二年級語文《曹衝稱象》的教案（精選10篇）
作為一名專為他人授業解惑的人民教師，可能需要進行教案編寫工作，教案有助於順利而有效地開展教學活動。那麼什麼樣的教案才是好的呢？下面是小編整理的二年級語文《曹衝稱象》的教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的...
二年級《曹衝稱象》教學反思
曹操獲得一頭大象，與大家一邊看一邊議論，“大象到底有多重呢？下面是小編為大家整理的二年級《曹衝稱象》教學反思，歡迎閱讀。二年級《曹衝稱象》教學反思1我在教學這篇課文時，放手讓學生自己去實踐，自己去思考，學生掌握課文...
二年級曹衝稱象教學反思
《曹衝稱象》一文中，小小年紀的曹衝想出了用船代替大秤，用石塊和大象的平衡，簡單的稱出了大象的重量。下面由小編為您整理出的二年級曹衝稱象教學反思，一起來看看吧。二年級曹衝稱象教學反思1《曹衝稱象》一課主要寫曹衝...
二年級上冊《曹衝稱象》教案
二年級上冊課文《曹衝稱象》講的是曹衝小時候想辦法稱象的故事。這個故事告訴我們，平時多觀察，遇事多動腦筋，就能找到解決問題的好辦法。下面是小編分享的教案，一起來看一下吧。教學要求：1、認識12個生字，掌握多音字“得”...
人教版二年級上冊《曹衝稱象》教案
《曹衝稱象》是一個民間方為流傳的歷史故事。課文通過對曹衝稱象的具體方法和步驟的介紹以及與大臣們方法的對比，表現了曹衝愛動腦筋，善於觀察，富於聯想的品質。下面給大家整理了人教版二年級上冊《曹衝稱象》教案，歡迎閱...
二年級上冊《曹衝稱象》教案（通用10篇）
作為一名為他人授業解惑的教育工作者，時常要開展教案准備工作，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？以下是小編幫大家整理的二年級上冊《曹衝稱象》教案，歡...
國小一年級語文曹衝稱象教案範文
教學要求：1、認識12個生字，掌握多音字“得”。會寫6個生字。2、正確、流利的朗讀課文。3、理解課文內容，知道曹衝是怎樣稱象的。重難點，關鍵：1、識字、寫字。2、弄清曹衝是怎樣稱象的。課時劃分：兩課時第一課時教學目標：1、...
曹衝稱象語文教學設計
導學流程：一、匯入：1、小朋友，昨天我們上課時同學們都做了實驗，很多同學都能想出曹衝的這個辦法，用它來用小秤稱大物件。小朋友們想不想把這個故事講給別人聽呢？2、這一節課我們就來繼續讀這個故事，爭取能講給別人聽。二、朗...
二年級下冊《曹衝稱象》優秀教案
【二年級下冊《曹衝稱象》優秀教案】教學要求：1、認識11個生字，掌握多音字得。會寫8個生字。2、正確、流利的朗讀課文。3、理解課文內容，知道曹衝是怎樣稱象的。重難點，關鍵：1、識字、寫字。2、弄清曹衝是怎樣稱象的。課時...
二年級語文曹衝稱象教學反思
《曹衝稱象》這篇課文就是讓學生感悟曹衝是個遇事愛動腦筋，能找出解決問題辦法的聰明孩子。下面是小編為大家整理的二年級語文曹衝稱象教學反思，歡迎閱讀。二年級語文曹衝稱象教學反思1我在教學這篇課文時，放手讓學生自...
二年級《曹衝稱象》第二課時教案
這篇課文按事情發展的順序,記敘了七歲的曹衝想出稱象的好辦法,稱出大象重量的事,從中可以看出曹衝是個聰明.愛動腦筋的孩子.教學目標:1.通過曹衝稱象的故事,使學生了解曹衝是個怎樣的孩子,懂得遇到問題要善於動腦筋.....
曹衝稱象
三國時候，魏王曹操有個小兒子，名字叫作曹衝。曹衝自幼聰明伶俐、智慧過人，深得曹操的寵愛。曹衝做事愛開動腦筋、勤于思考，才只有五六歲的年紀，就可以想出辦法來解決一些連大人都束手無策的問題。有一天，吳王孫權派人給曹操...
二年級《曹衝稱象》說課稿
二年級《曹衝稱象》說課稿在教學工作者實際的教學活動中，有必要進行細緻的說課稿準備工作，編寫說課稿是提高業務素質的有效途徑。怎麼樣才能寫出優秀的說課稿呢？以下是小編收集整理的二年級《曹衝稱象》說課稿，歡迎大家借...
國小二年級語文教案——曹衝稱象之後
曹衝稱象時，在場的人並不多，因此目睹這聰明之舉的人實在有限，只曹家親朋好友小範圍內傳來傳去。後來不知怎麼傳到了一位電視臺記者耳朵裡，正苦於找不到可以抄作新聞的這位記者靈機一動，決定把這件事炒一炒。你想，曹衝是名家...
國小二年級上冊《曹衝稱象》優質教案
《曹衝稱象》優質教案教學要求：1.認識12個生字，掌握多音字“得”。會寫6個生字。2.正確、流利的朗讀課文。3.理解課文內容，知道曹衝是怎樣稱象的。重難點，關鍵：1.識字、寫字。2.弄清曹衝是怎樣稱象的。課時劃分：兩課時第一...
二年級下冊語文《曹衝稱象》課文
曹衝稱象古時候有個大官，叫曹操。一天，有人送給他一頭大象。他很高興，帶著兒子和官員們一同去看。這頭象又高又大，身子像一堵牆，腿像四根柱子。官員們一邊看一邊議論：這麼大的象，到底有多重呢?曹操問：誰有辦法把這頭大象稱一...
《曹衝稱象》優秀教案設計
教學目標：1認識本課14個生字和由這些生字組成的詞語，會寫衝、再、歲等8個生字和2個新部首，能用一邊……一邊說話。2、正確流利地朗讀課文，會用自己的話講這個故事。3、理解課文內容，能說出曹衝稱象的具體方法，...
二年級語文《曹衝稱象》的教案
課文特點：這篇課文按事情發展的順序，記敘了七歲的曹衝想出稱象的好辦法，稱出大象重量的事，從中可以看出曹衝是個聰明。愛動腦筋的孩子。教學目標：1通過曹衝稱象的故事，使學生了解曹衝是個怎樣的孩子，懂得遇到問題要善於動腦...
二年級語文《曹衝稱象》教學反思
曹操獲得一頭大象，與大家一邊看一邊議論，大象到底有多重呢？……下面是小編為大家整理的二年級語文《曹衝稱象》教學反思，歡迎閱讀。篇一：二年級語文《曹衝稱象》教學反思通過本次講課，使我有了一次很大的提升，感覺自己得到了...
語文《曹衝稱象》教學設計
作為一名人民教師，通常會被要求編寫教學設計，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？以下是小編為大家整理的語文《曹衝稱象》教學設計，僅供參考，歡迎大家閱讀。語文...
二年級《曹衝稱象》第二課時教案大綱
這篇課文按事情發展的順序,記敘了七歲的曹衝想出稱象的好辦法,稱出大象重量的事,從中可以看出曹衝是個聰明.愛動腦筋的孩子.教學目標:1.通過曹衝稱象的故事,使學生了解曹衝是個怎樣的孩子,懂得遇到問題要善於動腦筋.....
一年級語文下冊《曹衝稱象》的教案
教學設計：【教學目標】1．朗讀課文，背誦第4自然段。2．通過閱讀，理解課文內容，能說出曹衝稱象的辦法好不好，自己還能想出什麼辦法來稱象。教育學生平時要多觀察事物，遇事要開動腦筋想辦法。【教學重點、難點】1．背誦第4自然段。2...
部編二年級語文上冊《曹衝稱象》
曹衝稱象古時候有個大官，叫曹操。一天，有人送給他一頭大象。他很高興，帶著兒子和官員們一同去看。這頭象又高又大，身子像一堵牆，腿像四根柱子。官員們一邊看一邊議論：“這麼大的象，到底有多重呢?”曹操問：“誰有辦法把這頭大...
二年級語文上《曹衝稱象》說課稿
【教學目標】新課標提出：要以學生獲得積極勞動體驗，形成初步的技術意識和技術實踐能力，形成良好技術素養為主的多方面發展為目標。基於以上認識，再結合教材和學生的特點，我將《曹衝稱象》一課的教學目標預設為：知識與技能1....
二年級語文《曹衝稱象》的教案大綱
課文特點：這篇課文按事情發展的順序，記敘了七歲的曹衝想出稱象的好辦法，稱出大象重量的事，從中可以看出曹衝是個聰明。愛動腦筋的孩子。教學目標：1通過曹衝稱象的故事，使學生了解曹衝是個怎樣的孩子，懂得遇到問題要善於動腦...