的畫”。3．體會“我”忽然覺得自己彷彿就是一朵荷花時眼前出現的景象...
養花教學設計
教學目標：1學會本課的7個生字，會讀本課的7對詞語。2能有感情的朗讀課文、背誦課文中自己喜歡的段落。3理解課文內容，體會作者從養花中得到的樂趣，從而感受生活的美好，培養熱愛生活的思想感情。教學重點：引導學生理解課文的...
《花的話》教學設計
教學目的1．體會文章讚美的默默無聞，無私奉獻的精神。2．理解吸收文章代美的詞語。3．理解文章高屋建領的結構。4．理解篇末一段的深層含義。重點難點1．重點：（l）理解吸收文章代美的詞語。（2）理解文章寄寓的作者的思想感情。2．難點：（1）理...
《荷花》的教學設計
【教學要求】1、正確、流利、有感情地朗讀，背誦課文。2、學會本課10個生字，理解由生字組成的詞語。3、知道作者中按照“先總述，後分述”的方式描寫白荷花的各種矯美姿態的。4、通過對課文富有感染力的語言文字的反覆朗讀...
《金色花》教學設計
《金色花》並沒有以完整的故事為表現親情的載體，泰戈爾用細膩的筆觸，以優美的散文詩的方式向讀者展現了一個天真活潑的孩子對媽媽的愛，稚氣中的深深依戀，讓讀者都為之動容。下面是小編整理的該課文教學設計，一起看看吧!教...
《賞花》教學設計
文字細讀：一群雙目失明的殘疾人，在孤獨與沉默中開始了他們的旅程，但行不多久，他們不光聽到了小河嘩嘩的流水聲，嗅到了淡淡的花香，而且，“看到”了盛開著的梅林，飛舞著的蝴蝶，他們用心體會到了春光的明媚……而這一切，來源於售票...
花鐘教學設計
《花鐘》一文是人教版三年級語文上冊第四單元的一篇課文，下面是小編收集整理的花鐘教學設計，歡迎閱讀參考！教科書分析：1、課文屬於說明性文章。它主要寫一位植物學家利用人們觀察發現的成果——不同的花開放的時間不同，把...
《落花生》的教學設計
《落花生》是一篇敘事散文，真實地記錄了作者小時候的一次家庭活動和所受到的教育。接下來小編蒐集了《落花生》的教學設計，歡迎檢視。【教學目標】１、掌握本課6個生字。能正確抄寫第10自然段，會用“居然”造句。２、理解課...
《花的勇氣》教學設計
教學目標：1、認識4個生字，四年級下冊語文教案20花的勇氣。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、理解含義深刻的詞句的意思，領會作者語言的精妙。4、理解作者對生命的感悟，樹立無所畏懼的勇氣和信心。教學重點：朗讀課文、...
荷花教學設計
教學目標：1、通讀全文，能正確、流利地讀課文；2、學習六個生字“挨、蓮、蓬、裂、姿、勢”，理解“挨挨擠擠、花骨朵、飽脹、破裂、姿勢”等詞；3、學習第2、3自然段，感受荷花的美，並能有感情地朗讀這兩段。4、初步學會用“什麼...
花園教學設計
作為一位傑出的老師，就有可能用到教學設計，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那要怎麼寫好教學設計呢？以下是小編精心整理的花園教學設計，歡迎大家分享。花園教學設計1設計說明《語文課程標準》指出：為了...
《養花》教學設計
課文講述了“我”養花的情形，從中感受到養花既須勞動，有長知識，能給人們帶來樂趣，抒發了“我”愛花、愛養花，熱愛生活的思想感情。一、教學目標：1、使學生體會養花既須勞動，又長知識，能給人們帶來樂趣，激發他們熱愛生活的情趣...
《浪花》教學設計
教學目標：1、學會本課9個生字，認識七個會認的字，掌握“浪花、一會兒、雪白”等詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文3、理解重點句子的意思。發展：在理解句子的過程中激發情感，培養有感情地朗讀課文的能力。教育：通過理解...