濛濛細雨的文學知識

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國小一年級語文教案——濛濛細雨(第二課時)

國小一年級語文教案——濛濛細雨(第二課時)

06-17
教學目標:1、通過比較,繼續學習有關句式特點和表達作用。2、認識課文的開頭與結尾的象徵意義和作用。3、利用文中的空白,進行說話訓練,培養學生的想象能力。4、瞭解教師的工作是平凡的也是偉大的,感受“媽媽對工作的高度負...
濛濛細雨鏡泊湖作文示例

濛濛細雨鏡泊湖作文示例

04-01
泊湖是一個美麗的地方。它雖然比不上桂林山水那樣秀麗,比不上香格里拉那樣神祕,但它卻有著自己的獨特之處。記得那年暑假的時候,我和爸爸媽媽爺爺奶奶哥哥一起去鏡泊湖遊玩,我們沿著一條鋪著木板的林蔭小路,冒著濛濛細雨向...
濛濛細雨作文9篇

濛濛細雨作文9篇

07-04
無論在學習、工作或是生活中,大家對作文都不陌生吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫才規範嗎?以下是小編為大家整理的濛濛細雨作文,希望對大家有所幫助。濛濛細雨作文1春天是那麼的美...
窗外下著濛濛細雨,一滴滴的小雨點,好像伴奏著一支小舞曲,我不禁被窗外的世界所誘惑。雨中美麗的花兒,就如穿上一件水晶衣裳,

窗外下著濛濛細雨,一滴滴的小雨點,好像伴奏著一支小舞曲,我不禁被窗外的世界所誘惑。雨中美麗的花兒,就如穿上一件水晶衣裳,

01-10
窗外下著濛濛細雨,一滴滴的小雨點,好像伴奏著一支小舞曲,我不禁被窗外的世界所誘惑。雨中美麗的花兒,就如穿上一件水晶衣裳,更是嬌豔了。雨點在霓虹燈的閃爍下,像一顆顆明亮的珍珠,光彩耀目,比那寶石鑽戒似乎更美。這些“小珍...
濛濛細雨,如煙如霧,飄飄灑灑,纏纏綿綿,染綠了樹,染綠了草,染綠了鄉間小路。幾隻紫燕在雨絲中穿來穿去,撒下一串綠色的音符

濛濛細雨,如煙如霧,飄飄灑灑,纏纏綿綿,染綠了樹,染綠了草,染綠了鄉間小路。幾隻紫燕在雨絲中穿來穿去,撒下一串綠色的音符

06-12
濛濛細雨,如煙如霧,飄飄灑灑,纏纏綿綿,染綠了樹,染綠了草,染綠了鄉間小路。幾隻紫燕在雨絲中穿來穿去,撒下一串綠色的音符。村頭誰家籬牆上三兩枝性急的杏花,已經灼灼地挑在雨幕裡,柔和而清新,使人想起“杏花訊息雨聲中”詩的意...
俗話說得好,"春雨貴如油",一場嚴冬過後,莊稼是多麼盼望春雨的到來呀!此時的春雨像滴滴甘露,滋潤著大地。瞧,濛濛細雨正淅

俗話說得好,"春雨貴如油",一場嚴冬過後,莊稼是多麼盼望春雨的到來呀!此時的春雨像滴滴甘露,滋潤著大地。瞧,濛濛細雨正淅

06-07
俗話說得好,"春雨貴如油",一場嚴冬過後,莊稼是多麼盼望春雨的到來呀!此時的春雨像滴滴甘露,滋潤著大地。瞧,濛濛細雨正淅淅瀝瀝地下著,那"沙沙沙,沙沙沙"的聲音,像種子發出新芽,如小草抽出嫩葉,又似竹筍衝出地面。...
一場濛濛細雨後,大地變了一個模樣。清晨,清新的空氣一陣陣撲面而來。樹上的鳥兒都準備飛到南方去了,見不到鳥兒們的歡聲笑語了

一場濛濛細雨後,大地變了一個模樣。清晨,清新的空氣一陣陣撲面而來。樹上的鳥兒都準備飛到南方去了,見不到鳥兒們的歡聲笑語了

05-10
一場濛濛細雨後,大地變了一個模樣。清晨,清新的空氣一陣陣撲面而來。樹上的鳥兒都準備飛到南方去了,見不到鳥兒們的歡聲笑語了。從樹林中傳來一陣沙沙的響聲,那是落葉,它們在空中飛舞飄揚,跳著優美舞姿落在地上。...
夏天剛到,便下起了濛濛細雨,如絲如煙,在雨霧的襯托下,格外美麗。水庫裡,水漲起來了,魚兒在水中暢遊,蝦兒在水裡“捉迷藏”

夏天剛到,便下起了濛濛細雨,如絲如煙,在雨霧的襯托下,格外美麗。水庫裡,水漲起來了,魚兒在水中暢遊,蝦兒在水裡“捉迷藏”

04-15
夏天剛到,便下起了濛濛細雨,如絲如煙,在雨霧的襯托下,格外美麗。水庫裡,水漲起來了,魚兒在水中暢遊,蝦兒在水裡“捉迷藏”,快樂無比,雨溶進了水庫,就像滴進一個大玉盤,濺起一串串像珍珠似的水珠;雨落在地平線上,又濺起一陣煙霧,大地...
陣陣微風吹過,把瀑布吹得如煙如霧。水花飄落在身上,好像下過蒙蒙細雨。在陽光的照耀下光彩奪目。

陣陣微風吹過,把瀑布吹得如煙如霧。水花飄落在身上,好像下過蒙蒙細雨。在陽光的照耀下光彩奪目。

03-15
陣陣微風吹過,把瀑布吹得如煙如霧。水花飄落在身上,好像下過蒙蒙細雨。在陽光的照耀下光彩奪目。...
俗話說得好,"春雨貴如油",一場嚴冬過後,莊稼是多麼盼望春雨的到來呀!此時的春雨像滴滴甘露,滋潤著大地。瞧,濛濛細雨正淅

俗話說得好,"春雨貴如油",一場嚴冬過後,莊稼是多麼盼望春雨的到來呀!此時的春雨像滴滴甘露,滋潤著大地。瞧,濛濛細雨正淅

01-27
俗話說得好,"春雨貴如油",一場嚴冬過後,莊稼是多麼盼望春雨的到來呀!此時的春雨像滴滴甘露,滋潤著大地。瞧,濛濛細雨正淅淅瀝瀝地下著,那"沙沙沙,沙沙沙"的聲音,像種子發出新芽,如小草抽出嫩葉,又似竹筍衝出地面。...
都說戀愛中的情侶們鍾愛下雨,淅淅瀝瀝的濛濛細雨綿綿就像少女的纖纖十指,撥弄著有情人的心扉。無論是小說還是電影,浪漫情節的

都說戀愛中的情侶們鍾愛下雨,淅淅瀝瀝的濛濛細雨綿綿就像少女的纖纖十指,撥弄著有情人的心扉。無論是小說還是電影,浪漫情節的

03-13
都說戀愛中的情侶們鍾愛下雨,淅淅瀝瀝的濛濛細雨綿綿就像少女的纖纖十指,撥弄著有情人的心扉。無論是小說還是電影,浪漫情節的發展總是從下雨開始的。熱戀中的男女相擁在夜雨中,忘我地凝視對方,任憑雨水的沖刷和洗禮,盡情享...
用濛濛細雨造句大綱

用濛濛細雨造句大綱

03-10
1、初夏的星期天清晨,天下著濛濛細雨,我和同學們來到野外散步,感受著大自然的清新空氣,心情格外舒暢。2、火車駛進亞特蘭大時,暮色已濃,加上一片濛濛細雨,城市就更顯得朦朧不清了。3、下著濛濛細雨的寒冷的一天。4、第二天早...
濛濛細雨範例

濛濛細雨範例

12-19
雨,大家都常見。我喜歡雨,喜歡它那濛濛的感覺。一聲轟轟的雷聲敲響,再掠過一道閃電,雨,它悄悄地來了。沙拉拉、沙拉拉……每一絲雨落到了不同的地方,發出不同的聲音,合奏一曲優雅的'小曲。雨絲如同細線,飄飄灑灑地落下來,人們...
國小語文《濛濛細雨》優秀教學設計大綱

國小語文《濛濛細雨》優秀教學設計大綱

01-23
一、教學目標1、能通過比較,認識有關句子的句式特點和表達作用。2、學會本課的6個生字,理解4個詞語的意思。3、瞭解教師工作既是平凡的,也是偉大的,感受媽媽對工作高度負責,為培養下一代無私奉獻的精神。4、學懂課文開頭、...
國小四年級語文教案:濛濛細雨大綱

國小四年級語文教案:濛濛細雨大綱

09-23
教學目標:1、通過比較,繼續學習有關句式特點和表達作用。2、認識課文的開頭與結尾的象徵意義和作用。3、利用文中的空白,進行說話訓練,培養學生的想象能力。4、瞭解教師的工作是平凡的也是偉大的,感受媽媽對工作的高度負責...
午後,陣陣風起,積聚的雲層慢慢遮擋了烈日,天氣陰暗下來,濛濛細雨悄悄自空中飄下,雨絲如織,纖細輕盈,空氣中蕩起絲絲涼意。

午後,陣陣風起,積聚的雲層慢慢遮擋了烈日,天氣陰暗下來,濛濛細雨悄悄自空中飄下,雨絲如織,纖細輕盈,空氣中蕩起絲絲涼意。

05-03
午後,陣陣風起,積聚的雲層慢慢遮擋了烈日,天氣陰暗下來,濛濛細雨悄悄自空中飄下,雨絲如織,纖細輕盈,空氣中蕩起絲絲涼意。雨線越來越密,人群熙攘的街巷頓時變得空曠寂靜,花草樹木浸潤在了雨幕中……緩緩伸出手,緊緊握住的一種感...
“下雨了!”一位同學喊著。只見窗外下著濛濛細雨,滴滴的小雨點好像演奏著一支舞曲。我不禁被窗外的世界所誘惑。天空在不知疲倦

“下雨了!”一位同學喊著。只見窗外下著濛濛細雨,滴滴的小雨點好像演奏著一支舞曲。我不禁被窗外的世界所誘惑。天空在不知疲倦

02-03
“下雨了!”一位同學喊著。只見窗外下著濛濛細雨,滴滴的小雨點好像演奏著一支舞曲。我不禁被窗外的世界所誘惑。天空在不知疲倦地下著雨,朦朧的雨霧把校園輕輕地裹上了一層薄衣。雨如萬條銀絲似的從天而降,它輕輕地打開了...
濛濛細雨鏡泊湖作文(精選50篇)

濛濛細雨鏡泊湖作文(精選50篇)

12-29
無論是身處學校還是步入社會,大家都接觸過作文吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編收集整理的濛濛細雨鏡泊湖作文,歡迎閱讀與收藏。濛濛細雨鏡泊湖作文1泊湖是一個美麗的地...
六年級語文濛濛細雨說課稿

六年級語文濛濛細雨說課稿

09-15
作為一名人民教師,通常需要用到說課稿來輔助教學,寫說課稿能有效幫助我們總結和提升講課技巧。那麼什麼樣的說課稿才是好的呢?下面是小編收集整理的六年級語文濛濛細雨說課稿,歡迎閱讀與收藏。一、設計理念:《濛濛細雨》一...
窗外下著濛濛細雨,滴滴的小雨點,好像伴奏著一支小舞曲,我不禁被窗外的世界所誘惑

窗外下著濛濛細雨,滴滴的小雨點,好像伴奏著一支小舞曲,我不禁被窗外的世界所誘惑

05-04
窗外下著濛濛細雨,滴滴的小雨點,好像伴奏著一支小舞曲,我不禁被窗外的世界所誘惑...
北斗七星一年一度群山環繞風光秀麗樹木茂盛湖水碧綠隱隱約約點點燈光濛濛細雨華燈高照金碧輝煌燈光閃爍煥然一新絢麗多彩銀光閃閃

北斗七星一年一度群山環繞風光秀麗樹木茂盛湖水碧綠隱隱約約點點燈光濛濛細雨華燈高照金碧輝煌燈光閃爍煥然一新絢麗多彩銀光閃閃

03-16
北斗七星一年一度群山環繞風光秀麗樹木茂盛湖水碧綠隱隱約約點點燈光濛濛細雨華燈高照金碧輝煌燈光閃爍煥然一新絢麗多彩銀光閃閃。...
六年級語文上冊《濛濛細雨》公開課教案大綱

六年級語文上冊《濛濛細雨》公開課教案大綱

08-26
一、教學目標:1、能通過比較,認識有關句子的句式特點和表達作用。2、學會本課6個生字,理解4個詞語的意思。3、認識課文開頭、結尾描寫雨景句子的象徵意義和表達作用。4、瞭解教師工作既是平凡的,也是偉大的,感受“媽媽”對...
國小六年級語文《濛濛細雨》教案大綱

國小六年級語文《濛濛細雨》教案大綱

09-12
一、揭題。二、範讀課文,思考。要求:1、課文主要寫誰,寫了一件什麼事?2、聽準字音,注意生字字形,在疑難之處做上記號。三、檢查,反饋。1、學習生字新詞。腎炎歌詠撅著嘴冤枉(朗讀,“冤”查什麼部首,再查幾畫)2、這篇課文主要寫誰?寫媽...
浙教版六年級下冊《14、濛濛細雨》教學設計大綱

浙教版六年級下冊《14、濛濛細雨》教學設計大綱

01-12
一、教學目標1、能通過比較,認識有關句子的句式特點和表達作用。2、學會本課的6個生字,理解4個詞語的意思。3、瞭解教師工作既是平凡的,也是偉大的,感受媽媽對工作高度負責,為培養下一代無私奉獻的精神。4、學懂課文開頭、...
海棠不惜胭脂色,獨立濛濛細雨中。

海棠不惜胭脂色,獨立濛濛細雨中。

06-16
出自宋代詩人陳與義的《春寒》二月巴陵日日風,春寒未了怯園公。海棠不惜胭脂色,獨立濛濛細雨中。賞析這首絕句與其說是寫春寒,不如說是詠海棠。說到詠海棠,自然忘不了蘇軾的《海棠》:“東風嫋嫋泛崇光,香霧空濛月轉廊。只恐...