蘇教版二年級下冊《會走路的樹》教學反思（通用10篇）
在充滿活力，日益開放的今天，課堂教學是我們的任務之一，反思自己，必須要讓自己抽身出來看事件或者場景，看一段歷程當中的自己。那麼你有了解過反思嗎？以下是小編為大家收集的蘇教版二年級下冊《會走路的樹》教學反思，僅供參考...
精選《會走路的樹》教後反思
《會走路的樹》教後反思第一篇《會走路的樹》是一篇清新優美的童話故事，敘述了小鳥和馴鹿一家純真的友情，歌頌了自然界的和諧美好。課文語言淺顯流暢，生動活潑，有情有趣。在整個閱讀教學中讀屬於一個重要環節，只有充分地讀...
蘇教版國小二年級語文下冊課件《會走路的樹》
分類：二年級上傳者：編輯更新時間：2017-05-2810:50:26檔案大小：1.11MB課件格式：ppt《會走路的樹》是蘇教版國小語文第四冊第八單元中的一篇童話故事，敘述了小鳥和馴鹿一家純真的友情。全文語言流暢，生動活潑，文中設計懸念，引人...
《會走路的樹》教學片斷+教學反思
教學片斷：師：(配樂出示圖片)瞧，春天的早晨多麼美好，空氣多麼清新，花兒多麼芬芳。咦，快看!還有一棵金色的小樹在樹林裡走來走去，讓樹林顯得更美麗、更神奇了!(播放動畫)請你開啟課本，讀一讀課文的第1—4自然段吧!生：自由讀...
二年級下冊《會走路的樹 》優秀教學案例
一、背景分析隨著新課程改革的深入，我們的課堂也悄悄地發生著變化。作為一線的老師，在教學中應挖掘和利用學生的創新思維，抓住教學契機，適時對學生進行德育教育，可能比專門對學生進行德育教育效果更好，更深入人心。在蘇教版...
三年級下冊《8路旁的橡樹》教學反思
《路旁的橡樹》教學反思1：初讀課文概括主要內容時，一個學生說主要講工程師和工人們為了不砍橡樹，就把公路修成了馬蹄形。這時另一個學生表示反對，他認為工程師想砍樹，是在工人們的影響下才改變主意的。我覺得這是一個很好...
《會走路的樹》語文老師教學反思
國家“語文課程標準”中指出，一、二年級學生要能“閱讀淺近的童話、寓言、故事，嚮往美好的情境，關心自然和生命，對感興趣的人物和事件有自己的感受和想法，並樂於與人交流。”蘇教版小語教材把《會走路的樹》編進二年級下學...
蘇教版二年級下冊23《會走路的樹》說課稿
《會走路的樹》說課稿大家好，我今天說課的題目是《會走路的樹》，我分四個環節來說這一課。一.說教材：《會走路的樹》是蘇教版語文二年級(下)中的一篇課文。本課是一篇清新優美的童話故事，敘述了小鳥和訓鹿一家純真的友情...
二年級下冊《23會走路的樹》教學反思
《會走路的樹》教學反思一這是一篇語言優美、蘊涵豐富的童話故事，跟隨作者的文字，你會走進一個和諧相處、充滿無限情誼的自然界的角落。題目本身就能引起人們很多的聯想，生活的經驗和文字產生的碰撞激起求知的慾望。課文...
蘇教版二下《會走路的樹》教學反思?
《會走路的樹》教學反思1《會走路的樹》是一篇清新優美的童話故事。講述了兩個小動物之間深厚的友誼。閱讀教學中是必不可少的重要環節就是讀，讓學生充分地讀，在讀中感知，在讀中感悟。在學習課文的第一部分感受馴鹿與小...
二年級下冊《猴子種樹》教學反思?
篇一：二年級下冊《猴子種樹》教學反思《猴子種樹》是一篇簡短的寓言故事，寫一隻猴子因為沒有耐心不斷地拔掉快要成活的果樹，最終一事無成的事。全文共有9個自然段，課文情節曲折，語言生動，極富兒童情趣，適合兒童誦讀。教學中...
會走路的樹語文教學反思
這是一篇語言優美、蘊涵豐富的童話故事，跟隨作者的文字，你會走進一個和諧相處、充滿無限情誼的自然界的角落。題目本身就能引起人們很多的聯想，生活的經驗和文字產生的碰撞激起求知的慾望。課文分兩部分，一根“情”線緊緊...
《會走路的樹》教學反思精選
《會走路的樹》教學反思1在我們的教材中，有較多空白點，為學生的想象說話留下了大片空間。我們教師要善於挖掘課文中的空白點，通過啟發性的問題，讓學生放飛思維，指導學生進行插說或續說練習。學生在與文字的對話交流中既豐...
二下語文《會走路的樹》教學札記
這篇童話語言淺顯流暢，敘述了小鳥和馴鹿一家純真的友情。故事充滿情趣，歌頌了自然界的和諧與美好。讀到這篇課文，不由得想到了一年級教材的一首兒歌《家》，藍天是白雲的家，樹林是小鳥的家……在美麗的大自然中...
國小語文《會走路的樹》教學反思
是一篇清新優美的童話故事，敘述了小鳥和馴鹿之間純真的友情，歌頌了自然界的和諧美好。課文語言淺顯流暢，生動活潑，從字裡行間、文字背後都能讀出各種有趣、生動的畫面。在教學初始，我創設了一定的情境引出課文的內容：圖片的...
《會走路的樹》的語文教學反思
作為一名人民老師，我們都希望有一流的課堂教學能力，教學反思能很好的記錄下我們的課堂經驗，怎樣寫教學反思才更能起到其作用呢？下面是小編為大家整理的《會走路的樹》的語文教學反思，僅供參考，大家一起來看看吧。《會走路的...
二年級下冊語文《會走路的樹》的教案誰有？
《會走路的樹》教案教學目標：知識與技能1、學會本課中的生字，能理解課文中的詞語。2、能有感情地朗讀課文。過程與方法通過多種語言實踐活動，提高學生的語文素養。情感、態度與價值觀培養兒童喜愛小動物，熱愛大自然的情感...
三年級語文下冊《路旁的橡樹》教學反思
現在很多教師會從自己的教育實踐中來反觀自己的得失，通過教育案例、教育故事、或教育心得等來提高教學反思的質量。以下小編為大家蒐集了三年級語文下冊《路旁的橡樹》教學反思，希望對您有所幫助。《路旁的橡樹》教學反...
國小二年級下冊語文《23會走路的樹》課文
23會走路的樹春天的早晨，一棵金色的小樹在樹林裡走來走去。小鳥看見了，好奇地問：“你能讓我到你身上坐一坐嗎?”“當然可以。來吧!”小樹帶著小鳥玩了好一會兒，才把小鳥送回家。從這以後，這棵樹天天來陪小鳥。小鳥跟著他去...
《會走路的樹》的語文教後反思
這是一篇語言優美、蘊涵豐富的童話故事，跟隨作者的文字，你會走進一個和諧相處、充滿無限情誼的自然界的角落。題目本身就能引起人們很多的聯想，生活的經驗和文字產生的碰撞激起求知的慾望。課文分兩部分，一根“情”線緊緊...
《會走路的樹》語文教學反思
這篇童話語言淺顯流暢，故事有情有趣，歌頌了自然界的和諧與美好，倡導了人與人之間要真誠和友愛、互助和團結。教學中，我認為在這些方面做的不錯：一、創設情境、演讀感悟情境的創設在低年級兒童直觀形象的思維與心理狀態，旨在...
《會走路的樹》教後反思三篇
《會走路的樹》教後反思一《會走路的樹》是一篇清新優美的童話故事，敘述了小鳥和訓鹿結下的純真的友情。全文共9個自然段，可以分兩部分。第一部分寫小鳥認識了一棵會走路的樹，它們雖然結下了深厚的友誼，但小鳥直到告別始...
二年級下冊《會走路的樹》教案設計
一、教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、培養學生積累語言、運用語言的語文學習習慣，提高學生的口語表達能力。3、感受馴鹿與小鳥之間的快樂與和諧，受到馴鹿與小鳥真摯、美好情感的薰陶，教育學生從國小會與...
《會走路的樹》課文（蘇教版二年級下冊）
23會走路的樹春天的早晨，一棵金色的小樹在樹林裡走來走去。小鳥看見了，好奇地問：“你能讓我到你身上坐一坐嗎?”“當然可以。來吧!”小樹帶著小鳥玩了好一會兒，才把小鳥送回家。從這以後，這棵樹天天來陪小鳥。小鳥跟著他去...
蘇教版二年級下冊《會走路的樹》導學案
課前自學教師寄語：同學，一定要認真預習噢!1、自己輕讀課文，要求：讀準字音，不添字，不漏字。2、自學詞語：(1)自由讀，勾畫字詞。(2)提醒大家注意生字詞的讀音及意思?3、再讀課文，要求把句子讀通順。4、思考：課文有幾個自然段?每段...