古詩《石灰吟》優秀教學案例（精選6篇）
在日常學習、工作和生活中，大家肯定對各類古詩都很熟悉吧，古詩作為一種詩歌體裁，指的是與近體詩相對的古體詩，又稱古風、往體詩。古詩的型別多樣，你所見過的古詩是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的古詩《石灰吟》優秀教學...
古詩《石灰吟》優秀教學設計
教學目標：1.正確、流利、有感情地朗讀《石灰吟》，背誦《石灰吟》。2.學會2個生字，理解詩句中的詞語，並說說詩句的意思。3.憑藉詩歌內容，感受石灰堅強不屈、潔身自好的精神。體會作者不同流合汙、堅決同惡勢力鬥爭到底的思...
古詩《石灰吟》優秀教學案例
案例背景：負責教學的校長晚上8點半打來電話，說教研室的特級教師楊獻榮老師第二天要到學校聽教研組長、備課組長的課。我是備課組長，況且從教14年以來，還從未被特級教師聽過課，這樣的機會怎可錯過?因此欣然接受。正好教到古...
國小古詩《石灰吟》賞析
《石灰吟》一般認為是明代政治家于謙的一首託物言志詩。石灰吟千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閒。粉骨碎身渾不怕，只留清白在人間。賞析這是一首託物言志詩，若只是事物的機械實錄而不寄寓作者的深意，那就沒有多大價值。這首...
六年級語文《石灰吟》優秀教學設計大綱
《石灰吟》優秀教學設計【1】教學目標：1.理解詩句的意思。瞭解石灰的特點。2.聯絡作者生平，瞭解詩句託物言志的特點，體會作者要留清白在人間志向。3.有感情地朗誦並背誦古詩。教學重點：瞭解詩句託物言志的特點。教學難點：...
【石灰吟】 石灰吟是什麼意思
詞典名字：石灰吟詞典發音：shíhuīyín...
S版《石灰吟》教學課件
分類：六年級上傳者：編輯更新時間：2017-08-1716:02:02檔案大小：1.10MB課件格式：swf千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閒。粉身碎骨全不怕，要留清白在人間。...
古詩《石灰吟》原文賞析
朝代：明代作者：于謙原文：千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閒。粉身碎骨全不怕，要留清白在人間。譯文(石灰石)只有經過千萬次錘打才能從深山裡開採出來，它把熊熊烈火的焚燒當作很平常的一件事。即使粉身碎骨也毫不懼怕，甘願把一身...
六年級下冊《石灰吟》教學案例
一、檢查預習效果及自學能力1、指名讀。(讀後評讀)2、填空練習：《石灰吟》這首詩是(明代)詩人(于謙)所作。二、教師點撥1、知詩人，解詩題：《石灰吟》的作者是明代詩人于謙。于謙(1398～1457)錢塘(今浙江省杭州市)人。明代...
于謙古詩《石灰吟》
古體詩有固定的詩行，也會有固定的體式。所有古體詩都是按照詩句的字數分類。以下是小編蒐集的于謙古詩《石灰吟》，歡迎閱讀。石灰吟明代：于謙千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閒。粉骨碎身全不怕，要留清白在人間。(一作：千錘萬...
《石灰吟》語文教學反思
1、讀詩，用自己的話說說石灰的一生。課堂上有學生缺少常識，說石灰是經過“千錘萬擊”從深山開採出來的。於是我講解並引導學生弄清石灰生命歷程：千錘萬擊，石塊出山→烈火焚燒，成為生石灰→浸泡水中，粉身碎骨，成為熟石灰→粉...
古詩《石灰吟》優秀說課範例
今天，我執教的是一首古詩《石灰吟》。現在我來和大家說說我備課的一些想法。我選擇這個教學內容，出於這樣幾個原因：1、我們的語文課本中，教學內容的體裁豐富多彩，我想，作為一個語文老師，必須適應各種體裁的教學;2、平時，我也...
《化石吟》優秀教案設計
《化石吟》是一首科學詩，寫科學家通過研究化石，展現了億萬年前的神奇景象，從而讚美了科學的神奇與人類的偉大。教學目標1.有感情地誦讀課文，感受詩歌的韻律美。2.學習這首詩，讓同學們展開豐富的聯想和想象來理解詩中的內容...
古詩兩首《石灰吟》《墨梅》教學設計
教學目標：《石灰吟》1.正確、流利、有感情地朗讀《石灰吟》，背誦《石灰吟》。2.學會2個生字，理解詩句中的詞語，並說說詩句的意思。3.憑藉詩歌內容，感受石灰堅強不屈、潔身自好的精神。體會作者不同流合汙、堅決同惡勢力鬥...
《石灰吟》優秀說課稿
《石灰吟》優秀說課稿作為一名無私奉獻的老師，可能需要進行說課稿編寫工作，認真擬定說課稿，那麼問題來了，說課稿應該怎麼寫？下面是小編收集整理的《石灰吟》優秀說課稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。《石灰吟》優秀說課稿1一...
六年級古詩《石灰吟》教學片段
【教學片段】師：今天我們來學習《石灰吟》。吟是什麼意思?石灰吟呢?生：吟，意思是詠、誦。石灰吟的意思是讚頌石灰。師：這首詩的作者是誰?(生齊答：于謙)課前，你們已經查閱了有關於謙的資料，對於謙的一些情況有了大體瞭解。誰...
國小古詩《石灰吟》教後反思
彎腰拾夢——《石灰吟》教後反思《石灰吟》是明代詩人于謙的一首託物言志詩。作者以石灰作比喻，讚頌了石灰堅強不屈、潔身自好的品質，表達自己為國盡忠，不怕犧牲的意願和堅守高潔情操的決心，抒發了詩人不同流合...
六年級語文《石灰吟》優秀教學設計
《石灰吟》優秀教學設計【1】教學目標：1.理解詩句的意思。瞭解石灰的特點。2.聯絡作者生平，瞭解詩句託物言志的特點，體會作者要留清白在人間志向。3.有感情地朗誦並背誦古詩。教學重點：瞭解詩句託物言志的特點。教學難點：...
《石灰吟》優秀說課稿大綱
作為一名無私奉獻的老師，可能需要進行說課稿編寫工作，認真擬定說課稿，那麼問題來了，說課稿應該怎麼寫？下面是小編收集整理的《石灰吟》優秀說課稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。《石灰吟》優秀說課稿1一、教學目標：1、認知目標...
國小古詩《石灰吟》教學教案
教學目標：1、認知目標：正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。學會生字，理解詩句中的詞語，並說說詩句的意思。2、能力目標：能憑藉語言文字，體會作者表達的思想感情。教學過程：一、回顧舊知，匯入新知。同學們，我國是四大古國之...
古詩詞石灰吟賞析
石灰吟于謙千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閒。粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。[註釋]若等閒：好像很平常。[簡析]這是一首託物言志詩。作者以石灰作比喻，表達自己為國盡忠，不怕犧牲的意願和堅守高潔情操的決心。作為詠物詩，若...
石灰吟古詩詞賞析
石灰吟于謙千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閒。粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。註釋若等閒：好像很平常。古詩賞析這是一首託物言志詩。作者以石灰作比喻，表達自己為國盡忠，不怕犧牲的意願和堅守高潔情操的決心。作為詠物詩，若...
石灰吟于謙古詩全詩賞析
這首詩是明代著名政治家、軍事家、民族英雄于謙在17歲時所作。這是一首託物言志詩，作者借石灰自喻，表達寧可粉身碎骨，也要保持清白名節的崇高志向。石灰吟[明]于謙千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閒。粉骨碎身渾不怕，要留清白...
《石灰吟》古詩 作者于謙 古詩石灰吟的原文詩意翻譯賞析
千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閒。粉身碎骨全不怕，要留清白在人間。(一作：千錘萬擊出深山/千鎚萬擊出深山)(一作：粉骨碎身全不惜/粉身碎骨渾不怕/粉骨碎身全不怕)《石灰吟》譯文及註釋譯文（石頭）只有經過多次撞擊才能從山上...
國小語文《石灰吟》古詩賞析
國小階段的升學考試語文試題中，一定包含詩詞的內容。詩詞類的試題一般考察默寫、註釋、賞析、作者。石灰吟于謙千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閒。粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。註釋若等閒：好像很平常。古詩賞析這是一首...