樹之歌教學設計（通用11篇）
作為一位不辭辛勞的人民教師，總歸要編寫教學設計，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程式綱要，使教學效果最優化。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？下面是小編整理的樹之歌...
《樹葉》教學設計
教材分析：課文是一首兒童詩，寫樹葉給樹枝、小蟲、魚兒、小鳥帶來的溫暖和歡樂，大家都喜歡樹葉，樹葉與大家親密、和諧的關係。課文想象豐富，語言樸實，富有童趣，為兒童喜聞樂見，有利於培養孩子熱愛大自然的情感。設計理念：根據兒...
《雨之歌》教學設計兩篇大綱
《雨之歌》教學設計1教學目標：1.朗讀課文，體會散文詩中的的感情和美妙的意境。2.在反覆誦讀中理解詩歌主題3.理解作者筆下雨的形象4.學習文章比喻和擬人的修辭手法的運用教學重難點：1.在誦讀中理解文章的情感內涵2.理解...
《夜鶯之歌》教學設計
教學目的：1、積累字詞，理解課文內容，概括段落大意。2、理解含義深刻的句子，體會作者所表達的思想情感。3、認識小男孩機智、勇敢的品質和熱愛祖國的思想情感，激發向他學習的情感。教學重點：目的2、3教學難點：1、肖像、語言、...
《火把節之歌》教學設計大綱
教學目標1、指導學生有感情朗讀課文。2、學會11個生字，認識5個生字，掌握“矯健、嫉妒”等詞語意思。3、引導學生了解彝族火把節的盛況和火把節的紀念意義，體會彝族人民歡度節日是無比歡樂的心情和彝家人勤勞勇敢、不屈不...
《長江之歌》教學設計+反思
教學目標：1、品味詩歌的語言，背誦詩歌。2、吟唱詩歌，感受音樂美。3、培養愛國情感。教學重、難點：吟唱詩歌，感受音樂美，培養愛國情感。課時安排：一課時教法設計：通過視訊欣賞、歌曲吟唱、歌詞朗誦等，激起學生學習語文的興趣和...
《雨之歌》教學設計兩篇
《雨之歌》教學設計1教學目標：1.朗讀課文，體會散文詩中的的感情和美妙的意境。2.在反覆誦讀中理解詩歌主題3.理解作者筆下雨的形象4.學習文章比喻和擬人的修辭手法的運用教學重難點：1.在誦讀中理解文章的情感內涵2.理解...
《七子之歌》一文優秀教學設計
教學目標：1、學會文中8個字，聯絡上下文或利用工具書理解襁褓、鳳闕、獰惡、氤氳等詞語的意思。2、藉助背景知識和音像資料體會所表達的思想感情。3、正確、流利、有感情地朗讀詩歌;背誦詩歌。教學重、難點：體會詩意，感受...
組歌教學設計
【教學目標】１、注重朗讀，感受散文詩中的形象特點，領悟其思想內涵。２、引導學生進行積極的情感體驗，在欣賞品味中享受審美樂趣。３、模仿寫作，初步培養學生創造性地感受與表達的能力。【教學重、難點】１、注重朗讀，感受散文詩中...
《雨之歌》教學設計彙總
《雨之歌》教學設計之一學習目標：1.品味語言,感悟雨的形象.2.理解詩歌主題.學習重難點：品味語言,感悟雨的形象.學習方法：誦讀法、合作探究法一、預習導學：1、古詩詞中有很多寫雨的佳句,請同學們蒐集寫雨的詩詞句2、瞭解作...
《火把節之歌》教學設計
教學目標1、指導學生有感情朗讀課文。2、學會11個生字，認識5個生字，掌握“矯健、嫉妒”等詞語意思。3、引導學生了解彝族火把節的盛況和火把節的紀念意義，體會彝族人民歡度節日是無比歡樂的心情和彝家人勤勞勇敢、不屈不...
國小二年級楊樹之歌教學設計大綱
教學目標：１．認讀本課的７個生字，規範地書寫９個生字。２．學生通過各種形式的讀，逐漸感受詩的內涵，有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的詩句。３．描述自己熟悉的樹。教學過程：一、激情匯入，揭示課題同學們，在我們的大自然中有許多歌聲，非常動聽...
歌曲教學設計
作為一位傑出的老師，就不得不需要編寫教學設計，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。教學設計應該怎麼寫呢？以下是小編整理的歌曲教學設計，希望能夠幫助到大家。歌曲教學設計篇1教學目的：1）、能用輕柔、優美...
散文詩《浪之歌》教學設計
【教學目標】１、學習文章優美的語言中內含豐富的哲理。２、理解作者採用第一人稱，藉助豐富的想象，表現出對人生的思考。【教學重難點】１、朗讀課文，體會感情。２、理解作者筆下的海浪和雨的形象。【課時安排】１課時。【教學過程...
《雨之歌》教學設計彙總大綱
《雨之歌》教學設計之一學習目標：1.品味語言,感悟雨的形象.2.理解詩歌主題.學習重難點：品味語言,感悟雨的形象.學習方法：誦讀法、合作探究法一、預習導學：1、古詩詞中有很多寫雨的佳句,請同學們蒐集寫雨的詩詞句2、瞭解作...
《那樹》教學設計
《那樹》是臺灣著名散文家王鼎鈞的名作。這篇散文通過描寫一棵大樹長年造福於人類又最終被人類伐倒的故事，表達作者對大樹命運的痛惜，以及對都市文明發展的利弊、人與自然的關係的深層思考和深重感慨。下面小編為大家帶...
樹之歌教學設計
教學目標1.會認本課15個生字，會寫10個生字。2.正確、流利地朗讀兒歌，並背誦全文。3.通過看圖和讀兒歌，初步認識樹木的樣子，瞭解這些樹木的外形特點。情感態度與價值觀教學重難點1.學會本課生字，識記生字字形並正確書寫。2....
蘇教版十二冊《長江之歌》教學設計
第一課時教學目標：1.訓練正確、清楚地朗讀課文的能力。把每一個字都讀正確，把每一個句子都讀連貫，並根據課文內容注意音量的變化。重點難點：1.本詩的朗讀要求以“正確、清楚”為重點、為基礎，音量變化為輔。2.應重視朗讀中...
《夜鶯之歌》教學設計大綱
教學目的：1、積累字詞，理解課文內容，概括段落大意。2、理解含義深刻的句子，體會作者所表達的思想情感。3、認識小男孩機智、勇敢的品質和熱愛祖國的思想情感，激發向他學習的情感。教學重點：目的2、3教學難點：1、肖像、語言、...
八年級《雨之歌》教學設計
教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。以下就是小編為大家編輯整理的八年級《雨之歌》教學設計，歡迎閱讀借鑑。教學目標：1.朗讀課文，體會散文詩中的的感情和美妙的意境。2.在反覆誦讀中理解詩歌主題3.理解作者筆...
詩歌《一片槐樹葉》教學設計
教學目標：1、知識與能力：(1)把握詩歌表現的主題，體會詩歌抒發的情感(2)學習詩歌借物抒懷的寫法2、過程與方法：誦讀、品析、比較3、情感、態度與價值觀通過對詩歌的學習，體會詩人對故國家園的思念與熱愛，培養學生的愛國主義...
《組歌》教學設計
教學目的1．學習文章優美的語言中內含豐富的哲理。2．理解作者採用第一人稱，藉助豐富的想像，表現出對人生的思考。教學重點、難點1．朗讀課文，體會感情。2．理解作者筆下的海浪和雨的形象。教學時數：一課時。教學過程一、預習1．給...
國小二年級楊樹之歌教學設計
教學目標：１．認讀本課的７個生字，規範地書寫９個生字。２．學生通過各種形式的讀，逐漸感受詩的內涵，有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的詩句。３．描述自己熟悉的樹。教學過程：一、激情匯入，揭示課題同學們，在我們的大自然中有許多歌聲，非常動聽...
《火把節之歌》教案設計
火把節是彝、白、納西、基諾、拉祜等民族的古老而重要的傳統節日，下面是由小編為大家分享整理的《火把節之歌》教案，歡迎大家閱讀瀏覽。【學習目標】1.指導學生有感情地朗讀課文。2.通讀全文，識讀生字，理解生詞。3.引導學...
《七子之歌—澳門》教學設計
教學目標：知識與技能：有感情的朗讀課文，會寫5個生字，認識2個生字;辨析生字港，奧，灣的字形與含義。過程與方法：通過多種形式的朗讀，理解課文內容，在蒐集資料與合作交流中體會作者的情感。情感態度與價值觀：感受作為中國人的自豪...