四年級語文《風箏》教案（精選11篇）
在教學工作者開展教學活動前，往往需要進行教案編寫工作，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。我們該怎麼去寫教案呢？下面是小編為大家整理的四年級語文《風箏》教案，歡迎閱讀與收藏。四年級語文《風箏》教案1教...
《風箏》三年級語文教案
【教材分析】《風箏》是魯迅的一篇名作，被收錄到人教版七年級上冊第五單元。這個單元的文章都是文情並茂蘊涵濃濃親情的優美篇章，多數出自名家之手。本單元的學習要求是在整體感知課文內容的基礎上，注意語言的積累和寫法...
國小四年級語文《放風箏》教案
國小四年級語文《放風箏》教案需要怎麼備課呢？我們不妨來參考下範文吧！以下是小編為大家蒐集整理提供到的國小四年級語文《放風箏》教案內容，希望對您有所幫助。歡迎閱讀參考學習！國小四年級語文《放風箏》教案一、教學目...
風箏教案五年級語文大綱
教學目標①知識與能力：整體感知課文內容，多角度有創意地理解課文，進行探究性學習。②過程與方法：自主、合作、探究的學習方式。③情感態度與價值觀：感悟親情的含義；瞭解科學的兒童教育思想；學習魯迅的自省精神；理解作品的批判...
人教版七年級語文《風箏》教案
《風箏》是現代文學家魯迅於1925年寫的一篇回憶性散文，那麼大家知道人教版七年級語文《風箏》教案要如何寫呢?下面一起來看看!教學目標：1.多種方法感知和理解精心、希望、憧憬、垂頭喪氣、千呼萬喚等詞語。2.以“幸福鳥...
《風箏》教案
《風箏》是一篇回憶散文，作者是魯迅先生。下面小編為大家介紹《風箏》教案吧！【教材分析】本文是魯迅諸多優秀回憶性散文中的一篇。寫了他童年時，因為風箏與弟弟發生了一次無法補過的誤解和衝突，內心充滿了深深的愧疚。筆...
四年級上《風箏》課文教案
教學目標：1．會讀文中的生字新詞，能有感情地流利地朗讀課文。2．理解重點句：“這些在天空中飛著的，都是我們精心製造出來的理想的翅膀啊！每個人理想不一樣，扎出來的風箏也不一樣。”3．初步體會文章包含的深層次的含義，能夠從放飛...
五年級語文風箏教案
作為一名教學工作者，編寫教案是必不可少的，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。來參考自己需要的教案吧！以下是小編為大家收集的五年級語文風箏教案，希望能夠幫助到大家。學習目標１、認識“依、歇、喪”等５個生字。會寫“...
七年級語文《風箏》教案
《風箏》教學設計2創意說明：從情感角度切入，說說讀讀，初識人物，把握情感基調，讓學生整體感知全文，從而帶動對全篇的深入研讀和領悟。有些難句除了指導學生多朗讀，體會作者的思想感情外，還要鼓勵學生質疑問難，培養髮問精神，採用...
四年級語文上冊《風箏》精品教案
教學目標：1．多種方法感知和理解精心、希望、憧憬、垂頭喪氣、千呼萬喚等詞語。2．以“幸福鳥”統領全文，圍繞憧憬理解並感悟做、放、找風箏的過程中小夥伴的心情變化。教學重點：運用多種方法理解詞語，感悟小夥伴做、放、找風...
《風箏》七年級語文教案大綱
教材簡析：《風箏》一文是七年級語文上冊第五單元的第一篇課文，魯迅寫於1925年1月24日，後由作者編入散文詩集《野草》。本單元以家庭、親情為主題，是繼“人生”“自然”“科學”主題之後為培育有血有肉有感情之人而設的單...
國小三年級語文《風箏》教案
【教材分析】本文是魯迅諸多優秀回憶性散文中的一篇。寫了他童年時，因為風箏與弟弟發生了一次無法補過的誤解和衝突，內心充滿了深深的愧疚。筆觸細膩，情感悽婉，適合於用聲情並茂的朗讀，來激發學生的情感體驗。本文所體現出...
七年級語文風箏教案大綱
（一）、匯入：（3：30）⑴請大家聽一段音樂，回憶兒時放風箏的情形。（1：30）（關閉視窗）放風箏好玩嗎？（好玩）這是一項有益於身心的活動。放風箏時，我們可以/上觀白雲朵朵；下覽綠草如茵，盡情地感受春的氣息，這是何等愜意之事。⑵今天，走進我們課堂...
國小四年級語文《放風箏》教案大綱
國小四年級語文《放風箏》教案需要怎麼備課呢？我們不妨來參考下範文吧！以下是小編為大家蒐集整理提供到的國小四年級語文《放風箏》教案內容，希望對您有所幫助。歡迎閱讀參考學習！國小四年級語文《放風箏》教案一、教學目...
風箏教案五年級語文
風箏教案五年級語文教學目標①知識與能力：整體感知課文內容，多角度有創意地理解課文，進行探究性學習。②過程與方法：自主、合作、探究的學習方式。③情感態度與價值觀：感悟親情的含義；瞭解科學的兒童教育思想；學習魯迅的自省...
四年級語文《風箏》教案
四年級語文《風箏》教案在教學工作者開展教學活動前，往往需要進行教案編寫工作，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。我們該怎麼去寫教案呢？下面是小編為大家整理的四年級語文《風箏》教案，歡迎閱讀與收藏。四年...
四年級語文《風箏》教案大綱
在教學工作者開展教學活動前，往往需要進行教案編寫工作，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。我們該怎麼去寫教案呢？下面是小編為大家整理的四年級語文《風箏》教案，歡迎閱讀與收藏。四年級語文《風箏》教案篇1...
七年級語文風箏教案
（一）、匯入：（3：30）⑴請大家聽一段音樂，回憶兒時放風箏的情形。（1：30）（關閉視窗）放風箏好玩嗎？（好玩）這是一項有益於身心的活動。放風箏時，我們可以/上觀白雲朵朵；下覽綠草如茵，盡情地感受春的氣息，這是何等愜意之事。⑵今天，走進我們課堂...
國中語文《風箏》教案
一、教學目標：1、知識目標：掌握文中重點詞語、文學常識。2、能力目標：(1)引導學生運用以讀帶思，以思促讀的方法分析課文。(2)逐步引導學生運用合作探究的方法解決問題。3、情感目標：抓住重點詞語，體會本文蘊含的濃濃親情。...
七年級上冊語文教案《風箏》
作為一位無私奉獻的人民教師，通常需要準備好一份教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？下面是小編為大家收集的七年級上冊語文教案《風箏》，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋...
《風箏》三年級語文教案大綱
【教材分析】《風箏》是魯迅的一篇名作，被收錄到人教版七年級上冊第五單元。這個單元的文章都是文情並茂蘊涵濃濃親情的優美篇章，多數出自名家之手。本單元的學習要求是在整體感知課文內容的基礎上，注意語言的積累和寫法...
七年級語文《風箏》教案大綱
《風箏》教學設計2創意說明：從情感角度切入，說說讀讀，初識人物，把握情感基調，讓學生整體感知全文，從而帶動對全篇的深入研讀和領悟。有些難句除了指導學生多朗讀，體會作者的思想感情外，還要鼓勵學生質疑問難，培養髮問精神，採用...
國小三年級語文教案《風箏》
國小三年級語文教案《風箏》作為一名為他人授業解惑的教育工作者，總不可避免地需要編寫教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。來參考自己需要的教案吧！下面是小編精心整理的國小三年級語文教案《風箏》...
《風箏》七年級語文教案
教材簡析：《風箏》一文是七年級語文上冊第五單元的第一篇課文，魯迅寫於1925年1月24日，後由作者編入散文詩集《野草》。本單元以家庭、親情為主題，是繼“人生”“自然”“科學”主題之後為培育有血有肉有感情之人而設的單...
國小三年級語文教案：《風箏》
作為一位傑出的老師，就難以避免地要準備教案，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？下面是小編精心整理的國小三年級語文教案：《風箏》，歡迎大家分享。國小三年級語文教案：《...