《出師表》教學設計（通用12篇）
作為一位優秀的人民教師，通常需要準備好一份教學設計，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？以下是小編為大家收集的《出師表》教學設計，歡迎大家借鑑...
九年級《出師表》教學設計
《出師表》是諸葛亮在227年出兵伐魏，臨行時寫給劉禪的奏章。從文中我們可以看到衷心，讓我們一起學習一下吧！【課前準備】瞭解有關諸葛亮出師北伐的情況;瞭解有關劉禪的故事;瞭解吳、蜀彝陵一戰，西蜀元氣大傷導致益州疲弊...
九年級上冊《出師表》教學設計
教學目的一、瞭解諸葛亮統一中國的願望和親賢臣、遠奸佞，嚴明賞罰，廣開言路等進步主張，批判地繼承他“鞠躬盡瘁，死而後已”的精神。二、學習本文以議論為主兼用抒情和記敘的寫法以及語言質樸、感情真摯的特點。三、瞭解“...
九年級《出師表》教案設計大綱
諸葛亮是中國人民智慧的化身。“三顧茅廬”、“火燒赤璧”“六出祁山”等膾炙人口的故事在中國是家喻戶曉的。諸葛亮的文才韜略令人傾倒。他撰寫的《出師表》是漢末以來的第一流傑作，文章質樸誠摯，志盡文暢。《出師表》...
國中語文《出師表》教學設計大綱
教學目標1.知識與能力目標(1)培養學生文言文的閱讀能力，積累文言知識。(2)瞭解表的一般知識以及以的用法。(3)學習本文融議論、敘述、抒情於一體的寫作方法。2.過程與方法目標：反覆誦讀課文，讀通文字，瞭解內容，體會感情。3...
《出師表》教學設計（人教版九年級上冊）
教學目標：1、背誦全文，培養學生文言文的閱讀能力。2、瞭解作者對後主提的三點建議。3、學習本文融議論、敘述、抒情於一體的寫作方法。4、瞭解表的一般知識以及以的用法。教學課時：兩課時第一課時教學步驟：一、解題，匯入新...
《出師表》教學設計
【教學目的】１、朗讀背誦文言課文。２、積累一些文言實詞和虛詞。學會翻譯文言文。３、理解作者的政治主張和政治願望。４、理解並學習本文議論、敘事和抒情相結合的寫法。【重點難點】１、重點：⑴朗讀背誦文言課文。⑵積累一些...
九年級語文《出師表》教案設計
《出師表》出自於《三國志·諸葛亮傳》卷三十五，是三國時期蜀漢丞相諸葛亮在北伐中原之前給後主劉禪上書的表文，闡述了北伐的必要性以及對後主劉禪治國寄予的期望，言辭懇切，寫出了諸葛亮的一片忠誠之心。下面是小編整理的...
九年級上冊語文《出師表》教學設計
教學目標：1、背誦全文，培養學生文言文的閱讀能力。2、瞭解作者對後主提的三點建議。3、學習本文融議論、敘述、抒情於一體的寫作方法。4、瞭解“表”的一般知識以及“以”的用法。教學課時：兩課時第一課時教學步驟：一、解...
國中語文《出師表》教學設計
教學目標1.知識與能力目標(1)培養學生文言文的閱讀能力，積累文言知識。(2)瞭解表的一般知識以及以的用法。(3)學習本文融議論、敘述、抒情於一體的寫作方法。2.過程與方法目標：反覆誦讀課文，讀通文字，瞭解內容，體會感情。3...
諸葛亮《出師表》教案設計
教學目的要求1、領會諸葛亮提出的廣開言路、嚴明賞罰、親賢遠小三項建議的進步性和借鑑意義。2、認識並學習諸葛亮鞠躬盡瘁、死而後已的精神。3、瞭解本文議論中融以敘事、抒情的寫法。4、瞭解本文率直、質樸、懇切的...
人教版課文《出師表》教學設計
【教學目標】１、知識與能力：準確把握課文內容；學會在議論中兼用敘事抒情的寫作能力。２、過程與方法：自己、合作、探究的學習方式。３、情感、態度與價值觀：學習諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而後已”的精神。【教學重點】“親賢臣，遠小人...
《出師表》優質教案設計
教學目標：知識與技能瞭解相關背景體會諸葛亮在“表”中表達的思想感情以及提出的三條建議議論為主兼用敘事、抒情識記重要解詞，背誦課文過程與方法朗讀，小組合作探究情感態度與價值觀正確認識三國曆史，正確看待諸葛亮的“...
九年級《出師表》教案設計
諸葛亮是中國人民智慧的化身。“三顧茅廬”、“火燒赤璧”“六出祁山”等膾炙人口的故事在中國是家喻戶曉的。諸葛亮的文才韜略令人傾倒。他撰寫的《出師表》是漢末以來的第一流傑作，文章質樸誠摯，志盡文暢。《出師表》...
人教版《出師表》教學設計
《出師表》是一篇上書言事的應用文，也是實用性很強的議論文。下面是小編整理的該課文教學設計，一起看看吧!【教學目的】１、瞭解奏表的特點。２、瞭解諸葛亮的“親賢臣，遠小人”等名言。３、掌握本篇的詞語。【教學設想】諸葛...
《出師表》人教版教學設計
《出師表》是諸葛亮在２２７年出兵伐魏，臨行時寫給劉禪的奏章。下面是小編整理的該課文教學設計，一起看看吧!【教學目標】１、關於親賢遠佞等建議。２、體會諸葛亮在“表”中表達的思想感情。３、議論為主兼用敘事、抒情。４、背誦課...
九年級上冊人教版《出師表》教學設計
《出師表》出自於《三國志·諸葛亮傳》卷三十五，是三國時期蜀漢丞相諸葛亮在北伐中原之前給後主劉禪上書的表文。下面是小編分享的九年級上冊人教版《出師表》教學設計，歡迎大家閱讀！教學目標：1、背誦全文，培養學生文言文...
《出師表》示範教學設計
【教學目的】1、瞭解奏表的特點。2、瞭解諸葛亮的“親賢臣，遠小人”等名言。3、掌握本篇的詞語。【教學重點難點】1、陳述衷情，這是表文的一大特點，本篇情摯辭切，教學中要突出這點。2、本文詞語較多，學生生疏者不少，要逐句...
文言文《出師表》精品教學設計大綱
【教學要點】1、領會諸葛亮提出的廣開言路、嚴明賞罰、親賢遠小三項建議的進步性和借鑑意義。2、認識並學習諸葛亮鞠躬盡瘁、死而後已的精神。3、瞭解課文中的幾種判斷句式。4、瞭解本文議論中融以敘事、抒情的寫法。...
《出師表》(蘇教版九年級) 教案教學設計
教學目的1．朗讀課文，疏通文句，培養學生自讀文言文的能力。2．學習本文融情於議論、敘述，以情動人的寫法方法。3、瞭解奏表的特點，瞭解諸葛亮的治國主張。4、掌握形容詞的活用和“以”的用法。教學重點1．背誦全文，力求當堂成誦...
滬教版九下《出師表》教案設計
教學目標1、領會諸葛亮提出的廣開言路、嚴明賞罰、親賢遠小三項建議的進步性和借鑑意義。2、認識並學習諸葛亮鞠躬盡瘁、死而後已的精神。3、瞭解本文議論中融以敘事、抒情的寫法。課時安排3課時。第一課時教學內容和...
《出師表》教學設計人教版
《出師表》是一篇上書言事的應用文，也是實用性很強的議論文。其中關於修明政治所作的闡述，對後世很有借鑑意義。下面是小編整理的該課文教學設計，一起看看吧!【教學設想】這篇文章的寫作風格卻又與我們通常所理解的應用...
文言文《出師表》精品教學設計
【教學要點】1、領會諸葛亮提出的廣開言路、嚴明賞罰、親賢遠小三項建議的進步性和借鑑意義。2、認識並學習諸葛亮鞠躬盡瘁、死而後已的精神。3、瞭解課文中的幾種判斷句式。4、瞭解本文議論中融以敘事、抒情的寫法。...
九年級語文下冊《出師表》教學設計
教學目標：1、瞭解“表”的文體常識，積累文言知識，背誦全文。2、反覆朗讀，理解句意，理解文章內容，瞭解作者的治國主張；理清作者的寫作思路，把握文章結構特點。3、領會文章議論中融以敘事、抒情的寫法。4、品味諫言的語言特點：謹...
九年級《出師表》教學設計大綱
《出師表》是諸葛亮在227年出兵伐魏，臨行時寫給劉禪的奏章。從文中我們可以看到衷心，讓我們一起學習一下吧！【課前準備】瞭解有關諸葛亮出師北伐的情況;瞭解有關劉禪的故事;瞭解吳、蜀彝陵一戰，西蜀元氣大傷導致益州疲弊...