飛紅滴翠記黃山的鑑賞是什麼？
鑑賞：本文是一篇解說詞，通過對黃山雄奇壯麗的景色的描寫，揭示了黃山獨特的美。激發起對祖國山河的熱愛，認識到大自然的偉大創造力，懂得珍惜和愛護我們的生存環境。“從高空俯視……神遊天外了。”從高空俯視，懸想歷史，讓人在...
《飛紅滴翠記黃山》教學設計
課文通過對黃山雄奇壯麗的景色的描寫，揭示了黃山的獨特的美。下面是《飛紅滴翠記黃山》教學設計，希望對你有幫助。教學目標：1、體會黃山雄奇壯麗景色呈現出來的美，提高學生品鑑自然美的能力。2、理清作者的思路，體會文中作...
蘇教版九上《3、飛紅滴翠記黃山》說課稿
各位專家老師，你們好!今天，我要說課的題目是《飛紅滴翠記黃山》。我準備從教材、教法、學法、教學程式等幾個方面來說：(一)說教材本單元的中心內容是自然山川，著重領略和要求掌握的語文學習方法是吟哦諷誦，要求學生能通過...
九年級語文《飛紅滴翠記黃山》ppt（上冊）
ppt簡介：本文在教學過程中先從讓學生熟悉解說詞的一般寫法人手，學習對景物或事物進行解說。結合課後練習，讓學生自主學習為主，教師適當的對疑難問題給予點撥。重點解決課文整體組合上的三條線索和課文中描述角度的轉換。...
紅滴翠記黃山散文
說起黃山，人們很容易想起徐霞客對黃山的譽：“五嶽歸來不看山，黃山歸來不看嶽。”黃山是長江與錢塘江的分水嶺，位於安徽省南部，南北長約40公里，東西寬約30公里，全山面積大約1200平方公里。號稱方圓500裡的黃山，是祖國大地上的...
《飛紅滴翠記黃山》教學設計及板書
教學目標：體會黃山雄奇壯麗景色呈現出來的美，提高學生品鑑自然美的能力。理清作者的思路，體會文中作者的感情脈絡。學習變換角度從多方面描寫景物的方法。教學重點：1理清作者的思路，體會文中作者的感情脈絡。2學習變換角度...
飛紅滴翠記黃山一文讀後感大綱
在《飛紅滴翠記黃山》中我們領略到了黃山的美。在文章的開頭作者引用了明代地理學家徐霞客的一句話“五嶽歸來不看山，黃山歸來不看嶽”來讚美黃山的美。作者在文中也向我們表現出黃山的奇峰、石松、怪石、雲霧、日出的...
蘇教版九年級《飛紅滴翠記黃山》教案
教學目標：1、體會黃山雄奇壯麗景色呈現出來的美，提高學生品鑑自然美的能力。2、理清作者的思路，體會文中作者的感情脈絡。3、學習變換角度從多方面描寫景物的方法。教學重點：1、理清作者的思路，體會文中作者的感情脈絡。2...
飛紅滴翠記黃山一文讀後感
在《飛紅滴翠記黃山》中我們領略到了黃山的美。在文章的開頭作者引用了明代地理學家徐霞客的一句話“五嶽歸來不看山，黃山歸來不看嶽”來讚美黃山的美。作者在文中也向我們表現出黃山的奇峰、石松、怪石、雲霧、日出的...
《飛紅滴翠記黃山》教案（九年級語文）
教學目標1、學習多角度介紹景物的方法2、培養欣賞大自然的能力。3.通過討論交流學習變換角度從多方面描寫景物的方法。重點難點1、重點：理解作者把讚頌大自然的創造力與人類的審美能力通過景物描寫表現出來。2、難點：了...
蘇教版九年級《飛紅滴翠記黃山》課文
《飛紅滴翠記黃山》課文柯藍說起黃山，人們很容易想起徐霞客對黃山的讚譽：五嶽歸來不看山，黃山歸來不看嶽。黃山是長江與錢塘江的分水嶺，位於安徽省南部，南北長約40公里，東西寬約30公里，全山面積大約1200平方公里。號稱方圓50...
飛紅滴翠記黃山原文是什麼？
文章標題中“飛紅滴翠”是對黃山形貌的一個概括，具有形象美，能引人遐思。"飛紅"是指黃山日出。"滴翠"指青山蒼松；“記黃山”表明作者所寫的物件。飛紅滴翠，是形容黃山的人文景觀和自然景觀的，由於高，故“飛紅”；“滴翠”是形...
柯藍《飛紅滴翠記黃山》教案
教材分析本單元的中心內容是“自然山川”，著重領略和要求掌握的語文學習方法是“吟哦諷誦”，要求學生能通過吟誦去體會和把握文章所表現出的作者的思想感情。所選的四篇課文都是寫景散文。《飛紅滴翠記黃山》是一篇解說...
九年級《飛紅滴翠記黃山》教學設計
引導語：《飛紅滴翠記黃山》是一篇解說詞，通過對黃山雄奇壯麗的景色的描寫，揭示了黃山獨特的美。以下是小編整理的九年級《飛紅滴翠記黃山》教學設計，歡迎參考閱讀!教學目標：1、體會黃山雄奇壯麗景色呈現出來的美，提高學生品鑑...
九年級上冊《飛紅滴翠記黃山》優質教案
《飛紅滴翠記黃山》教案第一課時教學目標1.能抓住景物特點，根據寫作角度的變化，有序介紹黃山的景色。2.根據文章有關介紹，歸納黃山之美形成的獨特原因。3.根據提供的圖片，展開想像，為黃山奇石命名並從中體會人類的審美力。...
九年級上冊《飛紅滴翠記黃山》教學設計
教學設想：《飛紅滴翠記黃山》是蘇教版九年級上冊第3課，它選自電視片《話說長江》，是柯藍為電視片《話說長江》中黃山片所寫的解說詞。文章集景色美、語言美、情感美於一體，令讀者賞心悅目、心馳神往、浮想聯翩…&he...
《飛紅滴翠記黃山》讀後感
在《飛紅滴翠記黃山》中我們領略到了黃山的美。在文章的開頭作者引用了明代地理學家徐霞客的一句話“五嶽歸來不看山，黃山歸來不看嶽”來讚美黃山的美。作者在文中也向我們表現出黃山的奇峰、石松、怪石、雲霧、日出的...
《飛紅滴翠記黃山》讀後感大綱
在《飛紅滴翠記黃山》中我們領略到了黃山的美。在文章的開頭作者引用了明代地理學家徐霞客的一句話“五嶽歸來不看山，黃山歸來不看嶽”來讚美黃山的美。作者在文中也向我們表現出黃山的奇峰、石松、怪石、雲霧、日出的...
《飛紅滴翠記黃山》教案設計
是一篇解說詞，通過對黃山雄奇壯麗的景色的描寫，揭示了黃山獨特的美。學生通過本文的學習，激發起對祖國山河的熱愛，認識到大自然的偉大創造力，懂得珍惜和愛護我們的生存環境。下面是《飛紅滴翠記黃山》教案設計，希望對你有幫...
九年級《飛紅滴翠記黃山》教學設計大綱
引導語：《飛紅滴翠記黃山》是一篇解說詞，通過對黃山雄奇壯麗的景色的描寫，揭示了黃山獨特的美。以下是小編整理的九年級《飛紅滴翠記黃山》教學設計，歡迎參考閱讀!教學目標：1、體會黃山雄奇壯麗景色呈現出來的美，提高學生品鑑...
《飛紅滴翠記黃山》同步習題
【自主探究】1、給下列加粗的字注音。讚譽()瑰寶()萬壑()地殼()逾越()陰晦()崛起()翹首()高蹺()鰲魚()蒼穹()屏住()2、解釋下列詞語的意思。A、不計其數B、登峰造極C、若即若離D、如願以償3、指出下列句子所使用的修...
《飛紅滴翠記黃山》課文學習
1、本文的材料在整體組合上設定了哪幾條線索?明確：共有三條線索：其一是時間線，從古到今，開頭徐霞客的話談到黃山地質形成史，再到黃山地貌;其二是空間線，從上山到出山，歷群峰，或觀黃山各種景物，或體驗黃山生活;其三是邏輯分類線...
《飛紅滴翠記黃山》教學反思
《飛紅滴翠記黃山》在教學過程中先從讓學生熟悉解說詞的一般寫法人手，學習對景物或事物進行解說。下面是《飛紅滴翠記黃山》教學反思，希望對你有幫助。《飛紅滴翠記黃山》教學反思一：1、適當地變換一下教學模式擺脫語文...
飛紅滴翠記黃山主旨是什麼？
文章標題中“飛紅滴翠”是對黃山形貌的一個概括，具有形象美，能引人遐思。"飛紅"是指黃山日出。"滴翠"指青山蒼松;“記黃山”表明作者所寫的物件。飛紅滴翠，是形容黃山的人文景觀和自然景觀的，由於高，故“飛紅”;“滴翠”是...
《飛紅滴翠記黃山》練習題和答案
導語：下面是《飛紅滴翠記黃山》練習題和答案，歡迎同學們過來做一做，希望可以幫助大家鞏固所學知識，提高語文知識水平。一、基礎知識的積累和運用。(22分)1.加紅字注音全對的一項是()(3分)A.地殼(ké)澎湃(pài)萬壑藏雲(h...