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雷鋒叔叔你在哪裡優秀教學設計的文學知識
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雷鋒叔叔你在哪裡優秀教學設計的文學知識
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雷鋒叔叔你在哪裡優秀教學設計(通用13篇)
12-03
作為一名教學工作者,通常需要用到教學設計來輔助教學,教學設計把教學各要素看成一個系統,分析教學問題和需求,確立解決的程式綱要,使教學效果最優化。那麼應當如何寫教學設計呢?以下是小編為大家收集的雷鋒叔叔你在哪裡優秀...
國小二年級《雷鋒叔叔你在哪裡》教學設計
09-14
第一課時〖教學目標〗1、認識12個生字,做到讀準字音,識記字型。2、能有感情地朗讀、背誦課文。3、通過學習,認識雷鋒叔叔,知道雷鋒叔叔的故事,並學習他助人為樂的好品質,發現身邊的活雷鋒。〖教學重點、難點〗能有感情地朗...
《雷鋒叔叔,你在哪裡》教案設計大綱
09-27
教材分析:本課是一首歌頌雷鋒事蹟,弘揚雷鋒精神的詩歌。全詩共五小節,以問答的形式回憶雷鋒做好事及孩子們學習雷鋒的表現。教學目標:1、會認12個生字、會寫12個字。2、有感情地浪讀課文,背誦課文。3、學習雷鋒精神,做誠實...
《雷鋒叔叔,你在哪裡》的教學設計
06-17
【教學目標】1、會認12個生字、會寫12個字。2、有感情地浪讀課文,背誦課文。3、學習雷鋒精神,做誠實、勤勞、關心別人的孩子。【教材分析】本課是一首歌頌雷鋒事蹟,弘揚雷鋒精神的詩歌。全詩共五小節,以問答的形式回憶雷鋒做好事...
雷鋒叔叔,你在哪裡
06-07
沿著長長的小溪,尋找雷鋒的足跡。雷鋒叔叔,你在哪裡,你在哪裡?小溪說:昨天,他曾路過這裡,抱著迷路的孩子,冒著濛濛的細雨。瞧,那泥濘路上的腳窩,就是他留下的足跡。順著彎彎的小路,尋找雷鋒的足跡。雷鋒叔叔,你在哪裡,你在哪裡?小路...
《雷鋒叔叔,你在哪裡》教學設計四
06-09
一、學生交流蒐集的資料二、擺出難題讀完課文,有個小朋友問:“老師哪裡需要獻出愛心,雷鋒叔叔就出現在哪裡。這句話是什麼意思?”你能幫他解答嗎?學生答。三、細讀課文,大膽解答。1、老師範讀課文,學生說說在哪裡找到雷鋒叔...
雷鋒叔叔你在哪裡優秀教學設計大綱
08-28
【教具準備】1、一張雷鋒的照片。2、《學習雷鋒好榜樣》的歌曲錄音。3、學生所辦《向雷鋒叔叔學習》小報一張。【教學目標】1、會認“鋒、叔”等12個生字,會寫“泥、濘”等12個字。2、有感情地朗讀課文,背誦課文。3、主動了解雷鋒...
雷鋒叔叔你在哪裡教學設計(公開課)
08-14
【教具準備】1、一張雷鋒的照片。2、《學習雷鋒好典範》的歌曲錄音。3、同學所辦《向雷鋒叔叔學習》小報一張。【教學目標】1、會認鋒、叔等12個生字,會寫泥、濘等12個字。2、有感情地朗讀課文,背誦課文。3、主動了解雷...
二下《雷鋒叔叔,你在哪裡》優質教案
01-25
第一課時一、激趣匯入1.引導學生唱學習雷鋒好榜樣。同時,課件出示雷鋒畫像。2.教師講雷鋒故事,激發學生的學習興趣。3.我們瞭解了雷鋒,可是他已經離開了我們。今天,我們學習一首詩歌,板題雷鋒叔叔,你在哪裡。教師指導讀雷、...
《雷鋒叔叔,你在哪裡》教學設計大綱
09-27
導語:《雷鋒叔叔,你在哪裡》是一首歌頌雷鋒事蹟,弘揚雷鋒精神的詩歌。以下是課文教案,歡迎參考!教學目標:1、會認12個生字、會寫12個字。2、有感情地浪讀課文,背誦課文。3、學習雷鋒精神,做誠實、勤勞、關心別人的孩子。教材...
雷鋒叔叔你在哪裡教學設計(精選10篇)
12-15
作為一位優秀的人民教師,通常會被要求編寫教學設計,教學設計是根據課程標準的要求和教學物件的特點,將教學諸要素有序安排,確定合適的教學方案的設想和計劃。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎?以下是小編...
雷鋒叔叔你在哪裡教學設計(公開課)大綱
08-14
【教具準備】1、一張雷鋒的照片。2、《學習雷鋒好典範》的歌曲錄音。3、同學所辦《向雷鋒叔叔學習》小報一張。【教學目標】1、會認鋒、叔等12個生字,會寫泥、濘等12個字。2、有感情地朗讀課文,背誦課文。3、主動了解雷...
《雷鋒叔叔,你在哪裡》教學設計
12-02
導語:《雷鋒叔叔,你在哪裡》是一首歌頌雷鋒事蹟,弘揚雷鋒精神的詩歌。以下是課文教案,歡迎參考!教學目標:1、會認12個生字、會寫12個字。2、有感情地浪讀課文,背誦課文。3、學習雷鋒精神,做誠實、勤勞、關心別人的孩子。教材...
雷鋒叔叔你在哪裡教學設計
10-26
教學目標:1知識:會認12個生字,會寫12個字。2能力:正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。3情感:通過朗讀感悟,懂得奉獻愛心,樂於助人。教學重點:認識課文中的12個生字,會寫12個字。正確、流利、有感情地朗讀課文,通過讀表達...
《雷鋒叔叔,你在哪裡》教學設計八(2)
06-09
一、匯入1.談一談通過熟讀課文之後,你對雷鋒叔叔的又有了哪些新的認識?二、朗讀1.把你對雷鋒叔叔的感情滲入到課文朗讀中,用讀體現出來。2.指名讀課文,學生評價,補充朗讀。3.師:請你在課文中找一找,雷鋒叔叔到底在哪?4.你能尋找一...
語文二年級《雷鋒叔叔你在哪裡》教學設計
01-22
一、匯入談一談通過熟讀課文之後,你對雷鋒叔叔的又有了哪些新的認識?二、朗讀1、把你對雷鋒叔叔的感情滲入到課文朗讀中,用讀體現出來。2、指名讀課文,學生評價,補充朗讀。3、師:請你在課文中找一找,雷鋒叔叔到底在哪?4、你能尋找...
《雷鋒叔叔,你在哪裡》原創優質教學設計大綱
09-27
[教學目標]1.指導學生會認12個生字,會寫12個字,積累彎彎的小路、長長的小溪、濛濛的細雨、溫暖的春風、晶瑩的露珠等詞語,理解運用足跡、泥濘、需要等詞語。2.指導學生正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。3.指導學生...
《雷鋒叔叔,你在哪裡》的教學設計大綱
08-13
【教學目標】1、會認12個生字、會寫12個字。2、有感情地浪讀課文,背誦課文。3、學習雷鋒精神,做誠實、勤勞、關心別人的孩子。【教材分析】本課是一首歌頌雷鋒事蹟,弘揚雷鋒精神的詩歌。全詩共五小節,以問答的形式回憶雷鋒做好事...
雷鋒叔叔你在哪裡?
05-30
3月5日,一個特殊的日子——“學雷鋒日”。據說,雷鋒叔叔一生極其清貧,但為人善良,走到哪兒,就把溫暖帶到了哪兒。有人這樣評價他:“雷鋒行千里,好事一火車”。是啊,只有一心牽掛大家的人,大家同樣也不會忘記他。雷鋒的事蹟傳遍...
雷鋒叔叔你在哪裡優秀教學設計
08-15
【教具準備】1、一張雷鋒的照片。2、《學習雷鋒好榜樣》的歌曲錄音。3、學生所辦《向雷鋒叔叔學習》小報一張。【教學目標】1、會認“鋒、叔”等12個生字,會寫“泥、濘”等12個字。2、有感情地朗讀課文,背誦課文。3、主動了解雷鋒...
《雷鋒叔叔,你在哪裡》教學設計三
06-02
教材分析:本課是一首歌頌雷鋒事蹟,弘揚雷鋒精神的詩歌。全詩共五小節,以問答的形式回憶雷鋒做好事及孩子們學習雷鋒的表現。教學重點:識字、寫字、朗讀課文。教學難點:對課文的理解和朗讀領悟。教學過程:第一課時一、激趣導...
《雷鋒叔叔,你在哪裡》教學反思
12-26
在當今社會生活中,我們要在教學中快速成長,反思指回頭、反過來思考的意思。反思我們應該怎麼寫呢?以下是小編幫大家整理的《雷鋒叔叔,你在哪裡》教學反思,歡迎閱讀與收藏。《雷鋒叔叔,你在哪裡》教學反思篇1優點之處:1、識...
《雷鋒叔叔,你在哪裡》原創優質教學設計
08-24
[教學目標]1.指導學生會認12個生字,會寫12個字,積累彎彎的小路、長長的小溪、濛濛的細雨、溫暖的春風、晶瑩的露珠等詞語,理解運用足跡、泥濘、需要等詞語。2.指導學生正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。3.指導學生...
《雷鋒叔叔,你在哪裡》教案設計
11-21
教材分析:本課是一首歌頌雷鋒事蹟,弘揚雷鋒精神的詩歌。全詩共五小節,以問答的形式回憶雷鋒做好事及孩子們學習雷鋒的表現。教學目標:1、會認12個生字、會寫12個字。2、有感情地浪讀課文,背誦課文。3、學習雷鋒精神,做誠實...
雷鋒叔叔你在哪裡教學設計大綱
09-27
教學目標:1知識:會認12個生字,會寫12個字。2能力:正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。3情感:通過朗讀感悟,懂得奉獻愛心,樂於助人。教學重點:認識課文中的12個生字,會寫12個字。正確、流利、有感情地朗讀課文,通過讀表達...
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