以小的文學知識

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以小記者的身份採訪他人的作文(通用42篇)

以小記者的身份採訪他人的作文(通用42篇)

01-02
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編為大家收集的以小記者的身份採訪他人的作文,歡迎閱讀,希望...
以小故事悟出大道理為題作文

以小故事悟出大道理為題作文

05-27
有一件很不起眼的小事,讓我悟出了很大的啟示。那就是——削蘋果。你聽我一一道來。有一天爸爸買回來很多的蘋果,我就挑了一個很大的蘋果,可是讓我萬萬沒想到的事情竟然發生了,雖然我以前見過媽媽削蘋果皮,那可真是看花容易...
以小玉蘭為題目的散文

以小玉蘭為題目的散文

01-29
小時候,我們經常跑到小玉蘭家門口玩,尤其是夏天下大雨的時候。也不知她家的屋簷,還有屋頂上的瓦片跟我們家有什麼不同,總之,從她家房頂淌下的屋簷水好象比哪家的都大。下大雨了,我們就聚在她家門口,爭著把腳伸到那一股水下面...
以小足球賽為題的作文

以小足球賽為題的作文

09-25
一個風和日麗的下午,我校三年級同學在操場舉行了一次小足球賽,小足球賽。四周的`小觀眾們議論紛紛,有的說三一班是常勝班,這次準贏。有的說三二班組織了一支新隊伍,實力很強……“嘟——”一陣清脆的哨聲響後,比賽開始了,小...
以小烏龜為話題的四年級作文示例

以小烏龜為話題的四年級作文示例

02-14
這隻淘氣可愛的小烏龜,是我從迎澤公園買回來的。這隻小烏龜有著兩顆黑珍珠般的眼睛,尖尖的鼻子,半三角似的'嘴巴。這些五官都長在一個三角形的腦袋上,它的脖子能伸能縮,好玩極了!它身披綠色的鎧甲,4個小爪子,每個小爪子上都...
有效規劃佈局,合理使用空間,以小博大,畫龍點睛,創造美味家居生活!

有效規劃佈局,合理使用空間,以小博大,畫龍點睛,創造美味家居生活!

02-22
有效規劃佈局,合理使用空間,以小博大,畫龍點睛,創造美味家居生活!...
以小欺大 (打一字)

以小欺大 (打一字)

02-08
謎題:以小欺大(打一字)謎底:尖再來一題...
以小欺人大綱

以小欺人大綱

07-14
我有一個“以小欺人”的'妹妹。她總是在暗地裡打我,但我卻是毫不留情地向爸爸媽媽打小報告。今天吃完午飯,我開起電腦準備寫日記。妹妹跑進我房間。“你來幹什麼?”我問。“姐姐——你在幹什麼?”妹妹撒嬌地問。“應該是...
以小故事大道理為題的作文

以小故事大道理為題的作文

08-22
暑氣蒸騰的七月,太陽像猛烈的火球將大地毫不留情地炙烤。狹窄的馬路白花花地直晃人的眼睛。知了在樹梢上吶喊得聲嘶力竭,更增添了幾分煩躁。我正為自己竭盡全力工作,卻得不到應有的升職而在心底燃燒著熊熊怒火。這天,閒來...
以小記者的身份採訪他人的作文

以小記者的身份採訪他人的作文

07-08
“哈哈!”我太高興了,這是為什麼呢?因為我終於當了一回小記者,可採訪誰呢?一到家我就開始犯愁,不一會兒,爸爸回來了,我心裡默默地想:不如就採訪爸爸吧!我拿起一本本子,一支筆做記錄,把豎笛當作話筒採訪著爸爸。我拿起話筒,做出一副...
以小足球賽為題的作文3篇

以小足球賽為題的作文3篇

05-11
小足球賽作文1這塊空地是孩子們的足球場。放學後,孩子們又來到了他們的足球場,他們分成兩組,把書包和帽子堆在一起當球門,就開始了激烈的比賽,足球賽引來了旁邊的同學,還引來了一位叔叔。留平頭的守門員,曲著腿,彎著腰,一本正...
以"小宿舍大生活"為主題的手抄報

以"小宿舍大生活"為主題的手抄報

07-14
導語:也許匆匆四年大學之後,我們都將各奔前程,到時神馬都是浮雲,眼睛一睜一閉,人生就畫下了休止符,不管是句號還是省略號,亦或是感嘆號,我們一起的日子都交給了回憶。下面分享一些關於宿舍文化的手抄報資料,希望對大家有所幫助...
“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”

“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”

07-20
在我眼中,許多古人之言都是有很深的學問,就拿“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”這句話來講,就寓意深刻.“勿以善小而不為”我的理解是凡事應從小事做起,一件善事,一件善意的小事,也許對你而言只是一個不經意,一個微不足道,也許...
勿以惡小而為之,勿以善小而不為作文

勿以惡小而為之,勿以善小而不為作文

12-24
在日常的學習、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家收集的勿以惡小而為之,勿以善小而不為作文,希望對大家有所幫助。勿以惡小...
“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”大綱

“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”大綱

05-09
在我眼中,許多古人之言都是有很深的學問,就拿“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”這句話來講,就寓意深刻.“勿以善小而不為”我的理解是凡事應從小事做起,一件善事,一件善意的小事,也許對你而言只是一個不經意,一個微不足道,也許...
勿以善小而不為,勿以惡小而辦之

勿以善小而不為,勿以惡小而辦之

01-25
我曾經在語文課上背過“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,這句名言講的是做人的道理,它的意思是不要以為壞事小就去做,不要以為好事小就不去做。當時我覺得這麼淺顯的道理人們都會懂,可是在日常生活中我發現真要人人做好並...
【以小見大】 以小見大的意思

【以小見大】 以小見大的意思

02-28
成語名字:以小見大成語發音:yǐxiǎojiàndà成語繁體:以小見大常用程度:常用產生年代:古代近義詞:以微知著、由小見大反義詞:以管窺天、以蠡測海成語出處:老舍《趙子曰》:“這樣的事實不能算他的重要建設,可是以小見大,這幾件小...
勿以惡小而為之,勿以善小而不為。

勿以惡小而為之,勿以善小而不為。

11-26
勿以惡小而為之,勿以善小而不為。――劉備...
以小欺人

以小欺人

08-30
我有一個“以小欺人”的妹妹。她總是在暗地裡打我,但我卻是毫不留情地向爸爸媽媽打小報告。今天吃完午飯,我開起電腦準備寫日記。妹妹跑進我房間。“你來幹什麼?”我問。“姐姐——你在幹什麼?”妹妹撒嬌地問。“應該是我...
勵志文章:以小始,以大成

勵志文章:以小始,以大成

05-04
勵志文章:以小始,以大成一、不要趕時髦,要“鑽空子”:經常把目光瞄準人們都以為“不起眼”而又確實具有發展前景和良好銷路的專案。二、熱資訊要冷處理:獲得了熱門資訊,不能急於採納,要冷靜思考,進行必要的調查,分析,研究後及時...
小以成小大以成大成語解釋及用法

小以成小大以成大成語解釋及用法

04-22
【成語】:小以成小,大以成大【拼音】:xiǎoyǐchéngxiǎo,dàyǐchéngdà【簡拼】:xycxdycd【解釋】:小可以成為小的優點,大可以成為大的優點。比喻各有各的好處。【出處】:漢·揚雄《法言義疏》卷八:“仲尼,神明也,小以成小,大...
以小見大

以小見大

02-19
今天,我從少年宮出來,發現不遠處一箇中學生模樣的人從揹包裡拿出一瓶水,咕嚕咕嚕地喝了一通後便隨手扔到馬路旁的樹下,對幾米外的垃圾桶視而不見,之後便扭頭就走。這件事雖小,但它表現了中學生以致廣大市民普遍有的壞習慣—...
勿以善小而不為,勿以惡小而為之

勿以善小而不為,勿以惡小而為之

04-06
“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”這是劉備臨終前對兒子劉禪說的。意思是讓劉禪不要輕視小事,“小”中有大。“小”水滴可穿石,“小”火星足以燎原,“小”不忍則足以亂大謀。我認為“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”這句...
“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”範例

“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”範例

11-05
在我眼中,許多古人之言都是有很深的學問,就拿“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”這句話來講,就寓意深刻.“勿以善小而不為”我的理解是凡事應從小事做起,一件善事,一件善意的小事,也許對你而言只是一個不經意,一個微不足道,也許...
以大欺小

以大欺小

06-10
校園生活充滿了競爭、禮貌和文化的氣息,但有一點我卻無論如何也忍受不了,高年級的冷漠和輕蔑讓人感到憤怒。憑什麼他們就可以蔑視一切!仗著自己年齡大、文化水平高就來欺負人嗎?如果真是這樣,所有低年級、中年級敢怒而不敢...