自敬，則人敬之；自慢，則人慢之。
自敬，則人敬之；自慢，則人慢之。――朱熹...
欲人敬己，必先自敬。
欲人敬己，必先自敬。...
敬畏自然大綱
在今天的社會，人類不斷髮展自己，而地球也在不斷被破壞。我開啟相簿，兩張新舊不同的照片跳入眼簾。舊的一張，背景是古樸的小院，隱約可見的葡萄架和盆盆花草，畫面恬靜、安祥。新的一張，背景是雄偉的廠房和高聳的煙囪，畫面整齊、...
《敬畏自然》教案
11敬畏自然授課時間：月日素質教育目標（一）知識目標1．理解本文中作者的觀點。2．通過誦讀，學習作者語言。3．研究本文中反問句，理解其語氣強烈的作用。（二）能力目標1．理解本文中作者的觀點，鍛鍊學生思維能力。2．課前預習，查字典，疏通字...
敬畏自然範例
在今天的社會，人類不斷髮展自己，而地球也在不斷被破壞。我開啟相簿，兩張新舊不同的照片跳入眼簾。舊的一張，背景是古樸的小院，隱約可見的葡萄架和盆盆花草，畫面恬靜、安祥。新的一張，背景是雄偉的廠房和高聳的煙囪，畫面整齊、...
敬畏自然講課設計
一、教學目標1、閱讀課文，感受並理解作者敬畏自然、愛護自然的觀點。2、理清層層推進的論述思路，瞭解對比和反問的作用。3、揣摩課文中富有哲理、講究形象的語言的含義。4、培養科學理性精神和人文關懷精神。二、教學重...
敬畏自然教學設計
敬畏自然的作者認為，在這個問題上，人類應該從根本上轉變理念，再也不要宣稱什麼“征服自然”，應該敬畏自然，愛護自然。下面由小編精心整理的敬畏自然教學設計，希望可以幫到你哦！創意說明：本文是一篇議論性散文，觀點較鮮明，通過討...
我敬佩我自己大綱
在我們生活中有許許多多令我敬佩的人，但最令我敬佩的人，要數我自己了！我是一個活潑，聰明，開朗，助人為樂的女孩，我今年11歲了，喜歡進步，一雙大眼睛，臉似圓形，有一雙能幹，巧妙的`“神手”……有一次，我在一個星期內進步十分大，有一天，...
敬畏自然作文
作文一：敬畏自然自然,透露著深邃與奧祕,生機蓬勃的他賦予了我們如此之多.而如今,我們是否應當向他獻上莊嚴的肅穆禮呢?土地:人是泥土的起源,從人類的繁衍開始,就與泥土結下了不解之緣.人們勤勤懇懇地在土地上耕耘,攝取...
我最敬佩自己
別人問我最敬佩誰，我會脫口而出三個字，那三個字就是本人的大名。我個子有點矮，不過還挺壯。我一個人做的事，會一個人承擔。我很喜歡做遊戲，“三個字”、“偷西瓜”、“幹抓人”、“跳格子”等，我都已經是老手了。在課堂上，我...
《敬畏自然》說課稿
《敬畏自然》說課稿作為一無名無私奉獻的教育工作者，就有可能用到說課稿，說課稿有助於學生理解並掌握系統的知識。那麼寫說課稿需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的《敬畏自然》說課稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。《敬...
讀《敬畏自然》有感
最近我們學習了嚴春友的議論性散文《敬畏自然》，文中講的是人與自然的關係，讀後深有所感。長時間以來，人們總是把任與自然對立起來，宣稱要征服自然，大片的開墾荒田根的，肆意的砍伐森林，無節制的掠奪自然資源，其結果往往導致大...
敬重自然優美散文
古人把“天地人”稱為“三才”。大概認為此三者便構成了大自然的主體。今天看來，人類雖為萬物之靈，但人類不能也不應該主宰自然，人類只不過在大自然中佔一席之地而已，人離不開自然，而自然卻養育著人類。比起博大精深的大自...
我敬佩我自己
在我們生活中有許許多多令我敬佩的人，但最令我敬佩的人，要數我自己了！我是一個活潑，聰明，開朗，助人為樂的女孩，我今年11歲了，喜歡進步，一雙大眼睛，臉似圓形，有一雙能幹，巧妙的“神手”……有一次，我在一個星期內進步十分大，有一天，數...
不敬他人，是自不敬也。
不敬他人，是自不敬也。――舊唐書...
敬畏自然-高二作文
童年，一隻神奇的大鳥從莊子的“逍遙遊”裡飛到我的夢中，它“翼若垂天之雲”，震天動地。它綺麗眩目的色彩像是集合了宇宙間一切的精華與靈氣，那博大與神祕的氣勢直擊我的靈魂，我不由得把這隻大鳥當作了自然的化身，也第一次明...
敬畏自然散文隨筆
第一次聽聞“敬畏自然”這一說法，是在國中的時候，那還是出自當時的語文課本，課文內容是什麼早已模糊不清，只知道是一個很有趣的故事。至於敬畏自然的嚴肅性，對於那時天真爛漫、無憂無慮的我來說，根本抵不上一盒巧克力有誘惑...
敬畏自然
在今天的社會，人類不斷髮展自己，而地球也在不斷被破壞。我開啟相簿，兩張新舊不同的照片跳入眼簾。舊的一張，背景是古樸的小院，隱約可見的葡萄架和盆盆花草，畫面恬靜、安祥。新的一張，背景是雄偉的廠房和高聳的煙囪，畫面整齊、...
《敬畏自然》課程教案
作為一位無私奉獻的人民教師，時常需要編寫教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？下面是小編為大家整理的《敬畏自然》課程教案，歡迎閱讀與收藏。教學目標：①感知文章內容，體會作者的感...
《敬畏自然》14
k教學內容：敬畏自然教學目標：知識與能力：1、理解本文中作者的觀點。2、研究本文中反問句，理解其語氣強烈的作用。過程與方法：1、通過誦讀，學習作者語言。2、努力激發學生學習興趣，為學生創設良好的學習環境。3、培養學生探究...
敬畏自然讀後感
學了《敬畏自然》這篇文章後，我深有感悟。人類自私的宣稱要征服自然，這是多麼愚蠢的行為。仔細想想，沒了大自然，又怎麼會有人類呢？大自然創造了很多事物，她就如母親，而地球上所有的生物就是她的子女。大自然給了人類喜怒哀樂...
敬畏自然閱讀理解
閱讀《敬畏自然》節選，回答小題。（10分）人們常常把人與自然對立起來，宣稱要征服自然。殊不知在大自然面前，人類永遠只是一個天真幼稚的孩童，只是大自然機體上普通的一部分，正像一株小草只是她的普通一部分一樣。如果說自然的...
尊敬別人就是尊敬自己。
尊敬別人就是尊敬自己。――高爾斯華綏...
自敬方能自尊，敬親方能齊家，敬人方能使人敬己，敬業方能事業有成。
自敬方能自尊，敬親方能齊家，敬人方能使人敬己，敬業方能事業有成。...
我最敬佩自己大綱
別人問我最敬佩誰，我會脫口而出三個字，那三個字就是本人的大名。我個子有點矮，不過還挺壯。我一個人做的事，會一個人承擔。我很喜歡做遊戲，“三個字”、“偷西瓜”、“幹抓人”、“跳格子”等，我都已經是老手了。在課堂上，我...