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阿長的文學知識
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人教版八年級語文上冊《阿長與<山海經>》ppt
10-01
ppt簡介:《阿長與<山海經>》是一篇情思雋永、蘊涵深刻的`佳作。在這篇文章裡,魯迅通過對幼時保姆長媽媽以及她為我尋找《山海經》一書的有關情景的追憶細膩而饒有風趣地表現了“我”對長媽媽的認識過程,讚頌了勞動人民的...
阿長與《山海經》課後閱讀練習
06-01
一、閱讀下面短文,回答問題大概是太過於念念不忘了,連阿長也來問《山海經》是怎麼一回事。這是我向來沒有和她說過的,我知道她並非學者,說了也無益;但既然來問,也就都對她說了。過了十多天,或者一個月罷,我還很記得,是她告假回...
讀《阿長與山海經》有感550字大綱
04-21
“阿長與山海經”是魯迅先生為懷念阿長而寫的一篇小說。魯迅先生的文筆犀利,諷刺現實的黑暗現象,在他的筆下一篇篇人生百態就這樣展現在我們眼前。同樣,阿長的平凡與不平凡也一樣展現在我們眼前阿長是封建社會一個普通的...
阿長與山海經讀後感1000字大綱
01-09
《阿長與<山海經>》著重寫了作者幼年時與長媽媽的一段經歷,寫了自己對長媽媽的感情變化。接下來小編整理了阿長與山海經讀後感1000字,歡迎大家閱讀。阿長與山海經讀後感1《阿長與<山海經>》就選自魯迅的散文集《朝花夕拾》...
八年級語文《阿長與<山海經>》教學設計大綱
09-09
第一課時:一、匯入:題目中的奇趣這個目不識丁的保姆與一本書,能有什麼聯絡呢?二、自讀課文。老師巡視,發現並幫助解決有關字詞問題。三、整體感知:1、瞭解“阿長”的稱呼。是她的姓?是她的名?是形容她生得高大?它的來歷究竟如...
《阿長與山海經》的讀後感範文(精選8篇)
05-31
認真讀完一本著作後,你有什麼體會呢?此時需要認真思考讀後感如何寫了哦。你想知道讀後感怎麼寫嗎?以下是小編精心整理的《阿長與山海經》的讀後感範文(精選8篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。《阿長與山海經》的讀後感1“仁...
阿長與山海經閱讀題
11-27
《阿長與山海經》文章用深情的語言,表達了對這位勞動婦女的真誠的惦念以及對年幼無知的時光的深切懷念。阿長與山海經閱讀題一、指出下列各句的表達方式1、她常常對我講“長毛”.()2、長媽媽生得那麼胖,一定很怕熱罷?晚...
阿長與《山海經》 閱讀題
04-22
阿長與《山海經》閱讀題1現代文閱讀阿長與《山海經》①大概是太過於念念不忘了,連阿長也來問《山海經》是怎麼一回事。這是我向來沒有和她說過的,我知道她並非學者,說了也無益;但既然來問,也就都對她說了。②過了十多天,或...
阿長與山海經讀後感400字(精選13篇)
01-22
《阿長與《山海經》》是魯迅的一篇回憶性敘事散文,下面小編整理收集了阿長與山海經讀後感400字(精選13篇),歡迎閱讀!阿長與山海經讀後感篇1讀過魯迅的作品,總覺得他犀利而又深刻。可是,當我翻開阿長與《山海經》時,發現了魯迅...
七年級語文《阿長與山海經》教案範文(通用5篇)
08-21
作為一名教師,時常要開展教案准備工作,教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎?以下是小編收集整理的七年級語文《阿長與山海經》教案範文(通用5篇),歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所...
八年級語文下冊《阿長與山海經》學案大綱
08-25
導讀:通過文章的學習,學生能夠強化對人物的觀察能力,能夠樹立起“悲天憫人”的人文情懷。下面是小編分享的精彩教案,希望能給大家帶來幫助!一、教材《阿長與<山海經>》是人教版國中語文八年級下第二單元第一篇文章,本單元...
《阿長和山海經》讀後感400字大綱
03-29
時光易逝,似水流年,歲月在指尖流走,終落入回憶的流年。悠長似晨霧,絢麗如霓虹,唯,獨留雲一樣的思緒徘徊不止。《朝花夕拾》便是魯迅先生對兒時年月的回憶,《阿長和山海經》即為魯迅對她的記憶片段阿長是魯迅兒時的女工,她是一...
《阿長與山海經》的讀後感範文1200字大綱
08-15
當閱讀了一本名著後,大家心中一定是萌生了不少心得,不妨坐下來好好寫寫讀後感吧。為了讓您不再為寫讀後感頭疼,下面是小編精心整理的《阿長與山海經》的讀後感範文1200字,僅供參考,歡迎大家閱讀。《阿長與山海經》的讀後感...
人教版八年級上冊《 阿長與《山海經》》教案設計
04-28
《阿長與《山海經》》的作者將阿長與《山海經》連在了一起,那麼,她與《山海經》有什麼關係呢?下面一起來學習人教版語文八年級上冊《阿長與《山海經》》教案的相關知識點!人教版八年級上冊《阿長與《山海經》》教案設計...
八年級語文《阿長與《山海經》》教案設計大綱
01-08
引導語:《阿長與《山海經》》這篇文章表達了魯迅先生對阿長的思念與愛。以下是小編整理的八年級語文《阿長與《山海經》》教案設計,歡迎參考閱讀!教學目標一、知識目標1.瞭解紀實性文章選材、組材的特點。2.瞭解作品內...
阿長與《山海經》教學設計
01-29
通過阿長與《山海經》的教學,學習本文圍繞中心選擇材料刻畫人物的方法。以下是為大家分享的阿長與《山海經》教學設計,供大家參考借鑑,歡迎瀏覽!教學目的1.認識阿長的品格風貌和作者對阿長的思想感情。2.理清文章的思路,弄...
阿長與山海經教學設計誰有?
12-26
阿長與《山海經》教學設計【教學內容】選自義務教育課程標準實驗教科書《語文》八年級上冊第二單元【教材分析】魯迅先生的《阿長與山海經》所追憶的保姆,她是一個粗人,沒有文化、粗俗、好事,是一個很不幸的人。但她又是...
阿長與山海經片段閱讀題
01-12
閱讀下面文段,回答第1—5題。①大概是太過於念念不忘了,連阿長也來問《山海經》是怎麼一回事。這我向來沒有和她說過的,我知道她並非學者,說了也無益;但既然來問也就都對她說了。②過了十多天,或者一個月罷,我還很記得,是她告...
阿長與山海經讀書心得15篇
11-22
當我們有一些感想時,往往會寫一篇心得體會,這樣可以記錄我們的思想活動。那麼寫心得體會要注意的內容有什麼呢?下面是小編為大家整理的阿長與山海經讀書心得,僅供參考,歡迎大家閱讀。阿長與山海經讀書心得1《朝花夕拾》是...
八年級上冊《阿長與〈山海經〉》教學設計
10-10
【教學目標】1、運用快速閱讀法,自主、合作、探究學會抓住主要資訊,概括事件,進一步培養概括能力。2、理解掌握通過人物神態、語言、動作等描寫方法,刻畫人物性格的寫法。3、學會理解文章圍繞中心選材並安排詳略的方法。4、理...
人教版八年級上冊語文阿長與《山海經》教案
01-31
【教學目標】1、通讀感知課文,把握文章內容,理清文章思路。2、結合上下文理解文中帶有感情色彩詞句的含義,把握作者情感變化的過程。3、瞭解長媽媽的性格,理解作者對長媽媽的懷念與尊敬,體會先抑後揚的表現手法。【教學重...
《阿長與山海經》讀書心得
08-19
我們心裡有一些收穫後,心得體會是很好的記錄方式,這樣有利於培養我們思考的習慣。那麼你知道心得體會如何寫嗎?下面是小編為大家收集的《阿長與山海經》讀書心得,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。《阿長與山海...
人教版八年級上冊語文《阿長與山海經》教案
12-24
導語:學生能在什麼地方出現問題,大都會出現什麼問題,怎樣引導,要考慮幾種教學方案。下面就由小編為大家帶來人教版八年級上冊語文《阿長與山海經》教案,歡迎大家參考借鑑!教學目標:一、掌握課文的生字生詞,整體感知課文。二、...
八年級上冊阿長與《山海經》教學設計
07-06
第1課時教學目標1。整體感知課文,把握長媽媽是一個怎樣人?2.把握課文中作者情感變化過程,學習欲揚先抑表現手法?3.體會魯迅先生對長媽媽懷念、同情和讚美之情。教學重難點把握課文中作者情感變化過程,學習欲揚先抑表現手法。...
八上語文阿長與《山海經》複習練習(附答案)
06-14
導語:下面是阿長與《山海經》複習練習,歡迎同學們過來練習,希望可以幫助同學們鞏固、掌握課堂知識,提高語文學習成績。1.給下列加點字注音或根據拼音寫漢字。(5分)鼴鼠(yǎn)孤shuāng(孀)絮說(xù)震悚(sǒnɡ)pī(霹)靂...
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