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二年級上冊《風是一位畫家》教案的文學知識
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二年級上冊《風是一位畫家》教案的文學知識
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二年級上冊《風是一位畫家》教案(通用10篇)
12-27
作為一名教師,通常需要用到教案來輔助教學,藉助教案可以更好地組織教學活動。快來參考教案是怎麼寫的吧!下面是小編精心整理的二年級上冊《風是一位畫家》教案,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。二年級上冊《風是一...
二年級語文下冊教案:畫風
09-01
導讀:在飄著的旗子裡,呼呼轉的風車裡,斜斜的雨絲裡,彎彎的小樹裡。有了風,畫面美嗎下面是小編分享的精彩教案,希望能給大家帶來幫助!一、預設目標:1、會認7個字,會寫4個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文領會文中小朋友的...
《畫風》二年級下冊語文教案
04-22
教材分析:《畫風》是九年義務教育六年制國小語文第四冊第15課,課文主要講了宋濤、陳丹、趙小藝一起畫畫兒時遇到了一個共同的問題,即“誰能畫風”。是小藝首先動腦筋想出了辦法,最後還是三人合作,用不同景物的變化描繪出了...
二年級上冊《畫雞蛋》教案
06-10
教學目標:1.認知:識字15個,寫字7個。2.情感態度價值觀:學會有感情地朗讀課文,在讀中感悟做任何事情都要認真,認識到學習任何本領首先要打好基礎,從基本技能做起。3.培養學生合作、自主探究的意識,以及分析綜合和口語表達的能...
語文一年級上冊《畫》教案
09-24
設計說明《語文課程標準》指出:誦讀兒歌、兒童詩和淺近的古詩,展開想象,獲得初步的情感體驗,感受語言的優美。同時,結合生活實際瞭解課文中詞句的意思,在閱讀中積累詞語。藉助讀物中的圖畫閱讀。所以本課教學設計旨在引導學...
二年級下冊語文《畫風》教案
12-13
教學目標:1、有主動識字的願望,能認識生字“宋、濤、陳、丹、趙、藝、顯”,會正確書寫“藝、濤”。2、分角色有感情地朗讀課文。3、在讀、議、畫中理解課文,在閱讀中積累語言。4、瞭解風是一種自然現象,學做生活的有心人,用...
一年級人教版上冊《畫》教案
06-30
教案是教師課堂上的教學內容核心,那麼一年級人教版上冊《畫》教案怎麼寫呢?來看小編的分享吧!教學目標:1、知道“遠”和“近”、“有”和“無”、“來”和“去”是意思相反的詞。2、正確、流利地朗讀課文,背誦課文。感受...
一年級上冊語文《畫》教案
10-26
一、教學要求:1、通過觀察圖畫和學習課文,理解詩句的意思,受到美的薰陶。2、學會本課的6個生字,3個部首,理解文中的反義詞;會認讀5個字。3、能用自己的話說出詩句的大概意思。4、能正確、流利地讀課文,背誦課文。二、教學重...
一年級語文上冊《畫》教案
04-21
作為一名為他人授業解惑的教育工作者,常常要寫一份優秀的教案,藉助教案可以有效提升自己的教學能力。來參考自己需要的教案吧!下面是小編精心整理的一年級語文上冊《畫》教案,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。一年...
一年級上冊語文教案:畫
04-21
在教學工作者開展教學活動前,通常需要用到教案來輔助教學,教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那麼應當如何寫教案呢?以下是小編幫大家整理的一年級上冊語文教案:畫,歡迎閱讀與收藏。一年級上冊語文教案:畫1一、教學...
一年級上冊《畫》教案
08-11
課文《畫》有一幅經過裝裱的山水畫和一首五言謎語詩。畫上有山、水、花、鳥,給人以山水相映,鳥語花香的美感。下面是小編分享的教案,一起來看一下吧。一、教學要求:1、通過觀察圖畫和學習課文,理解詩句的意思,受到美的薰陶...
一年級上冊《畫》的教案
09-13
《畫》是一年級上冊的語文課文,而且是第一課內容哦,大家準備好教案了嗎?下面小編為你奉上一年級上冊《畫》的教案吧!教學要求:1、鞏固7個生字,掌握“有——無”“遠——近”等反義詞。2、能用自己的話說出詩的意思,並猜出謎...
二年級上冊《風是一位畫家》教案大綱
02-11
教學目標運用學過的識字方法,認識12個生字,正確、工整地書寫8個字,感受漢字的形體美。正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦自己喜歡的部分。積累喜歡的新詞,感受閱讀的樂趣。感知、欣賞四季的美景,瞭解風的神奇,產生對大自然...
一年級上冊人教版《畫》教案
09-04
《畫》是人教版一年級上冊的第一篇課文。課文有一幅經過裝裱的山水畫和一首五言謎語詩。下面是小編分享的一年級上冊人教版《畫》教案,歡迎大家閱讀!教學目標1、認識11個生字,會寫4個字。認識“辶、忄”兩個偏旁。2、知...
二年級上冊《畫家鄉》教案
01-30
二年級上冊《畫家鄉》教案怎麼編寫?你是不是很想知道呢?以下是小編整理的二年級上冊《畫家鄉》教案相關資料,歡迎大家閱讀!教學目標★認識“寬、蝦”等12個生字。會寫“貝、原”等6個字。★理解課文內容,激發學生熱愛自己...
《風是一位畫家》的語文教學反思
04-24
通過對本課的教學,我覺得我完成了本課的教學目標,整堂課學生學習的積極性非常高。特別是教學生字時“你說我猜”的遊戲形式較好地發揮了學生的主體作用。從教學過程看,幾個環節彼此銜接,識字和朗讀的環節重點突出,引領作用...
二年級上冊《風是一位畫家》教案
12-09
教學目標運用學過的識字方法,認識12個生字,正確、工整地書寫8個字,感受漢字的形體美。正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦自己喜歡的部分。積累喜歡的新詞,感受閱讀的樂趣。感知、欣賞四季的美景,瞭解風的神奇,產生對大自然...
一年級上冊《雪地裡的小畫家》教案
09-08
《雪地裡的小畫家》是長春版語文教科書,一年級上冊中的第11板塊《在冬天裡》的一篇課文,作者是著名的兒童文學家程巨集明。下面是小編分享的教案,一起來看一下吧。一、教學要求1學會7個生字,認識1個偏旁。2會認9個字。3正確...
風是一位畫家語文教學反思
12-13
通過對本課的教學,我覺得我完成了本課的教學目標,整堂課學生學習的積極性非常高。特別是教學生字時“你說我猜”的遊戲形式較好地發揮了學生的主體作用。從教學過程看,幾個環節彼此銜接,識字和朗讀的環節重點突出,引領作用...
二年級上冊課文《粗心的小畫家》教案
06-08
第一課時一、直觀匯入:3分(出示文中丁丁畫的圖片)同學們,這是一個叫丁丁的同學畫的畫,誰願意評價一下他的作品?揭題二、讀文感悟、識字:20分1、讀文感悟⑴範讀,正音,生初讀感知,再讀、自由讀要求讀的要流利、正確⑵再讀討論:...
《風是一位畫家》語文教學反思
12-30
通過對本課的教學,我覺得我完成了本課的教學目標,整堂課學生學習的積極性非常高。特別是教學生字時“你說我猜”的遊戲形式較好地發揮了學生的主體作用。從教學過程看,幾個環節彼此銜接,識字和朗讀的環節重點突出,引領作用...
人教版一年級上冊《畫》教案
09-04
教學目標:1、知道遠和近、有和無、來和去是意思相反的詞。2、正確、流利地朗讀課文,背誦課文。感受詩中描繪的景色,懂得這首詩講的是一幅山水畫。3、初步感受古詩文化的優美,激發學習古詩的積極性。教學過程:一、創設情景,...
一年級上冊語文教案《畫》
09-04
一、教學要求:1、通過觀察圖畫和學習課文,理解詩句的意思,受到美的薰陶。2、學會本課的6個生字,3個部首,理解文中的反義詞;會認讀5個字。3、能用自身的話說出詩句的大概意思。4、能正確、流利地讀課文,背誦課文。二、教學重...
二年級語文下冊《畫風》教案
06-16
教學目標1.通過聯絡身邊人的姓名及已掌握的識字方法,會認7個生字,正確書寫12個生字。2.朗讀課文,通過抓課文中的重點句子,探究文中三個小朋友畫風的方法,從而喚醒學生已有的生活經驗,進行創作畫風。3.學做生活的有心人,用心...
二年級上冊課文《風是一位畫家》教案
06-14
設計理念尊重學生個體差異,引導學生主動參與,自悟自得。倡導合作學習,注重學法指導,採取“扶—半扶—放”的教學方法,以讀帶講,用不同的形式導情、悟情、激情,讓學生積極主動地、全身心地參與朗讀過程,讓課堂充滿朗朗書聲。在...
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